Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
đây chính là bạn trong thực tế bạn chẳng là gì ngoài một
bộ xương được bao phủ bởi thịt và da và bên trong bộ xương đó
là phần quan trọng nhất của bạn đây không chỉ là phần quan trọng nhất
của bạn mà còn là bạn bên trong cơ quan này là tâm trí của bạn
tất cả những ký ức của bạn những ý tưởng của bạn tính cách tất cả đều ở đây
mọi người có thể nói hãy tin vào trực giác của bạn hoặc nghe theo trái tim nhưng
00:01
đây chỉ là những phép ẩn dụ dễ thương trong thực tế suy nghĩ diễn ra ở đây
ý tưởng cho rằng tâm trí và cơ thể là hai thứ riêng biệt đã tồn tại trong
hàng ngàn năm nhưng đã được triết
gia người Pháp Rene Descartes làm cho nổi tiếng Ông coi cơ thể như một cỗ
máy có những quy luật vận hành riêng nhưng tâm trí có thể kéo cần gạt để
điều khiển cơ thể và cơ thể giao tiếp với tâm trí
thông qua một tuyến rất cụ thể trong não và
sự tách biệt giữa tâm trí và cơ thể này vẫn là một
ý tưởng mạnh mẽ cho đến ngày nay
nhiều người mơ ước rằng một ngày nào đó chúng ta có thể
00:02
giải phóng hoàn toàn bản thân khỏi cỗ máy thịt này và chúng ta có thể tự sao lưu
vào máy tính và sống mãi mãi trong thiên đường kỹ thuật số vĩnh cửu
Chỉ có một vấn đề với tất cả những điều này chúng ta không có cơ thể
chúng ta là một cơ thể và chúng ta không phải là máy tính hay máy móc và
hiểu lầm điều này sẽ gây ra
hậu quả nghiêm trọng khi nó khi nói đến việc học ngôn ngữ,
nó cho chúng ta biết rằng việc học là vô ích
để hiểu tại sao điều này xảy ra, hãy bắt đầu từ đầu với trẻ em
hãy bắt đầu với hai điều mà sự tách biệt giữa tâm trí và cơ thể dạy chúng ta tin
00:03
về việc học ngôn ngữ, điều đầu tiên là trẻ em học ngôn ngữ tốt hơn người lớn,
lý do có thể là gì, vâng, nó không thể là lỗi của tâm trí
vì tâm trí người lớn tốt hơn tâm trí trẻ em ở hầu hết mọi loại nhiệm vụ,
tâm trí người lớn có trí nhớ tốt hơn,
kỹ năng giải quyết vấn đề tốt hơn và hiểu biết nhiều hơn về thế giới,
vì vậy, đó phải là vấn đề của cơ thể, cơ thể đã thay đổi,
bạn không thể chống lại tự nhiên, tại sao ngay cả khi cố gắng, việc
học cũng vô ích, điều thứ hai là chúng ta tin rằng
tất cả chúng ta đều sinh ra với bản năng ngôn ngữ,
00:04
ngoại trừ những người khuyết tật nặng, tất cả trẻ em sẽ học nói một ngôn ngữ
theo cùng một cách mà tất cả trẻ em học cách đi và ăn,
đó là điều mà chúng ta sinh ra với một thứ gì đó trong bản chất của mình
trong cơ thể và điều đó xảy ra cho dù chúng ta có cố gắng hay không, cho dù có
ai đó dạy chúng ta hay không, trẻ sơ sinh không học
để học một ngôn ngữ, bạn phải đắm mình vào nó và không phải trong một lớp học
nữa, việc học là vô ích, tôi vô cùng buồn khi nghĩ rằng hầu
hết mọi người sẽ không bao giờ khám phá ra rằng cả hai điều đó đều sai
Ý tưởng cho rằng trẻ em học tốt hơn người lớn
đã được Aristotle gieo trồng từ hàng ngàn năm trước
00:05
và vẫn tồn tại trong chúng ta kể từ khi nghiên cứu hiện đại cho thấy người lớn
thực sự học ngôn ngữ tốt hơn trẻ em và không có bản năng ngôn ngữ nào
ở Los Angeles vào tháng 10 năm 1970,
một bé gái tên là Genie đã được giải cứu khỏi nhà cha mẹ cô,
cha mẹ cô đã nhốt cô trong một căn phòng,
trói cô vào một chiếc ghế mà không được tiếp xúc với con người trong hơn 13 năm
và ngoài những tổn thương về thể chất và tâm lý,
cô không phát triển được khả năng ngôn ngữ
vì theo bách khoa toàn thư về sự phát triển của trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ, trẻ
em lớn lên mà không có
sự tương tác của con người thì sẽ không phát triển được ngôn ngữ và
00:06
điều này giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về
nguyên nhân thực sự gây ra việc học ngôn ngữ,
không phải cơ thể, không phải tâm trí mà là con người
