Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
khi mình về mình làm một chiếc la gà sân về
em là Đặng Hùng sau khi nghe Thầy Chia sẻ về một đất nước mà có sông có ngòi có
biển có sản vật phong phú sẽ là quốc gia trù phú trong tương lai 30 năm nữa em
xin có bình luận như sau nói thẳng ra là hiện tại chúng ta đang theo mô hình thu
hút thật nhiều dây chuyền sản xuất từ nước ngoài vào Việt Nam bán sức lao động
cấp thấp cho nước ngoài trên chính đất nước mình về ngắn hạn thì vẫn không đói
về dài hạn thì một khi không có hành động cụ thể để phát triển công nghệ nâng
cao trình độ nguồn nhân lực thì sẽ chuẩn
lại ở mức đủ ăn thu nhập trung bình chưa kể đối với một nền kinh tế có độ mở lớn
và lệ thuộc vào FDI thì chỉ cần những biến động của kinh tế thế giới hay mâu
thuẫn chính trị với những nước lớn có mậu dịch song phương lớn như Trung Quốc
hay Mỹ thì sẽ bị ảnh hưởng rất lớn sẽ đến một lúc chúng ta mất tính cạnh tranh
00:01
về giá Anh Bình Lợi Thế về thương mại đến lúc đó sẽ chẳng còn lại gì với một
trước tương đối lớn nhưng Việt Nam thì phải có một nền sản xuất phát triển và
cố gắng vươn lên dần trong chuỗi giá trị thì cần tập trung vào những công nghiệp
cốt lõi Quốc gia vui vẻ nhiều cá tôm nhiều sau Quốc gia Lý Tưởng kia liệu
không tập trung vào việc phát triển công nghệ thì cũng không đủ năng lực để giữ
được đi bán xích kiếm ba đồng không giàu thì không vui vẻ được đâu lạc hậu yếu
kém thì sẽ không có được sự tự chủ và luôn bị chèn ép Chứ muốn yên thân cũng
không được đâu hành động cụ thể của Trung Quốc lại đưa học sinh ra nước
ngoài du học ăn cắp mua công nghệ ép các doanh nghiệp muốn làm ăn ở Trung Quốc
phải chuyển giao công nghệ rất nhiều hành động cụ thể như họ mang nguyên đội
ngũ sản xuất vũ khí của Ucraina về họ đã làm mọi cách từ một nước thuần gia công
như chúng ta ở hiện tại vươn lên cạnh tranh với những quốc gia phát triển khác
00:02
Họ có hành động cụ thể thực chất nó khô hào như cải cách giáo dục nhìn lại chúng
ta mục tiêu cụ thể là gì đã hành động cụ thể gì một nước công nghiệp phát triển
theo hướng hiện đại không cần nước ngoài công nhận đâu vấn đề của mình đừng tìm
câu hỏi ở người khác sinh thầy có thêm diễn giải về chủ đề này ạ Cảm ơn thầy
đây là câu trả lời của thầy cho câu hỏi dd4 câu hỏi D4 của bạn tên là Đặng Hùng
và bạn đang Hùng có một câu hỏi rất là dài về có lẽ thì thấy rằng
Chính bạn Hùng khi và đặt ra câu hỏi cũng đã trả lời cho câu hỏi đó ngay
trong cái ngay trong các nội dung của câu hỏi của
cô Hùng rồi Tuy nhiên thầy chỉ bổ sung Thôi thành ra cây cho dù là cái câu hỏi
nó rất là dài nhưng mà là cái câu trả lời của thầy vì nó chỉ bổ sung Thôi thấy
00:03
nó lại rất là ngắn em ạ đó là chúng ta sẽ rất khó khăn để có thể
chuyển hóa từ một nền công nghiệp và gia công sang một nền công nghiệp sáng tạo
tại sao thế đó là tại vì là mình không thể nào mà mình nói rằng là cứ sáng tạo
muốn sáng tạo là làm sáng tạo được đâu muốn có một cái nền
công nghệ sáng tạo Vậy thì chúng ta phải
có cả một cái cơ sở hạ tầng tri thức rất lớn trong khi nền giáo dục hoàn toàn
khác Thầy xin nói là hoàn toàn khác chứ không thể nào mà chúng ta sẽ có thể có
một khí óc sáng kiến nào trong kỷ niệm giáo dục này là bởi vì dân là trên bản
chất không một sinh viên nào học được một cái lý luận hệ thống mà không có lý
00:04
luận hệ thống thì không thể nào có những án nghiên cứu có đầu có đuôi và khi khô
một nghiên cứu của tổ quân đội thì không thể nào sáng tạo ra được do đó cho nên
là chúng ta đang gặp những vấn đề vô cùng lớn để mà có phải vượt qua trước
khi chúng ta đi tới cái nền công nghệ sáng tạo nền công nghiệp sáng
tạo đó Bây giờ ngoài ra nữa thì nó còn cái vấn đề là như thế này chúng ta không
có nhân sự lúc nãy mình nói chuyện về giáo dục đã không có người rồi nhưng mà
thôi đừng bắt buộc thầy nói rõ hơn chúng ta không có nhân sự và chúng ta
cũng không có cấu trúc để đi tới được cả
cái nền công nghiệp lọ ngành công nghiệp mà mình mong muốn Tại sao vậy
thầy Xin giải thích một cách ngắn gọn thôi Đó là tại vì rằng làm
Nếu mà bây giờ thì lấy ví dụ thôi Thấy mấy cái dụ là bây giờ mình lên với nước
như Singapore thì thấy đã họp hành nhiều của Singapore cũng như là một nước nước
00:05
Pháp với nước Đức ở nước Mỹ thầy cũng đã
học rất nhiều với họ rồi và họ được mình thấy cái gì mình thấy rằng là chẳng hạn
