Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
Tôi đã tạo ra
bài kiểm tra tiếng Anh chính xác nhất thế giới nhưng trước khi tôi nói cho bạn biết thêm
về bài kiểm tra và cách làm bài kiểm tra, tôi muốn nói về loài
thỏ. Mọi lĩnh vực đều có biểu tượng khuôn mẫu riêng và có vẻ như
các nhà ngôn ngữ học bị ám ảnh bởi loài thỏ. Vào năm 1960, nhà triết học Willard
van Orman Quin đã sử dụng một con thỏ để chỉ ra rằng
bản dịch giữa hai ngôn ngữ có thể không
rõ ràng trong cuốn sách của mình, "Lạm dụng trí thông minh". Frank Smith sử dụng
ví dụ về trọng tài làm ví dụ về
00:01
các hoạt động Điền vào chỗ trống vô ích. Nhưng tôi muốn nói về một con thỏ khác.
Vào năm 1966, nhà ngôn ngữ học William Labov đã
làm việc với trẻ em tại các trường học ở Hawaii và các giáo viên đã sử dụng một
bài kiểm tra chuẩn hóa để đánh giá khả năng ngôn ngữ của
trẻ em. Phần đầu tiên của bài kiểm tra có
năm câu hỏi. Câu hỏi: Tên của bạn là gì?
Giáo viên của bạn là ai? Bạn học lớp mấy? Bạn có anh chị em nào không
và họ có học ở trường này không? Phần thứ hai của bài kiểm tra, giáo viên
đã cho học sinh xem hình ảnh những đứa trẻ đang
thực hiện nhiều hoạt động khác nhau và giáo viên yêu cầu học sinh kể một
câu chuyện về những gì những đứa trẻ đang
00:02
làm. Đây là bản ghi chép một trong những
cuộc trò chuyện trong đó. một phần của bài kiểm tra
bạn có thể cho tôi biết đôi điều về bức tranh đó không mọi thứ bạn thấy trong
bức tranh và mọi thứ bạn thấy bọn trẻ đang làm bạn sẽ làm thế chứ Unice được rồi
bắt đầu câu chuyện của bạn đi, hãy kể cho tôi nghe bạn thấy gì trong
bức tranh Unice nào nhìn vào
bức tranh này và nói cho tôi biết bạn thấy gì trong đó Nhạc
Cậu bé này đang làm gì vậy Unice cậu ấy đang làm gì vậy
bạn làm thế suốt ở trường cậu ấy đang làm gì vậy cậu ấy đang chơi với
quả bóng được rồi cậu ấy đang làm gì với quả bóng bạn có thể cảm nhận được
sự thất vọng của giáo viên qua những
00:03
từ ngữ đó tất cả những giờ phút đó tất cả những nỗ lực đó và kết quả là
sự im lặng và từ Quả bóng nhưng labov vì ông là một trong những
nhà ngôn ngữ học vĩ đại nhất từng sống ông biết rằng vấn đề không phải là
vấn đề ngôn ngữ mà là vấn đề của con người và ông biết
giải pháp Vincent chú thỏ Tôi bước vào lớp học với một con thỏ dưới
áo khoác bọn trẻ muốn biết dưới áo khoác của bạn là gì lúc đầu tôi không muốn
nói với chúng nhưng cuối cùng tôi đã nói nhìn này tôi
có một con thỏ ở đây ai trong số các em có thể giúp tôi không
ai đó phải chăm sóc chú thỏ trong khi tôi đang nói chuyện với
các giáo viên Tất nhiên mọi người đều tình nguyện, họ đưa chú thỏ vào một
căn phòng nhỏ nơi máy ghi âm của tôi được
00:04
thiết lập và chạy ở nơi dễ thấy, họ được cho biết là chú hơi lo lắng nên
cứ nói chuyện với chú, chú đã quen với việc
mọi người nói chuyện với chú, cứ nói chuyện với chú và chú
sẽ không lo lắng nữa và đây là một ví dụ
về một trong những cuộc trò chuyện mà anh ấy đã ghi âm
giữa những đứa trẻ với chú thỏ Vincent,
vì vậy hãy lắng nghe, làm ơn, bạn có muốn
chơi với tôi không, đợi đã, bạn phải nói với chú một điều gì đó khi bạn đến
nhà vệ sinh của xe buýt, hãy đi vệ sinh đừng làm
trên sàn nhà, hãy vào đó, chú sẽ nói với
bạn điều gì đó, làm sao một chú thỏ có thể
