Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
Nhạc Xin chào và chào mừng đến với tập 5 của
podcast tiếng Anh kangaroo, một podcast về
ngôn ngữ dành cho những người học ngôn ngữ. Trong tập này, tôi sẽ nói về
cách chúng ta học nói một ngôn ngữ và tầm quan trọng đáng kinh ngạc của những
điểm tương đồng giữa loài chim và trẻ sơ sinh. Như
thường lệ, trước khi bắt đầu, tôi cần đề cập rằng podcast này cùng với tất cả
các hoạt động trực tuyến khác của tôi, bao gồm kênh YouTube và nhóm Facebook,
đều có thể thực hiện được nhờ
00:01
sự hỗ trợ rất hào phóng của các bạn. Vì vậy, nếu bạn muốn
hỗ trợ giáo dục tiếng Anh miễn phí, thì có hai cách để thực hiện.
Cách đầu tiên là bạn có thể trở thành người bảo trợ của tôi trên
patreon hoặc bạn có thể mua một số
mặt hàng tiếng Anh kangaroo rất thời trang. Các liên kết
cho cả hai mặt hàng đó, bạn có thể tìm thấy trên
trang web của tôi tại kangaroo English. Nếu bạn đang nghe podcast này, thì
có lẽ bạn đã trưởng thành và đang cố gắng học
ngôn ngữ thứ hai hoặc có thể là ngôn ngữ thứ ba hoặc thứ tư.
Và có lẽ bạn có ý tưởng rằng khi nói đến việc học ngôn ngữ, trẻ
sơ sinh và trẻ em có một số loại khả năng kỳ diệu đặc biệt, một số
năng khiếu học ngôn ngữ mà bạn không có khi
trưởng thành, nhưng hôm nay tôi sẽ giải đáp mọi bí ẩn về cách mà
00:02
trẻ em học nói và để làm được điều đó
chúng ta cần bắt đầu với các loài chim, cụ thể là
chim sẻ vằn, tên khoa học của chim sẻ vằn là
Tania pooja GU Tata và đây là loài chim yêu thích
của các nhà khoa học muốn nghiên cứu ngôn ngữ vì nhiều lý do, một là
chúng sinh sản rất dễ dàng trong điều kiện nuôi nhốt,
điều này rõ ràng là quan trọng và lý do khác là hành vi của chúng được
hiểu rất rõ và ghi chép lại nhưng
điều quan trọng nhất là tiếng hót của chúng, chim sẻ vằn thường chỉ học được một
bài hát trong đời, bài hát này bao gồm nhiều âm thanh riêng biệt được gọi là
âm tiết và trong suốt cuộc đời, chúng
00:03
lặp lại bài hát duy nhất này hết lần này đến lần khác. Đây là một ví dụ về
tiếng hót của chim sẻ vằn vào năm 2013, một nhóm
các nhà khoa học đã công bố một bài báo trên tạp chí Nature
có tên là quá trình tiếp thu từng bước
khả năng kết hợp giọng nói ở chim biết hót và trẻ sơ sinh và mặc dù có
tiêu đề phức tạp nhưng đề xuất này thực sự rất đơn giản,
họ muốn biết liệu họ có thể huấn luyện chim sẻ vằn hót một bài hát mới để
học ngôn ngữ thứ hai hay không và đây là cách
họ đã làm, vì vậy, chúng ta hãy gán cho mỗi âm tiết
trong bài hát của chim sẻ vằn một chữ cái. Âm đầu tiên là a rồi đến B rồi đến C
và vì con chim lặp lại bài hát của mình nên nó
00:04
hót ABC ABC ABC nên các nhà nghiên cứu đã ghi âm tiếng chim hót và sau đó họ
thay đổi kỹ thuật số thứ tự các âm tiết thành C B và sau đó họ
phát lại bài hát này cho con chim nghe để
con chim có thể học. Bây giờ điều này hẳn
dễ dàng đối với các loài chim phải không? Ý tôi là các loài chim đã biết tất cả
các âm tiết này, chúng biết cách phát âm a, B và C nhưng hóa ra phần phức tạp
không phải là âm thanh mà là sự chuyển đổi giữa các âm thanh, vì vậy trong
bài hát gốc, chúng ta có ba lần chuyển đổi từ A sang
B rồi B sang C rồi từ C sang a khi bài hát lặp lại, vì vậy với bài hát mới,
00:05
con chim phải học ba lần chuyển đổi hoàn toàn mới từ A sang C rồi C sang B
rồi từ B sang a khi bài hát lặp lại, vậy thì
những con chim đã giải quyết vấn đề này như thế nào?
Họ chia nhỏ vấn đề thành hai bước và sau đó họ luyện tập rất nhiều, họ
phát ra hàng triệu âm thanh và cuối cùng sau khoảng mười ngày, họ
bắt đầu phát ra lần chuyển đổi đầu tiên, bốn ngày sau đó là lần
chuyển đổi thứ hai và hai ngày sau đó là lần
chuyển đổi cuối cùng và sau đó Sau khoảng mười bảy ngày, chúng có thể hát
toàn bộ bài hát, hãy lắng nghe một trong
những nhà nghiên cứu đưa ra một ví dụ cụ thể hơn,
đây là một con chim đã học được một bài hát một âm tiết a
00:06
và sau đó phải học một bài hát hai âm tiết mới a Bab, con chim học hai
giai đoạn chuyển tiếp cần thiết cho bài hát mới a
B & B a theo từng bước. Đầu tiên, con chim hót ở giai đoạn sau, con chim
học một trong hai giai đoạn chuyển tiếp B a nên nó
chỉ có thể hót B khi bắt đầu bài hát. Ở giai đoạn sau, con chim học
các giai đoạn chuyển tiếp khác a B và sau đó nó có thể hót đúng bài hát.
