Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
mình về quyền làm một chiết la đa Xân
Vình Vâng thầy trước nhất là thầy phải Chào các em trẻ ở đây thì ngày xưa thầy
cũng không khác gì Các em đâu là thầy cũng ngồi ở trong những cái phòng mà
thậm chí là cách đây A ha năm khi mà thầy lần đầu tiên đi vào
trở lại nhà trường này thì thầy đi tìm cái ghế mà nó có một cái ghế gỗ mà nó có
một cái chỗ trũng và và cái chỗ đó đó là cái chỗ mà của thầy thì thầy tìm được
cái ghế Đó và thầy chảy nước mắt không thể nào mà mà mà ngưng được nước mắt là
bởi vì mình ngồi được đúng cái ghế mà cách đó 40 năm mình đã rời nhà trường
thế nhưng mà rồi sau đó đó thì cái hành trình của mình nó bắt đầu và hôm nay
00:01
thầy muốn chia sẻ với các em học sinh cái hành trình đó nhưng mà thật sự ra đ
trong cái sự chia sẻ đó thì tất cả những cái thông điệp của thầy nó cũng đi tới
tất cả các phụ huynh à thầy xin tự giới thiệu năm nay thầy 78 tuổi
và thầy đã có một cái hành trình vô cùng phong phú phong phú là bởi vì rằng là
tất cả những cung bậc của Thất Bại Tất cả những cung bậc khó khăn phải vượt qua
tất cả những cái chuyến đi nước ngoài rồi xong rồi sau đó đó thì nghề nghiệp
của mình làm việc ở nước ngoài rồi xong rồi sau đó đó thì mình đã nhận được
những cái trách nhiệm khá cao ở nước ngoài mà với cái với Cái quốc tịch của
mình với cái màu da của mình mình phải vượt qua nhiều cái khó khăn hơn là người
Pháp ở nước Pháp rồi đến sau đó đó thì mình cũng nhận cái phần thưởng và sau
00:02
cùng thì mình về hưu và từ lúc mình về hưu đó thì mình đã dạy các trường đại
học trong đó có Đại học Kiến trúc 6 7 năm đại học quốc gia 5 năm rồi còn những
cái trường đại học mà thầy vào thầy nói chuyện một hai lần hoặc là một chục lần
ấy như là đại học fvt chẳng hạn đấy thì thầy cũng cũng nói vào khoảng có lẽ cũng
phải 5 60 trường đại học rồi hôm nay đó thì thầy xin phép là xin
phép MC thầy xin phép nói về một vài cái góc cạnh mà các
bạn cần biết khi mà các bạn là phụ huynh
Hoặc là các bạn là học sinh các bạn phải cần
biết thời nay là không có ai thành công vì kiến thức của mình cả khi mình có
kiến thức tức là mình có bằng cấp thì tốt thôi mà ai cũng cần có bằng cấp cái
này thì thầy không phủ nhận nhưng mà Nói tóm lại là có cái bằng cấp xong rồi đó
00:03
thì nó vẫn chưa cho mình một cái gì để mà mình thành công trong cuộc sống nó
chỉ là một cái Bảo đảm là xã hội cho mình một cái chỗ đứng mà tạm gọi là là
tạm được nhưng mà còn từ cái tạm được đến cái sự thành công nó còn cái là một
bước rất dài mà thầy hôm nay thầy muốn diễn tả cho các bạn là cái bước dài Đó
nó là cái gì thì cái đó mới là quan trọng mà cái
cái bước dài này đó là nó rất cần phụ huynh phải hiểu bởi vì rằng là nếu mà
phụ huynh mà lý luận rằng là con tôi sẽ độu tiến sĩ rồi sau đó sẽ thành công thì
cũng đúng Nhưng mà cái thành công đó nó chỉ là cái cành thành công của bằng cấp
thôi nó làm cái vị trí bằng cấp thôi chứ
nó không hẳn sự là một cái sự thành công là một cái sự gọi là có một được cái
00:04
cuộc sống thật là xúc tích có một cái sự kính nể của xã hội có những cái giá trị
mình tạo ra mà được có đặt dấu ấn cho xã hội thì cái đó là cái bằng cấp nó không
có đủ Thế Thành thử ra là thầy mong rằng
là các bạn hiểu rằng là chúng ta hãy dẫn dắt con em của mình đi tới một cái hành
trình mà nó tạo giá trị để tạo dấu ấn cho xã hội và tất nhiên là nó tạo dấu ấn
cho cái cuộc sống của chính bản thân đó Thì cái đó nó mới có ý nghĩa thế thành
ra là hôm nay đó chúng ta sẽ nói về cái đề tài này chứ chúng ta không có nói về
rằng là làm thế nào để đậu tiến sĩ hoặc hoặc là làm thế nào để mà có được một
cái bằng nào đó Thế thì trước nhất á Nó có một cái
điều mà chúng ta phải nhớ là các con em ở đây phần lớn thế nào cũng có
lúc có một cái chuyến đi nước ngoài có một cái chuyến đi nước ngoài có
người thì sẽ đi ngắn thôi có người thì sẽ đi dài có người sẽ đi sau khi mình
tốt nghiệp con người sẽ đi để có tốt nghiệp ở nước ngoài thế thì cái quan
00:05
trọng đó là mình phải chuẩn bị cho cái chuyến đi đó thứ nhì đó