nói chuyện với bạn được, chú thậm chí còn không biết
nói, hãy nhìn chú đang cố gắng nhảy, tôi
nghĩ rằng rất dễ để thấy sự khác biệt về ngôn ngữ giữa bài kiểm tra chuẩn hóa và
00:05
chú thỏ Vincent, vấn đề không bao giờ là khả năng ngôn ngữ của trẻ em,
vấn đề là cố gắng đo lường nó như labov đã nói khi chúng ta so sánh
chương trình học ở trường với khả năng thực tế của trẻ,
chúng ta chỉ có thể tự hỏi rằng chú nghĩ gì về việc phải chịu đựng những điều
vô nghĩa như vậy, chú coi trường học là một loạt
các bài kiểm tra và cạm bẫy, nơi chú phải đối phó tốt nhất có thể với
những yêu cầu khó hiểu. do người lớn áp đặt lên Người và điều này
đưa chúng ta đến một loài vật khác lợn và nó đưa chúng ta đến một
Bí mật bẩn thỉu trong giáo dục kiểm tra mọi thứ sẽ hủy hoại chúng
và đây là điều mà chúng ta đã biết từ lâu vậy tại sao thay vì
00:06
kiểm tra học sinh, chúng ta kiểm tra giáo viên hãy cùng đo lường
hiệu suất của họ hãy cùng làm cho giáo viên
tốt hơn hãy để những người giỏi nhất trong số những người giỏi nhất
hãy thưởng cho những người giỏi bằng tiền thưởng và sa thải
những người tệ hãy để tôi nói cụ thể hơn hãy chi 1
tỷ đô la để kiểm tra giáo viên và hãy chi
toàn bộ số tiền đó vào những lĩnh vực nhỏ này
đó chính xác là những gì đã xảy ra vào năm 2009
với chương trình Đối tác chuyên sâu vì giảng dạy hiệu quả chương trình đã
kiểm tra giáo viên một cách chi tiết đáng kinh ngạc bằng cách
sử dụng thứ gọi là khuôn khổ giảng dạy bao gồm bốn lĩnh vực và
00:07
22 chỉ số có trọng số và hàng chục thuộc tính bạn có thể đoán được điều gì đã
xảy ra sau 5 năm và một tỷ đô la chương trình đã bị hủy bỏ và
báo cáo cuối cùng nêu rõ các phân tích của chúng tôi về
kết quả kiểm tra của học sinh và
tỷ lệ tốt nghiệp không cho thấy bằng chứng nào về
tác động tích cực rộng rãi đến kết quả của học sinh và
câu tôi thích nhất trong báo cáo là
người ta không vỗ béo một con lợn bằng cách cân nó kiểm tra mọi thứ sẽ hủy hoại
chúng và bây giờ chúng ta hãy nói về
bạn tất cả chúng ta đều sản phẩm của kinh nghiệm của chúng ta và rất có thể là
kinh nghiệm của bạn về Giáo dục nói chung
00:08
nhưng đặc biệt là việc học tiếng Anh đều liên quan đến
việc kiểm tra điểm thi phần trăm trình độ số và chữ cái thành công và
thất bại phần thưởng và Hình phạt và những kết quả đó có
sức mạnh chúng có thể tạo nên hoặc phá vỡ
tương lai của bạn ngay cả tôi là một người ghét trường học
và không quan tâm đến điểm số tôi vẫn nhớ chính xác số điểm mình đạt được trong
kỳ thi cuối kỳ điểm số đó là kết quả cuối cùng của tất cả những năm tháng
học tập của tôi nhưng sau đó tôi đã lớn hơn và khôn ngoan hơn và tôi nhận ra một
00:09
điều kết quả cuối cùng của việc học không phải là điểm số mà là
bạn tôi rất đau lòng khi nghĩ về
cách bạn có thể đánh giá bản thân bằng cách sử dụng
một hệ thống phá hủy thứ mà nó đang cố gắng đo lường
tôi biết có một cách tốt hơn để đo lường khả năng ngôn ngữ của mọi người và
đó là lý do tại sao tôi đã tạo ra bài kiểm tra tiếng Anh chính xác nhất thế giới
bạn có thể hoàn thành bài kiểm tra trong vòng chưa đầy
10 phút và bạn nhận được kết quả ngay lập tức bạn sẽ tìm thấy liên kết để làm
bài kiểm tra bên dưới tôi hy vọng nó cung cấp cho bạn kết quả
mà bạn đang tìm kiếm