Bây giờ tôi cần phải nói rằng không phải tất cả
các loài chim trong nghiên cứu đều có thể học
bài hát mới đủ nhanh, một số trong số chúng chỉ đạt đến giai đoạn học trung gian
trước khi chúng bị loại bỏ nhưng những con chim còn lại đã đạt được
00:07
điều gì đó phi thường, chúng đã học được
ngôn ngữ thứ hai, chúng đã trở thành chim sẻ vằn song ngữ, giờ tôi biết
bạn đang nghĩ gì. Điều này liên quan gì đến tôi. Điều này liên quan gì
đến việc học một ngôn ngữ khác? Thật không thể tin được, có vẻ như chim và
trẻ sơ sinh học cách nói theo
cùng một cách chính xác bằng những bước nhỏ. Vì vậy, hãy lắng nghe
đoạn âm thanh này về một đứa trẻ đang làm cái gì đó gọi là bi bô
đây là giai đoạn đầu tiên khi trẻ sơ sinh học nói, nó đang làm cái gì đó
gọi là bi bô chuẩn mực về cơ bản là lặp đi lặp lại cùng một âm thanh
00:08
trẻ sơ sinh có thể nói da da da rồi ma ma
ma và sau đó theo thời gian, trẻ sơ sinh dần dần
bắt đầu thực hành các chuyển đổi giữa các âm thanh cho đến khi tạo ra được
cái gọi là bi bô đa dạng, trong đó kết hợp các âm thanh để tạo thành thứ mà
bạn có thể gọi là từ ngữ những đứa trẻ này đang học nói theo
đúng cách mà loài chim học hót và điều này được xác nhận bằng
các phân tích toán học về cơ sở dữ liệu về lời nói của trẻ sơ sinh
trẻ sơ sinh không chỉ tạo ra những điều vô nghĩa mà
00:09
chúng đang thực hành ngay trước mắt chúng ta chúng đang học nói điều đó thật
tuyệt vời ngay bây giờ có một điều thứ hai về loài chim và trẻ sơ sinh
giống nhau chúng cần tương tác để học chim sẻ vằn được nuôi trong
điều kiện cô lập về âm thanh không bao giờ nghe thấy những
con chim khác hót chúng không bao giờ học cách hót
đúng cách nhưng nếu bạn giới thiệu chúng với
những con chim khác ngay cả khi những con chim khác
cũng được nuôi trong cùng điều kiện và chúng cũng không thể hót một cách kỳ diệu
theo thời gian một bài hát điển hình của chim sẻ vằn xuất hiện và
đoán xem điều tương tự cũng đúng với trẻ sơ sinh
vào năm 2003 Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia đã công bố một bài báo về
trải nghiệm ngoại ngữ ở trẻ sơ sinh tác động của việc tiếp xúc ngắn hạn và
00:10
tương tác xã hội đối với việc học ngữ âm họ đã kiểm tra khả năng phân biệt sự
khác biệt giữa tiếng Quan Thoại và
tiếng Anh của trẻ sơ sinh họ chia trẻ sơ sinh thành hai
nhóm trong nhóm đầu tiên trẻ em dành thời gian với
người bản ngữ nói tiếng Quan Thoại đọc truyện cho trẻ nghe và chơi
với trẻ trong nhóm thứ hai trẻ em dành đúng cùng một khoảng
thời gian với những người bản ngữ giống như
nhóm đầu tiên điểm khác biệt duy nhất là chúng xem chúng được ghi hình trước
trên đĩa DVD trên tivi và đoán xem những đứa trẻ dành thời gian với
người thật có biểu hiện giống hệt như một
đứa trẻ được nuôi dưỡng ở Trung Quốc nhưng những đứa trẻ chỉ xem tivi
không tương tác với người thật thì không học được gì chúng biểu hiện giống
00:11
hệt như những đứa trẻ không
tiếp xúc với tiếng Quan Thoại chút nào vậy bạn có thể
học được gì từ tất cả những điều này điều đầu tiên là trẻ sơ sinh không có
khả năng học ngôn ngữ kỳ diệu chúng
phát triển kỹ năng của mình một cách chậm rãi thông qua
thực hành và lặp lại điều thứ hai là trẻ sơ sinh chỉ học thông qua
tương tác xã hội thông qua tiếp xúc với người thật và hai điều này
đúng với cả người lớn và trẻ sơ sinh không có bí mật nào để học một
ngôn ngữ chỉ cần thực hành nhiều,
tiếp xúc xã hội nhiều và một thành phần cuối cùng thực sự
quan trọng là sự kiên nhẫn nếu bạn bị lừa nghĩ rằng bạn có thể học
một ngôn ngữ trong 90 ngày thì bạn đã nhầm nếu
bạn nghĩ rằng bạn có thể học tốt bằng cách
00:12
cô lập bản thân thì bạn đã nhầm chúng ta có thể
học được nhiều điều từ sự đơn giản của quá trình học của trẻ sơ sinh
vì vậy hãy từ từ kết bạn và
nếu bạn đói thì chỉ cần khóc Tôi là người theo đạo Thiên chúa
đây là tiếng Anh của người Kangaroo Chúng ta sẽ gặp lại nhau trong lớp