là thầy muốn các em hiểu là trong cái cuộc sống mình không
chọn môn hoặc là chọn thầy hoặc là chọn nhà trường mà mình chọn cái phương cách
tạo giá trị thầy muốn nói rằng là khi mà mình chọn môn chẳng hạ thì mình chỉ là
chọn theo chiều ngang thôi chẳng hạn như là có người sẽ chọn làm kỹ sư có người
sẽ chọn làm bác sĩ có người sẽ chọn làm kiến trúc sư hoặc
là làm bất cứ nghề nào khác Luật sư chẳng hạn thì tất cả những cái đó là
chọn theo chiều ngang thì thầy xin nói một cách rõ ràng nhé là nghề nào cũng có
người thất bại và nghề nào cũng có người thành công thành ra nếu mà mình chọn
nghề theo chiều ngang thì mình chọn sai rồi Tức là cái nguyên tắc chọn là sai
00:06
rồi bởi vì ngày nào cũng có người thất bại và nghề nào cũng có người thành công
thành ra chọn nghề không phải là một bảo đảm để thành
công nhưng mà ngược lại cái lựa chọn là phải theo chiều dọc theo chiều dọc là gì
theo chiều dọc chẳng hạn như nếu mình chọn một cái nghề như là nghề kỹ sư thì
việc đầu tiên là mình phải đam mê việc thứ nhì là mình phải thích Toán học mình
phải thích vật lý chuyện thứ ba đó là mình hiếu kỳ chều thứ tư là mình có cái
óc rất là chặt chẽ về lý luận đấy thì cái đó đó là gọi thế là cái lựa chọn
theo chều dọc Thí dụ như là mình là mình chọn làm cái nghề luật sư thì mình sẽ
cái Triều dọc sẽ là cái khả năng phản biện khả năng hiểu luật khả năng suy
diễn khả năng thuyết phục Thì cái đó là cái nghề luật sư thế chẳng hạn như là
cái nghề mà bác sĩ thì theo chều dọc là mình thứ nhất mình không sợ máu Mình
00:07
không sợ bệnh mình yêu bệnh nhân mình thích tới bệnh viện mà mình như là mỗi
một buổi sáng trái tim của mình nó đập bởi vì mình hôm nay mình sẽ có lẽ giúp
đỡ cho một số bệnh nhân khỏi và cái thái độ tạo giá trị thái độ cứu cứu vớt Cứu
Giải tất cả những cái vấn đề mà của xã hội thì cái đó là cái tinh thần theo
chiều dọc Thế Thành dư các bạn ạ trước nhất các bạn phải nhớ cho thầy là không
có chọn nghề theo chiều ngang chọn nghề theo chiều ngang là chọn nghề nào thì
nghề nào cũng có thể thất bại nghề nào cũng có thể thành công thì cái đó không
phải là một lựa chọn nhưng mà ngược lại nếu mà mình chọn theo chiều dọc ấy thì
bắt buộc phải có Đam Mê Bởi vì nếu mà mình không có đam mê đó thì cái chiều
dọc của mình nó nông cạn lắm và chính vì
vậy cho nên là cái lời khuyên đầu tiên t chiều hôm nay thì thầy sẽ có một số lời
khuyên Nhưng lời khuyên đầu tiên là các bạn bắt đầu ngay từ bây giờ là tháy tậm
00:08
lý luận lựa chọn theo chiều dọc tức là đi từ đam mê đi từ sự hiếu kỳ mình khao
khát Mình đóng góp mình tạo giá trị mình cho đi
mình tham gia với cộng đồng thì cái thái độ đó là thái độ theo chiều
dọc cuộc đời sẽ thành công hay không là theo chiều dọc chứ không theo theo chiều
ngang mà khi mình chọn để lấy một cái bằng thì là mình chọn Theo đi theo chiều
ngang chứ không phải là đi theo chiều dộng đó cái chyện đó là cái chuyện mà
xin các bạn nhớ cho thầy chuyện thứ nhì là ở bất cứ quốc gia nào không riêng gì
ở nước Việt Nam khi chúng ta chọn đi theo chều dọc thì bao giờ chúng ta cũng
được yêu xã hội mà yêu chúng ta chúng ta không thể nào thất bại ở nơi nào người
ta cũng đón nhận cái sự nhiệt huyết cái tinh thần đóng góp thành ra là bất cứ
nước nào các bạn đừng lo cái đứa con em của mình mà đi khắp nơi trên thế thế
00:09
giới mà có một cái tinh thần đóng góp tinh thần phục vụ tinh thần nhiệt huyết
thì chắc chắn Ở nơi nào cũng thành công bởi vì rằng là xã hội loài người rất đón
nhận tất cả những cái tinh thần đóng góp phục vụ và chính vì vậy cho nên là đi
theo chều dọc mới là cái hướng phải đi thành cái lời khuyên mà thầy cho tất cả
các bạn là chúng ta hãy có một cái tinh thần phục vụ và tạo giá trị và cái tin
thần đó đó thì nó phải có ngay từ cái lúc mà các bạn học từ cấp hai chứ không
phải là phải đợi đến cuối cấp ba mới bắt đầu có bởi vì rằng là cái đam mê đó là
nó có ngay từ ngay từ hồi còn còn trẻ thế thì cái đam mê nó tới như thế nào
cái đam mê nó tới từ cái khả năng sử dụng hết tất cả những
