Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
Xin chào và chào mừng đến với một
bản tóm tắt tiếng Anh hàng ngày khác của Kangaroo tên tôi là
Christian và hôm nay là thứ Ba ngày tốt nhất trong
tuần Thứ Ba thật tuyệt vời Tôi muốn nói về tin tức giả mạo Tôi muốn nói về
suy nghĩ và lý luận phi logic và không đúng sự thật được rồi nhưng trước khi tôi
có thể nói về điều đó và trước khi tôi có thể nói về từ trong ngày hôm nay Tôi
cần kể cho bạn nghe một câu chuyện nhỏ về một
nhóm người Hy Lạp cổ đại Bây giờ tôi không biết
bạn đã xem bộ phim My Big Fat Greek Wedding chưa
nhưng trong bộ phim đó có một nhân vật thực sự hài hước và ông ấy là cha của
00:01
nhân vật chính và trong suốt bộ phim,
ông ấy luôn khẳng định rằng người Hy Lạp đã
phát minh ra mọi thứ như ah điện thoại yeah Người Hy Lạp đã phát minh ra
bàn trộn âm thanh vâng đó là một phát minh của người Hy Lạp bạn
biết đấy Socrates và vâng ô tô vâng ở Hy
Lạp chúng tôi đã có chiếc ô tô đầu tiên ví dụ như đúng và rõ ràng là rất nhiều
điều ông ấy nói là không đúng nhưng nhưng có một
điều mà người Hy Lạp đã phát minh và hoàn thiện và một điều thực sự
tiên tiến vào thời của ông ấy là cách người Hy Lạp cổ đại sử dụng
hùng biện và tư duy phản biện chứ không phải
logic và triết học như một loại công cụ để giảng dạy và và sống cuộc sống và
00:02
và suy nghĩ và điều đó thực sự tiên tiến vào thời đại của họ và vì vậy tôi muốn
nói cụ thể về một nhóm
người Hy Lạp cổ đại được gọi là những nhà ngụy biện, những
nhà ngụy biện, họ lấy tên của mình từ một từ tiếng Hy Lạp là Sufis và sophis
có nghĩa là khéo léo, được rồi, đây là những người thực sự có học thức và
khéo léo và giỏi trong công việc của họ và công việc của họ về cơ bản là những
người có tư duy phản biện, sử dụng logic, hùng biện và thảo luận để tìm
ra chân lý và đúng đắn, đó là
công việc của họ và về mặt lý thuyết, họ đáng lẽ phải được
tôn trọng và nổi tiếng nhưng có một vấn đề là có hai vấn đề, vấn đề đầu tiên là
00:03
rất nhiều người Hy Lạp giàu có như hoàng đế và chính trị gia và họ sẽ thuê những
nhà ngụy biện này làm việc cho họ và về cơ bản giống như giáo viên để giúp họ
suy nghĩ phản biện và sử dụng logic để
bạn biết đấy, sống một cuộc sống tốt đẹp hơn và trở thành một người
cai trị mạnh mẽ hơn, đúng không và những Hoàng đế và
chính trị gia này và những người giàu có này
sẽ trả cho những nhà ngụy biện rất nhiều tiền, vì
vậy, nói chung, những nhà ngụy biện khá giàu có và không ai thích
người giàu đúng không, đó là vấn đề đầu tiên, vấn đề thứ hai có phải vì họ
hơi bị ám ảnh với logic và tư duy phản biện và tìm ra sự thật không, họ
hơi khó chịu một chút, hơi bực mình một chút vì bạn biết đấy,
bạn cố gắng thảo luận với họ ở đó, luôn có những kẻ soi mói,
cố gắng tìm ra lỗi trong lập luận của bạn hoặc cố gắng chỉ cho bạn thấy rằng bạn
00:04
đang sử dụng ngôn ngữ sai, bạn biết đấy, họ là những người khá khó chịu,
vì vậy đây là sự kết hợp tệ hại giữa
khó chịu và giàu có, vì vậy điều đó đưa chúng ta đến với
từ của ngày hôm nay và đó là một ví dụ tuyệt vời về cách một từ có thể bị
ô nhiễm bởi văn hóa, vì vậy ở đây chúng ta có từ Sophos này,
gốc không đủ có nghĩa là khéo léo, vì vậy từ này chia thành
hai loại gốc khác nhau, vì vậy chúng ta có một số từ trong Sophos mang nghĩa
tốt và tích cực và rất nhiều từ khác trong Sophos thực sự mang nghĩa
tiêu cực, vì vậy từ tiêu cực chẳng hạn là từ của ngày hôm nay trong ngụy
biện, ngụy biện là sai lầm, phi logic, ngụy biện, tư duy thiếu phản biện,
00:05
đúng vậy, nó đã mang tất cả những hàm ý tiêu cực từ những
nhà ngụy biện, vì vậy, ngụy biện sẽ là ví dụ để nói rằng trái đất phẳng
đó là một ví dụ về ngụy biện đó là một danh từ