như là muốn điều chỉnh một cái động luật để và giúp cho
cái mềm công nghiệp nó phát triển đã hay là muốn điều chỉnh một cái những cái
điều khoản tài chính để khuyến khích sự tạo vốn cho một cái nền công nghiệp
cần vốn Họ học 15 16 bộ với nhau tức là phải cần đến gà 15 16 bộ bộ ngành học
với nhau mà không nhìn thấy không phải là gì họ đâu người nào tới cũng phải có
quyền mang quyết định Tức là nói tóm lại là ở Đức Việt Nam mình định thì không
biết ai là người quyết định trong Bộ thấy cũng tự hỏi xem không biết cái
người đứng đầu bộ có quyền quyết định thật không Tại vì là họ lại còn trực
thuộc cái nhiều người khác nữa thì trong khi đó thì mình thấy rõ là
00:06
mình thèm khát lắm Mình thấy rõ ràng là cái người đại diện của bộ Ừ
thì họ được một cái tờ giấy ủy nhiệm rõ ràng lắm mà trong các buổi học đó là tất
cả những cái gì mà họ nói ra là đều có mạng đều mang tính
biểu mang tính cam kết và họ quyết định thay bộ của họ bởi vì họ được trao quyền
chính thức để mà thay bộ của họ thấy rồi Cái người ở trong bộ Giáo dục họ cũng
không cần phải điện thoại cho bộ trưởng họ quyết định tại chỗ rồi Cái người ở
trong bộ thành chính rồi người trong bộ về Công công nghệ khoa học công nghệ rồi
người thì trong bộ tài nguyên môi trường tương đương với
tài nguyên môi trường của mình tất cả những người đó là người tôi đi họp và
người ta có giấy ủy nhiệm để quyết định Nhân Danh Bổ bằng lấy cam kết cho bộ và
00:07
những cái lời cam kết của họ sau sau đó sẽ được khi vận hành sẽ được thực hành
từ thực Phi Thế thì em hiểu không khi mà chúng ta chưa tin tới được khi cái câu
chúc đó mà cho dù là tới cấu trúc đó mà chúng ta chưa có cái người có khả năng
làm cái chuyện đỏ thì chúng ta sẽ còn cần rất nhiều thời gian
để chúng ta đạt được cái trình độ và chúng ta mong muốn đấy Cái chuyện làm nó
như thế thay đã tham gia vào cả một ký quá trình công nghiệp hóa của Trung Quốc
Bởi vì thì em đừng quên là thầy đã sang Trung Quốc vào cái thời mà các bộ trưởng
con đi dép không biết đeo cà vạt mà cái thấy đó nó học cái gì họ cũng xin
xỏ nước pháp nào là ván nghiên cứu thì xin pháp và tài trợ miễn phí nào là
00:08
xây đường sắt thì xin nước Pháp vẽ cho vẽ được đồ án cho ở Pháp và tặng một vài
xe mẫu để chúng tôi sản xuất tất cả những thứ đó Trung Quốc là không biết
thế nhưng mà nó có cái nỗ lực kinh khủng thì phải nói là kinh khủng của được của
nước nước Trung Quốc để mà phát triển và họ đang phát triển không ngừng họ có
băng cả Triệu Tiến sĩ ngồi làm việc nghiên cứu đến ngày trong 30 năm trời
và với các Bộ nó gắn kết với nhau để mà đi cùng chung một hướng rồi họ mới tới
được cái ngày hôm nay thế thì thầy đã trông thấy việc đó được thực hiện ở bên
Hàn Quốc họ cũng làm được những việc như
thế nó lại cụ kéo dài 30 năm và thấy con nhớ lắm cái hồi vào thời trang Hàn Quốc
lần đầu tiên và những năm 80 80 đấy của thế kỷ trước thì chẳng hạn như là
00:09
công ty đây Vu của ông công ty vung đấy thì họ mà mỗi lần mà họ
Vì sao chép được một cái xe của để nguyên thế nhớ nào nó là của Zen mu to
thì phải sẽ họ bao giờ họ sao chép được một cái xe của thiên lao to là hò mừng
rỡ thì mà sau này đã Thì mình thấy rằng là các công ty như là kia rồi ghim đây
sau này đã tự mình muốn nỗ lực để mà có cái khả năng xây dựng được cả một cái
nền công nghiệp photo chuyện này ra thì thấy rằng là nước Việt
Nam chúng ta cũng có khả năng làm thế nhưng mà đó là phải là những tư nhân Rất
là sáng tạo những tư nhân rất là quyền thế
những tư nhân rất là giàu có để làm cái chuyện này thì chúng ta cũng đã có công
nghệ xe hơi rồi đấy Đây là thầy cũng xin vinh danh ở đây bên anh em Phạm Nhật
Vượng mà thấy rất quý mến và thấy rất kính trọng nhưng mà em thấy không
nó nó đòi hỏi cả nước phải nỗ lực nhiều lắm mà phải thay đổi hoàn toàn những cái
00:10
cấu trúc của các bộ rồi phải Anh có ở đầu các bộ những cái người mà không phải
là có khả năng chính trị và là có khả năng công nghệ đó là những cái con người
có khả năng tài chính có những người những người đó là những cái người mà
chúng ta hiện thời phải đi tìm đấy Thế thì thấy vòng làm cái câu trả lời của
thầy nó cũng bổ sung cho cái phần nào cho câu hỏi của em mà thật ra thành câu
hỏi của em đó cũng là một câu hỏi chị xin thầy bổ sung có đúng không xin chào
em nhé Xin chào non nước yên bình thăm nơi chung lòng mình về nơi đây ấy về à
ừ ừ