cái chức năng của cơ thể thì đây là thầy nói một cách đ một cách rất
00:10
là cũng cân nh là bởi vì rằng là thật sự ra đó khi các
em học thì là các em học kiến thức tức là sử dụng cái chức năng này mà thậm chí
là chỉ một nửa thôi là t mình học thuộc lòng nhiều chứ còn mình không sử dụng
cái phần suy diễn lý luận tức là có nghĩa là ngay cái chóc không cũng dùng
có một nửa thôi là học thuộc lòng thế mà ngược lại đó là thầy quan sát Thới tất
cả các em là khi mà các em làm việc là các em trẻ không có óc khoan sát chẳng
hạn như thầy hỏi xem là các em hôm nay ngồi trong cái phòng này thì các em thấy
cái gì Lúc đi ra đó em không thấy cái gì hết mà 90 ph các em không thấy cái gì
hết tức là mắt không nhìn thấy gì cả mà tai cũng không nghe thấy cái gì
cả thì cái này đ là cái mà các điều mà phải cả phụ huynh lẫn học sinh phải rất
là quan tâm mình không sử dụng con mắt không sử dụng cái tai không sử dụng tất
00:11
cả những cái bộ phận thế rồi Các phụ huynh không cho các con em sử dụng à
chân và tay thì Thí dụ như là thầy Lúc nãy thầy thấy các em chơi bóng Thế là sử
dụng cả chân lẫn tay thì cái này là nó là là một điều rất là hay thầy là thầy
là một người mà sử dụng rất nhiều chân và tay chơi thể thao rất là nhiều và rất
là nhiều bộ môn cho nên là cái con người
của thầy đó các em đều thấy đó là với 78 tuổi thầy vẫn còn rất là dẻo dai
thì các em trẻ phải biết sử dụng cả chân lẫn tay chứ không phải rằng chỉ có một
nửa cái trái chí óc thôi một nửa Tức là cái phần học thuộc lòng mà cái phần suy
diễn cũng không có thế thì nói đến đây thì các em rất
ngạc nhiên bảo rằng là nếu mà hôm nay tới Nghe thầy thầy trường và thầy trường
chỉ bảo rằng là phải sử dụng một nửa chí óc và và bàn tay với bàn chân thế là ra
thế nào nhỉ Thật sự ra đó thì cho phép thầy hôm nay nói chuyện với các bạn về
00:12
cái nh những cái trải nghiệm của thầy trong cuộc đời của
thầy nói thật tình thầy là một học trò không có giỏi
lắm luôn luôn ngày xưa đó Thưa thầy cô hiệu trưởng ngày xưa mỗi một lớp và
khoảng 42 45 người thì thầy cứ đứng vào khoảng thứ 18
đại khái chưa bao giờ quá thứ 20 cả nhưng mà chưa bao giờ đứng dưới thứ 15
hết thế nhưng mà cái mỗi khi mà cần lý luận tức là cần làm việc với chí
óc thì lúc đó là cái lúc mà thầy xuất sắc hơn nhưng mà cũng không coi cái sự
học Thực sự nó là quan trọng thầy chơi rất nhiều chèo cây Nội sông bắn ná rồi
trốn học cũng có trốn học nhiều phải phải nói thật hôm nay mình
nói thật và nhất là ở cái tuổi này của thầy không không không nên không nên nói
00:13
những cái điều mà khoang đường nói thật là mình cũng đã trốn học cũng khá nhiều
đấy và đi chơi rất nhiều thế nhưng mà bất thình lình đến năm 17 tuổi thầy sang
Pháp thì thầy lại thấy rằng là các tuổi trẻ của Pháp nó còn chơi hơn mình nữa
Tức là mình sang mình tưởng rằng là mình đi vào một cái môi trường mà nó học
nghiêm túc hơn mình thì mình thấy nó còn chơi thoải mái hơn mình nữa Ôi không có
gì bày bạ đâu chơi là chơi là kéo nhau đi đọc sách đi vào rừng chèo cây đi đá
bóng không có cái gì bậy bạ đâu thế nhưng mà nó chơi không à Thế mà bất
thình lình mình m khám phá rằng là khi nó vào đại học và khi chính mình vào đại
học thì mình không chơi nữa và cái đó đó Cái hành trình nh Và đây là cái lời
khuyên thứ ba của thầy ngày hôm nay cái hành trình thực sự bắt đầu khi mình hiểu
00:14
được Thế nào là tự học thầy phải nói với các bạn nhé tất cả cuộc đời của thầy
99 ph là tự học chứ không phải 90 đâu 99 ph là từ học để thầy kể cho các bạn
nghe đứng thứ 15 16 trong lớp khi sang Pháp các thầy ở đại học mới nói rằng là
này học trò fan tại các ông các các bà gọi thầy là thầy học trò fan Thế học trò
fan à Mày đi làm cái việc gì khác đi chứ còn ở đại học không có chỗ cho
mày mình bảo rằng là tại sao thế à Tại vì rằng là mình lý luận không sát suy
diễn không sát quan sát không nhìn thấy gì rồi nghe cũng không thấy gì rồi học
không thuộc nghĩa là nói tóm lại đến cái
tuổi mà 19 tuổi rồi Mình vẫn chưa có một cái cho một cái dấu ấn một cái chịu
00:15