rõ ràng bất kỳ nhà tư duy logic nào cũng biết rằng
trái đất không phẳng đúng không nhưng sau đó chúng ta
có tất cả những từ hay khác này từ gốc của bạn biết đấy văn hóa và kỹ năng
ví dụ tinh vi điện thoại di động của tôi là một thiết bị công nghệ rất tinh vi
nó có rất nhiều tài năng nó rất khéo léo nó có thể làm rất nhiều
việc khác nhau tốt và xấu đúng không và hôm nay tôi muốn nói về một ngụy
biện rất rất quan trọng và đó là niềm tin niềm tin cơ bản mà nhiều người giữ đó
là trẻ em học ngôn ngữ tốt hơn và điều đó quan trọng bởi vì
00:06
rất nhiều người lớn rất nhiều người lớn họ họ bỏ cuộc họ bỏ cuộc vì họ thấy
trẻ em học quá nhanh và quá dễ dàng nên biên niên sử bỏ cuộc hoặc
họ thậm chí không cố gắng vì họ nói rằng tôi
quá già tôi 35 tuổi tôi sẽ không bao giờ học một ngôn ngữ bạn phải năm tuổi
để thành công trong việc học một ngôn ngữ đúng không vì những lý do đó vì
hai lý do đó vì mọi người bỏ cuộc hoặc vì mọi người thậm chí không cố gắng điều
quan trọng là phải hiểu suy nghĩ đó suy nghĩ rằng Trẻ em
học ngôn ngữ tốt hơn người lớn là ngụy biện ngụy biện và vì vậy tôi có một
nghiên cứu ở đây của Karen Lichtman từ Đại học Bắc Illinois từ
năm 2016 và nó được gọi là độ tuổi và môi trường học tập trẻ em của chúng ta là
00:07
người học ngôn ngữ thứ hai ngầm định vì vậy họ lấy một nhóm
trẻ em và một nhóm người lớn và sau đó họ dạy cho họ những gì mỗi nhóm
họ dạy cho họ một ngôn ngữ được phát minh một ngôn
ngữ nhân tạo họ dạy cho họ theo hai cách khác nhau vì vậy đầu tiên tôi có
trẻ em và họ dạy cho họ một số
ngôn ngữ này một cách ngầm định về cơ bản bằng cách
sử dụng trò chơi và những thứ như vậy và họ đã dựa vào trẻ em để
nhận thấy chờ đợi họ để nhận thấy cách ngôn ngữ hoạt động đúng và họ đã làm như
vậy với người lớn cũng lấy người lớn và họ dạy cho họ một cách ngầm định họ họ
chơi trò chơi và hơn thế nữa và sau đó họ lặp lại một lần nữa nhưng họ dạy
trẻ em một cách rõ ràng với hướng dẫn đây là quy tắc và bạn cần học
quy tắc bạn biết một chút giống như
hướng dẫn truyền thống và sau đó họ đã làm như vậy với người lớn đã dạy họ
00:08
một cách rõ ràng và vì vậy một số trẻ em chỉ mới ba tuổi bây giờ ừ thì
đây là một vấn đề hoàn toàn khác tôi phải nói về điều này vào lúc khác vì vậy
dù sao thì vào cuối khi đó Vào cuối của
thí nghiệm này, họ đã kiểm tra họ, họ đã kiểm tra người lớn và trẻ em về mức
độ họ chú ý đến danh từ giống đực và giống cái về cách
ngữ pháp hoạt động, được rồi và về cơ bản, về cơ bản, tất cả các phép đo
ngôn ngữ, người lớn đã làm tốt hơn, người lớn đã nhận ra tốt hơn, họ đã
học tốt hơn, bà ngoại, họ đã học tốt hơn,
đúng vậy, nhưng điều đó có vẻ quá rõ ràng, ý tôi là rõ ràng một người lớn với
lý luận của người lớn và không có logic và giải quyết vấn đề, tất nhiên họ sẽ
00:09
học tốt hơn trẻ em, đúng vậy, vậy tại sao nhiều người lại nghĩ rằng
trẻ em học tốt hơn? Một trong những lý do là vì giọng nói, vì
họ nghe trẻ em nói với giọng hoàn hảo này, tôi nghĩ rằng trình độ
tiếng Anh phải thực sự tốt nhưng chúng
không liên quan, chúng không liên quan, nhưng lý do chính khiến trẻ em
học ngôn ngữ tốt hơn và người lớn là vì họ dành nhiều thời gian trong lớp
học còn người lớn thì không. Người lớn đi làm, người lớn ngồi trước
tivi, uống bia, người lớn có những việc tốt hơn để làm như giặt giũ, dọn
dẹp nhà cửa nhưng trẻ em chỉ học mọi lúc và điều đó chỉ cho thấy
rằng giống như mọi thứ khi học một ngôn ngữ, không có bí mật nào cả, không có
bí mật nào cả, điều duy nhất điều quan trọng là tiếp xúc với ngôn ngữ
đó là điều tạo nên sự khác biệt Tôi là
người theo đạo Thiên Chúa như tiếng Anh của loài kangaroo Tôi sẽ gặp
bạn trong lớp