và đây là lúc chúng ta phải đi sâu một chút vào triết học Vào một
giai đoạn nào đó trong cuộc đời, bạn có thể đã được hỏi câu hỏi này
nếu một cái cây đổ trong rừng và không có ai ở đó để nghe thấy thì
nó có phát ra âm thanh không,
00:07
giờ đây nó đã trở thành một câu sáo rỗng đến mức gần giống như một trò đùa nhưng
nó bắt đầu như một câu hỏi triết học nghiêm túc
những gì chúng ta gọi là âm thanh là những sóng đi vào cơ thể chúng ta
mà chúng ta xử lý và hiểu được và nếu một cái cây đổ và không có cơ thể nào
để cảm nhận và xử lý âm thanh đó, liệu nó có tồn tại không
và điều này có thể thách thức chúng ta nhìn vào ngôn ngữ
với cùng một loại câu hỏi nếu tôi viết một cuốn sách và không ai đọc nó,
tôi có sử dụng ngôn ngữ không, nếu tôi học ngôn ngữ và không
bao giờ sử dụng nó, tôi có biết ngôn ngữ đó không,
00:08
sự thật là mọi hành động của ngôn ngữ đều cần một người khác,
một cuốn sách không có ý nghĩa gì cho đến khi ai đó đọc nó,
một trò đùa không buồn cười cho đến khi ai đó cười và
một lời tuyên bố tình yêu không có sức mạnh nếu nó không làm tan nát
trái tim ai đó, một trăm năm trước, nhà
tâm lý học người Nga Lev Vygotsky đã viết rằng
ngôn ngữ là sự thống nhất của khái quát hóa và tương tác xã hội, sự thống
nhất của tư duy và giao tiếp, những ngôn ngữ không được mọi người sử dụng là
ngôn ngữ chết, ngôn ngữ sống không tồn tại trong
00:09
các bản ghi âm, trên trang giấy hoặc trong tâm trí, ngôn ngữ sống được truyền từ
người này sang người khác và nếu không có cơ thể nào
tiếp nhận và xử lý ngôn ngữ đó, liệu nó có tồn tại không
và đó có phải là thứ bạn có không, bạn đã đầu tư
toàn bộ thời gian, tiền bạc và năng lượng của mình vào một ngôn ngữ chỉ
tồn tại ở đây trong tâm trí bạn, ngôn ngữ đó hoàn toàn không tồn tại
và điều đó đưa chúng ta đến phần gây tổn hại nhất
của sự tách biệt giữa tâm trí và cơ thể, có lẽ là phần cơ bản nhất mà điều này
Cơ quan não bộ của bạn tâm trí của bạn là một chiếc bình chứa
00:10
hoặc đầu của bạn là một chiếc bình chứa và nó có thể được lấp đầy thật là
một cách kinh khủng khi bạn đối xử với bản thân như một chiếc bình rỗng một
chiếc bình rỗng đang chờ được lấp đầy
bởi các giáo viên ngôn ngữ các khóa học sổ tay làm bài tập
video youtube podcast phương pháp mỗi khi bạn nhấp vào thanh toán cho
khóa học tiếng Anh đó hoặc tải xuống ứng dụng đó hoặc sao chép trang đó,
bạn cảm thấy như mình đang lấp đầy chiếc bình chứa
như thể bạn sở hữu kiến thức nhưng đó chỉ là ảo tưởng
nhà triết học người Ý amberto gọi đó là bằng chứng ngoại phạm của các bản sao
ông nói rằng có nhiều điều tôi không biết vì tôi đã sao chép một văn bản
00:11
và sau đó thư giãn như thể tôi đã đọc nó có một sự khác biệt lớn giữa
kiến thức và hiểu biết và quá trình chuyển đổi kiến thức thành hiểu biết là
hoạt động bạn có trách nhiệm thực hiện hoạt động đó là học tập
chúng ta có rất nhiều quan niệm sai lầm về việc trở thành con người về
bản chất là gì và nuôi dưỡng là gì bản năng là gì và học được điều gì đáng
ngạc nhiên là trẻ sơ sinh không được sinh ra để hiểu
những khuôn mặt vui vẻ hay sợ hãi mà chúng được sinh ra với sự
hiểu biết về những con số trừu tượng chúng ta có thể tồn tại bằng bản năng nhưng
00:12
mọi thứ khiến chúng ta thực sự là con người điều tốt và điều xấu
yêu thương và chiến đấu đều được học bao gồm cả ngôn ngữ
trẻ sơ sinh biết đi có khả năng ngôn ngữ cao hơn tại sao
bởi vì họ trải nghiệm nhiều hơn chúng ta không học ngôn ngữ vì chúng ta muốn
chúng ta học ngôn ngữ vì chúng ta cần vì nếu không có người khác
chúng ta không thể tồn tại và vì chúng ta không phải là một tâm trí
00:13
và một cơ thể chúng ta là một ai đó và sẽ sớm biến mất vì vậy đừng lãng phí nó
mm-hmm