chứng gì là mình là một cái đứa học trò giỏi nhưng mà mình bắt đầu tự
học tự học là cái gì Là lúc đó tự nhiên mình thấy rằng là mình cảm nhận trong
con người của mình làm cái gì cũng phải tại sao cái câu hỏi đầu tiên là tại sao
mình làm cái gì mình bắt đầu tại sao và mình cố trả lời cho bằng được cái câu
tại sao hôm nay thầy bảo rằng là phải học cái bài
này học mệt lắm Tại sao phải học mình lên mình hỏi thầy Mình bảo rằng Thầy ơi
Thầy bảo con phải học nhưng mà tại sao phải học cái này lúc đó ông mới giải
thích không phải là để cho mày kiến thức
khi mà cái bài này phải học đó là tại vì nó cái bài này nó dạy mày lý luận một
cách chặt chẽ nó dạy mày bắt đầu một cái
cuộc lý luận như thế nào nó dạy mày đánh giá cái khó khăn nó như thế nào Đấy tức
là mình bắt đầu mình đi vào cái cuộc sống mà mình bắt đầu mình đánh giá cuộc
sống mình bắt đầu mình trả lời những câu hỏi tại sao thì cái đó là cái khởi đầu
00:16
cho cái hành trình của tự học và thầy Tiếp tục cái sự tự học
đến thầy phải nói rằng là đến cái năm mà thầy 36 tuổi người ta giao cho thầy làm
phó tổng giám đốc một công ty mà xây nhà máy điện trong khi đó thầy là kỹ sư cầu
đường Tức là một cái kỹ sư mà xây đường xây cầu Và tất nhiên là đổ bê tông chỉ
đổ bê tông thôi mà tự nhiên họ giao cho mình một cái công ty mà xây nhà bé điện
mà những nhà bê điện ấy là ôi giời ôi ống tuýp cái gì là nó đầy ra khói khiếp
nó bơm lung tung mình chẳng hiểu đâu Ở đâu cả mà nó có những cái tuc pin đó rất
là lớn những cái tuc pin nó to bằng cái phòng này này nó dài bằng cái phòng này
và nó Đầy cả một cái phòng này này đ cái cái cánh cả cánh quạt nó to như thế này
mình vào mình nhìn th mà chả hiểu nó là là cái công thức công thiết gì nó đ đi
từ những cái những phương pháp hay là những cái
00:17
qu Quá trình nào đó mình không hiểu mình chẳng hiểu cái gì cả
Thế và mình tự học mình mới tìm hiểu là làm thế nào để sản xuất ra điện Làm thế
nào để sản xuất ra cái công suất tại sao
cái tuê pin cái cánh quạt nó như thế này thì nó công suất ít hơn mà cánh quạt nó
như thế này thì công suất nó nó nhiều hơn mình bắt đầu mình đi tìm hiểu cái đó
là cái hành trình tìm hiểu một mình không có ai giúp mình bởi vì mình ở
cái chức đó thì nhân viên nó nó không có bổn phận phải phải dạy cái người lãnh
đạo thế thành ra mình phải tìm hiểu một mình và
cái hành trình tự học Nó tiếp tục đến khi 3 năm sau mình hiểu thực sự là làm
thế nào để mà một cái nhà máy nó sản xuất ra điện thì công ty nó lại mời mình
sang làm cái đường sắt Cao tốc Tức là những cái tàu hỏa nó chạy 300 cây số một
giờ thế thì mình bảo rằng là cái tàu hỏa mà nó chạy thì dễ lắm Nó nó nó chỉ là
00:18
một cái cái thùng rồi có bốn cái bánh chứ có cái gì đâu thế Nhưng mà mình mới
sau đó Khi mà mình vào trong đó mình mới tự hỏi và R là làm thế nào để mà 2000
tấn mà nó chạy 300 cây số một giờ mà trên cái đường ray có bé tí này làm sao
nó không bao giờ nó chặt ray cả ta không bao giờ nó chạy đ chật đường ray cả mà
làm thế nào mà nó chạy 2000 cây số à là hai 2000 tấn mà chạy 300 cây số một giờ
mà nó phanh mà nó đứng lại được thì thật sự ra mình không biết phải có cái phanh
nó phải mạnh như thế nào để nó làm cho cái cái cái đường cái cái cái cao tốc nó
chạy nó mà nó đứng lại được tất cả cái đó là cái sự tự học lại tự học lại tự
học và sau 3 năm 4 năm trời mình làm việc trong cái ngành đó thì đến khi mình
hiểu được nó tại sao và làm thế nào để mà cái công nghệ đó nó nó chạy được thì
mình lại phải sang cái công nghệ lọc nước cho đô thị Lộc nước cho đô thị thì
hoàn toàn là ly hóa thế thì mình ngày xưa thì ly Hóa thì không bao giờ mà mình
00:19
đ học cả sách lý hóa mình không bao giờ mở cả th thầy đây là thầy Thật đấy thầy
xin xin nói nếu mà các bạn nào mà mà nhưng mà đừng đừng theo cái gương gương
xấu của thầy cái sách Lý Hóa thầy chưa bao giờ mở ra cả mà luôn luôn là những
điểm lý hóa của thầy rất là thấp nếu không muốn nói là gần sát con số zero
đấy Thế thì khi mà mình bắt đầu mà lọc nước thì
mình mới hiểu được tại sao mà cái nước nó được lọc mà tại sao cái nước mình sản
xuất nó đi đi vào các ống của đô thị nó thực sự là uống được mà nước mà công ty
của thầy sản xuất là nó uống được luôn từ robine chứ nó không cần phải đun lại
mà cái này là được chứng minh bằng khoa học có nghĩa rằng suốt cuộc cuộc đời
mình toàn làm những cái điều mình chưa được học có thể nói một cách hoàn toàn
là thực sự là chưa bao giờ mình được học cái gì mình làm mà chưa bao giờ mình
00:20
được làm cái gì mình đã học bởi vì thầy trong được cuộc đời của thầy chưa bao
giờ xây cầu chưa bao giờ xây xây một cái gì cả mà trong khi mình là kỹ sư cầu
đường Vậy thì có nghĩa rằng tất cả cái cuộc đời mà thực sự đóng góp cho xã hội
này đều là từ học hết chứ không phải là từ nhà trường Thế thì nhà trường dạy
mình cái gì chẳng phải là con số không đâu nhà trường dạy một cái điều rất là
quan trọng là nhà trường dạy mình hiểu được tự học là quan trọng hiểu được lý
luận là gì lập luận là một cái điều rất khó và
hiện thời thầy xin nói ngay nhé Đây là thầy xin nói cả với phụ huynh lẫn các
các em sinh viên học sinh hiện thời thầy rất là buồn khi thầy thấy rằng là các
học sinh Việt Nam Càng ngày nói một câu nói đó càng ngày càng ngắn Tức là không
có khả năng kể chuyện không có khả năng nói về một cái đề tài nào mà đủ dài dòng
00:21
Nó có đầu có đuôi nó có nó có một cái lý
luận nó dẫn dắt con người đi đi theo một
cái một cái câu chuyện thì hiện thời các em số đông không có không không phát
biểu được một cách dài dòng mà chỉ phát biểu được là ngày hôm nay trời đẹp Thấy
ch ạ Hôm nay trời đẹp à cái bài Toán này khó à Hôm nay mát mẻ xong rồi mình ngồi
thi thì mình bảo rằng là hôm nay vui đấy thứ các em là toàn là chỉ còn có phát
biểu được nh như thế mà nếu mà các em mà còn ở cái trạng thái đó đó thì các em
không đi đâu xa đâu và tại sao các em ở trong cái tình tình trạng đó là tại vì
Gi là các em không nắm được cái ly luận hệ thống đây này thầy nói cái ví dụ bây
giờ thầy hỏi một em hôm nay em có thấy trời đẹp không thì một học sinh Việt Nam
sẽ nói em Em nói với thầy nghe Hôm nay chờ
00:22
Đẹ một cách rất lạc quan khẳng định là trời đẹp Nếu mà em hỏi người một học
sinh cùng tuổi người Pháp người ta sẽ nói như thế này các em nghe kỹ
này chiếu theo khí tượng thì mình có thể có cảm tưởng là trời đẹp nhưng mà cái
xác suất của trời đẹp hôm nay nó còn tùy
thuộc vào cái mây Nó có qua hay không Và nếu mà mình xem khí tượng thì mình thấy
rng khí tượng nói rằng là buổi chiều Lúc 4:00 chiều thì cái xác suất có mây đen
nó đi qua nhưng mà cái cái cái đó không chắc chắn là có mưa mình chỉ có thể nói
rằng là mây đen chắc chắn sẽ qua à em thấy là cái người học sinh cùng tuổi
người Pháp người ta sẽ nói như thế tức là người ta nói bằng sắc suất người ta
nói bằng suy diễn người ta nói bằng chiếu theo cái khí tượng người ta nói
như thế trong khi đó đó mình thầy nghe thì là chúng ta nói Thầy ơi hôm nay chơi
00:23
đẹp Thế thì mình thấy rõ nó có một cái sự khác biệt trong cái việc mà mình nhìn
trong cái việc mình lý luận và cái đó là cái điều mà sự tự học nó đem lại hay
không Các em phải tự học thì thầy nói luôn là ở trong ở cấp ba đó thật sự ra
đó cái việc mà các em tự học đó là phải tập trung vào lý luận tập trung vào cái
khả năng lập luận suy diễn thì cái đó nhà trường dạy các em cái đó là nhà
trường dạy các em mà cái đó các em phải chú chọn chứ
còn bây giờ mà bảo rằng là cái bài toán như thế này hoặc là bài vật lý như thế
kia thì nói thật tình là mình khi mình nhìn những cái bài mà bài chữa rồi thì
mình cũng học được không có vấn đề gì cả tức làm được hay không không quan trọng
cái quan trọng là cái khả năng lập luận cái khả năng bắt đầu câu bằng như thế
nào mình kết luận như thế nào mình dẫn Dất cái lý luận mình như thế nào thì cái
00:24
khả năng đó là cái khả năng mà các em phải phải nắm cho bằng
được đó là cái điều đầu tiên cái điều thứ nhì đó là nhà trường á Làm cho các
em hiểu được cái vũ trụ này nó là cái gì bởi vì rằng là các em sinh sống em bảo
rằng là sáng đi chiều về mình có nhà mình ở mình có bữa cơm mình ăn mình
không chú ý nhiều đến cái môi trường chung quanh mà thật ra đó là các em mà
nhờ nhà trường các em hiểu được là cái môi trường của thế giới này nó là cái gì
mình hiểu được là mình đang ở trong một cái khung cảnh nào mình ở trong cái môi
trường nào mình ở trong cái thế giới nào và mình phải hiểu Cái đó thì mình mới
hiểu cái hướng đi của mình được thì cái đó nhà trường dạy
mình nhà trường dạy mình cái gì nữa nhà trường dạy mình cái khả năng mà lúc cần
chúng ta tạo ra được giá trị chúng ta tạo được cái nỗ lực thì cái đó nhà
00:25
trường dạy chúng ta mà thầy cho rằng là những cái gì mà thầy
vừa nói mà nhà trường tặng cho các em là rất là quan trọng vô cùng là quan trọng
và cái đó mới là cái điều quan trọng chứ còn bảo rằng học mà Toán Lý Hóa gì thì
học thì cứ học tốt thôi thầy không bảo rằng là không đừng học nhé Không thầy
không bao giờ nói là đừng học nhưng mà thầy bảo rằng là cái quan trọng vẫn là
cái khả năng lập luận cái khả năng quan sát cái khả năng hiểu mình đang ở đâu
Mình hiểu mình đang ở thế giới nào mình lập luận ra làm sao mình suy diễn ra làm
làm sao và mình tạo giá trị ra làm sao Tức là mình bắt đầu học được một cái
thái độ sống một cái thái độ đóng góp một cái thái độ để mà mình được xã hội
họ tôn trọng mình và kính nể mình thì cái này là cái điều mà các em phải học
và nhà trường dạy các em thành ra là đừng bao giờ nói với thầy rằng là nhà
trường không dạy mình cái gì nhà trường dạy chúng ta tất cả những thứ đó là vô
00:26
cùng quan trọng nhưng mà các em có thành công hay hay không là
sau cấp ba sau cấp ba các em có cái khả năng tự học hay không có nhiều người nói
rằng là là ngạc nhiên lắm là tại sao các sinh viên bên châu Âu các sinh viên bên
Mỹ chưa đến lớp 12 tụi nó lời lắm chẳng học cái gì cả nó vào lớp nó chẳng học mà
xong rồi sau đó Tại sao nó giỏi thế Thế thì thầy xin nói nhé là bởi vì
là nó rất coi thường các sinh viên nước ngoài ng người ta rất coi thường những
cái gì mà mình học thuộc lòng là bởi vì nó có sẵn trong sách rồi nó có sẵn ở
trong Google rồi thì cái đó bắt học thuộc lòng thật sự ra thì vô ích thế
nhưng mà từ cái lớp 12 trở lên Tức là vào đại học rồi thì lúc đó đó là các
sinh viên nước ngoài họ có một cái tinh thần tự học vô cùng cao cái chìa khóa
trong cuộc sống thứ nhất là tự học và thứ nhì là tạo nên chung quanh mình một
00:27
cái xã hội thương yêu mình các em nhớ cho thầy một điều là khi toàn xã hội
thương yêu mình mình không thể nào thất bại mà khi nhất là khi các em đi sang
nước ngoài cái điều quan trọng nhất không phải là học giỏi Điều quan trọng
nhất là xã hội chung quanh mình là xã hội của các các nước ngoài họ yêu mình
và họ hỗ trợ mình mà khi mà mình được xã hội nước ngoài nó yêu mình mình không
thể nào thất bại không thể nào thất bại thành thửng ra là chúng ta phải hòa
nhập chúng ta phải hòa nhập và thấy họ làm cái gì mình cũng làm cái đó họ vui
vẻ với nhau thì mình nhập bọn họ tạo giá trị gì thì mình đi vào để mà cùng tạo
giá trị với họ thì các em yên tâm các em đi đến đâu các em cũng thành công Thế
Thành ra hôm nay đ thật sự ra thì thầy chẳng có gì để để nói nhiều với các em
00:28
cho phép thầy cũng nói qua cho các em là thầy đã làm những cái gì để cho các em
hiểu rằng là thật ra ra những cái điều mà thầy nói đó nó được hiệu lực hóa bởi
một cái cuộc sống rất là xúc tích ngay từ năm mà thầy 36 tuổi thầy đã
là giám đốc quốc tế của một doanh nghiệp 5000 5000 người ở bên bên Pháp và năm
thầy 40 tuổi thôi thầy đã làm phó chủ tịch của một tập đoàn 23.000 người
và thầy đã là chủ tịch của một tập đoàn 5000 người năm thầy 50
tuổi và cái thầy làm việc trong 63 Quốc gia thầy đã Thương thuyết dự án trong 80
Quốc gia thầy đã ký tổng cộng tất cả các dự án mà thầy đã ký là 63 tỷ đô la mà
cái cái giá trị là giá trị của cách đây 20 năm Tức là bây giờ phải tính là tr
00:29
hay là 200 tỷ gì đó đấy thầy đã được chính phủ pháp trao cho hai huân chương
huân chương đài ghi công năm 1990 và Bắc đầ bội tinh năm à
2006 và năm 2010 thì chủ tịch nước Việt Nam có tặng thầy cái huân chương về sự
nghiệp giáo dục thế thì thầy nói thế để cho các bạn thấy rằng là thật sự ra đó
là khi mà những cái điều thầy vừa nói với các bạn là những cái điều mà đã được
hiệu lực Hóa trong cuộc sống chứ không phải là những cái điều mà mình bảo rằng
mình làm thế rồi nó không có kết quả thật sự ra đó cái sự đóng góp của mình
nó chỉ có quan trọng khi mà mình tạo giá
trị thì cái điều này đó thầy muốn các em trẻ nh là các em phải nghe thầy một
chuyện là khi mà các em mà làm mà các em không tạo giá trị đó thì thật sự ra đó
là các em không thể nào mà nói rằng là mình là con người có giá trị mình chỉ có
giá trị cái giá trị của mình là cái giá trị mà mình tạo ra mà cái giá trị của
00:30
mình tạo ra không cần phải cái gì to lớn đâu Nó chỉ là cái gì nho nhỏ thôi là nó
là giá trị Thí dụ như là mình rủ hết tất cả các chúng bạn mình hôm nay mình đi
nhặt giấy dưới đất thôi là mình đã tạo giá trị rồi nhưng đây là thầy lấy một
cái ví dụ rất là rất là rất là đơn giản thế nhưng mà lúc mà mình làm việc mà
mình tạo ra mình in một cái cuốn sách hay là mình làm cái video tất cả những
cái đó là những cái giá trị mình tạo nên và những cái giá trị đó hiện thời
là nó làm cho mình có giá trị hay không Thế thì có một điều mà thầy có
những cái thông điệp cho các phụ huynh các phụ huynh đừng lo quá cho các các
con cháu thầy đánh giá các cháu ngày nay đ thầy gặp rất đông thầy phải nói với
các bạn là thầy gặp rất đông các cháu Các cháu rất là thông
minh mà có thể nói rằng là nếu mà được hướng dẫn một cách rất là bài bản thì
00:31
các cháu là đi đến đâu cũng xuất sắc thế nhưng mà các cháu không hiểu một
chuyện là phải tạo giá trị là phải cho đi khi mình cho cái giá trị đi thì mình
mới là cái con người có giá trị Thế Thành thử ra cái này đó là một cái vấn
đề thái độ nhiều hơn là một cái vấn đề mà có tài hay không Thế rồi Đừng bao giờ
nghĩ rằng là mình phải lấy chức này chước nọ bởi vì rằng là tất cả cái cuộc
đời của thầy Thầy đều thấy tất cả những người nào có giá trị đều được nhận nh
những cái chức vụ mà Họ xứng đáng mà xứng đáng ấy Cái này thầy xin nhắc nhở
các phụ huynh đừng nghĩ rằng là con mình nên làm chủ tịch hay là tổng giám đốc
một công ty là tốt chẳng hạn như thầy có một người em
em em em rể một hôm nó nó mới nói rằng là không con rể chứ Tại vì nó lấy con
gái thầy Thế con rể nó mới bảo bố ạ Con được mời làm chủ tịch của một công ty
00:32
nhỏ là một cái chi nhánh của Microsoft của Microsoft Hoặc là nếu không thì con
giữ cái chức giám đốc kỹ thuật của Microsoft thế nó bảo rằng là bố ạ Theo
bố thì con nên làm cái gì một bên á là con sẽ làm chủ tịch của một cái một cái
công ty chi nhánh và một bên thì con vẫn giữ nguyên cái chức giám đốc thôi mình
bảo rằng con ạ Cái quan trọng là chỗ nào con tạo giá trị chứ không phải cái chỗ
nào mà con có chức to tại vì nếu mà con là làm chủ tịch ấ thì con sẽ không làm
kỹ thuật nữa con sẽ suốt ngày phải ký nào là chi phí tiền ra tiền vào Tuyển
dụng người bướn người không tứ là toàn là những chuyện hành chính thôi tức là
tất cả cái khả năng của con về mặt điện toán không được dùng nữa và con
suốt ngày con chỉ đi ký bông Và nếu không á mà con là tiếp tục làm giám đốc
00:33
kỹ thuật thì con sẽ là cái con người mà tập trung vào cái điều mà con luôn luôn
con Đam mê là con viết những cái phần mềm con viết những Software mà người ta
rất thích cái Software của con thế thì thầy mới nói thế xong nó suy nghĩ một
hồi nó bảo rằng bố ạ Con ngồi Nguyên chỗ này và thầy xin nói với các bạn rằng là
hiện thời đó là lương của nó còn to hơn lương của nhiều giám đốc của Microsoft
Tại vì rằng là nó tạo nhiều giá trị với cái chức vụ rất là nhỏ thôi là giám đốc
kỹ thuật ở trong một chi nhánh thôi nhưng mà là nó tạo nhiều Software nhiều
giá trị trong khi đó nếu mà nó giờ này nó làm chủ tịch hay là tổng giám đốc của
một cái chi nhánh thì nó chỉ Cả ngày chỉ làm việc hành chính thôi chứ nó không
còn làm một cái việc kỹ thuật nữa Thế thì cái này là một bài học mình h làm
cái việc mà mình nghĩ rằng mình làm tốt nhất các bạn có nhớ lúc đầu thì nói rằng
là mình làm cái gì đừng đừng chọn theo chiều ngang mà mình chọn theo chiều rộng
thì chọn theo Chiểu rộng Tức là mình làm cái gì nó có ích cho xã hội mày làm cái
00:34
gì nó có ích cho chính mình và muốn làm cái ích cho xã hội và có ích cho chính
mình thì mình phải làm theo cái đam mê của mình chứ mình Đừng làm mình bảo rằng
chọn cái này chức to chọn cái môn này là mình thành công bởi vì một lần nữa thầy
xin nhấn mạnh môn nào mình cũng có thể thất bại môn nào cũng có người thất bại
mà cái điều mà nó làm cho mình thành công là mình có tào giá trị hay không
chứ không phải là mình chọn cái môn nào Thế Thành thử
ra các phụ huynh mà thấy các con lựa chọn thì để cho các em ấy lựa chọn những
cái gì các em ấy đam mê chứ đừng có dẫn dắt các em ấy nhận những cái chức mà Rồi
Rốt cục các em ấy rất là chống Chán là lấy những chức to thật đấy có thể là có
cả những xe limusin có tài xế đấy nhưng mà rồi Cả ngày chỉ ký
bông chi phí rồi tuyển dụng con người thôi Thế thì nói đến đây thì
00:35
thầy có thể nói rằng là thầy tóm tắt cái
cuộc sống của thầy là như thế nào là sau khi thầy đã làm chủ tịch những công ty
lớn trên thế giới thì thầy về nước và thầy đã làm rất nhiều hội thảo
để tặng cho các sinh viên những cái giá trị mà các sinh viên C rất cần thì thầy
th vẫn vui và đây đây các em nhìn thầy năm nay 78 tuổi mà vẫn vẫn tiếp tục vui
mà cái này đó là nó làm cái Điều mà thầy
nghĩ rằng là cái hướng đi cái hành trình của mình là phải hành trình cho đi hành
trình của mình là cái hành trình mà mình có những cái gì mà nó tinh túy nhất nó
quý báu nhất mình tặng cái đó cho những cái người mà người ta cần hiểu biết thì
đây là hôm nay thầy xin phép là nói với các phụ huynh rằng là cứ để cho con mình
à đi tìm cái đam mê của mình bà Tại vì trong cái đam mê nó mới tìm được cái giá
00:36
trị của nó và thế giới này là thế giới của giá trị nghề nào cũng hiện đời trong
cái thế giới này nghề nào cũng kiếm được rất là nhiều tiền thậm chí là chỉ cần
làm một cái video mà nổi tiếng mà khoảng 20 triệu người theo thôi thì là là đủ
tiền để sống mỗi tháng rồi Thế Thành rử là cái quan trọng không phải là cái quan
trọng không phải là là mình chọn cái môn nào Cái quan trọng đó là mình biết rằng
là nghề nào cũng là cái nghề kiếm tiền nhiều nếu mà mình giỏi và nghề nào cũng
là nghề kiếm tiền ít nếu mà mình không giỏi do đó cho nên là nên thời nay mình
nên để cho con em mình làm cái gì mà con em mình thích và nếu mà nó không tỏ ra
một cái ý thích gì thì đó là tại vì rằng là nó chưa Chín Mùi tại vì có đứa đó là
là 15 tuổi đã biết mình thích cái gì rồi nhưng mà có đứa đ 22 tuổi 25 tuổi chưa
biết mình thích cái gì không sao hết cả bởi vì rằng là các các phụ huynh phải
nhớ một điều là trong cái thế hệ của thầy sống đến 70 sống đến 70 là nhiều
00:37
nhưng mà thế hệ của các em trẻ đấy sống đến 95 100 tuổi là chuyện rất bình
thường cho nên nếu mà các em trẻ mà chỉ tìm ra những cái đam mê của mình năm 25
tuổi thôi nó không có gì là muộn bởi vì rằng là mình còn sống đến năm 95 tuổi
chứ Hay là 100 tuổi chứ mình không phải sống đến chỉ có 65 70 tuổi như là cái
thời của cha thầy hay là cái thời của thầy Thế Thành thử ra mình có rất nhiều
thời gian để mà mình yêu thích cái gì mình muốn thế thì Thầy không biết rằng
là cái gì thầy nói ngày hôm nay nó có đi theo đúng cái hướng đi mà nhà trường
mong đợi ở các em trẻ không chắc là nhà trường cũng thích các em học thật là
nghiêm túc những bài mà càng thuộc lòng càng tốt thì thầy không không nói rằng
là không được học thuộc lòng nên học và nếu mà thuộc lòng thì càng tốt nhưng mà
cái sự thuộc lòng nó không có đủ để mà bảo đảm cho các em một cái hướng đi
tương lai nó chỉ là một cái một cái support Tức là nó giúp cho các em tiến lên
00:38
mà nếu mà thuộc lòng được thì càng tốt nhưng mà cái điều quan trọng là cái khả
năng tự học và tự học thì tự học cả đời tự học là 99 ph cái sự thành công của
các bạn Xin cảm ơn các bạn Vỗ tay
non nước yên bình khắp nơi Trung lòng mình về nơi đây C mền cung non x