Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
Thật không may là hầu hết mọi người đều coi ngôn ngữ là ngữ pháp, quy tắc và
khái niệm cụ thể nhưng chúng ta cần suy nghĩ
khác về ngôn ngữ gần đây tôi đã nói chuyện với Peter Garden Force, giáo sư
khoa học nhận thức tại Đại học Lund ở
Thụy Điển, sở thích của ông đối với ngôn ngữ trải dài từ quá trình
tiến hóa của con người,
nhận thức của con người, triết học và không gian khái niệm trong
cuộc phỏng vấn này, chúng ta sẽ nói về một số
khái niệm trừu tượng hơn về ngôn ngữ và
việc học ngôn ngữ và tôi thực sự hy vọng rằng
nó sẽ thay đổi cách bạn nhìn nhận ngôn ngữ
vì vậy đối với những người không biết bạn và
công việc của bạn, bạn có thể nói một chút về bạn là ai và bạn
làm gì không? Tôi là một nhà khoa học nhận thức về cơ bản,
điều đó có nghĩa là người thợ của mọi nghề. Ý tôi là tôi
00:01
kết hợp triết học với ngôn ngữ học,
tâm lý học và khoa học máy tính và mọi thứ liên quan đến các lý thuyết về
tư duy và một trong những lĩnh vực nghiên cứu của tôi là
cách mô tả ý nghĩa hoặc từ ngữ được gọi là ngữ nghĩa,
vì vậy tôi đã phát triển các mô hình để mô tả ý nghĩa của từ, lý do tôi liên lạc với bạn là vì thực ra tôi không
biết bạn có biết về trang web reddit không, tôi biết nhưng tôi không sử dụng,
vâng, về cơ bản trên reddit có một phần là tất cả về
ngôn ngữ học và có người hỏi một cuốn sách mà bạn đã đọc khiến
bạn hoàn toàn kinh ngạc về ngôn ngữ học và có người nói Peter
Garden Falls không gian ngữ nghĩa và tôi nghĩ đây là thứ gì và sau đó
tôi đọc Tôi đọc về bạn biết ý tưởng của bạn và nó là một loại
00:02
lý thuyết đáng kinh ngạc Ý tôi là bạn có thể giải thích ý nghĩa của
hình học ý nghĩa không Có hai
truyền thống cơ bản trong ngôn ngữ học một là truyền thống của
Chomsky tập trung gần như hoàn toàn vào ngữ pháp Ý tôi là
cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ và Chomsky không thực sự
quan tâm đến ý nghĩa của các từ và sau đó truyền thống khác được gọi là
ngôn ngữ học nhận thức cố gắng tìm ra mối liên hệ giữa giữa ôi
bạn nghĩ gì bạn nghe gì bạn thấy gì nhận thức và trí nhớ, v.v. và
nó sẽ sử dụng ngôn ngữ như thế nào và theo tôi thấy thì
ý nghĩa của các từ phụ thuộc nhiều hơn vào các khía cạnh nhận thức hơn là các
khía cạnh ngữ pháp của ngôn ngữ Jim Bạn có thể nói cụ thể hơn một chút
về không gian ngữ nghĩa và về cách có thể ý nghĩa có thể dựa trên
hình học Ý tôi là đó là một buổi hòa nhạc hoang dã Vâng,
tôi gọi chúng là không gian khái niệm Nhưng
để đưa ra một ví dụ đơn giản, hãy xem xét màu sắc và chúng ta có thể mô tả
nhận thức của mình về màu sắc trong một không gian Tôi
00:03
nghĩ nhiều người quen thuộc với vòng tròn màu Ý tôi là có đỏ, xanh lam,
xanh lá cây, vàng và nó xoay quanh như thế này và rồi có sáng, trắng
và tối Ý tôi là đó là một chiều không gian khác và hai thứ này, vòng tròn và
bác sĩ ánh sáng tạo thành một loại không gian
thực ra giống như một hình nón kép vì phần màu trắng không phải là bạn không thể
phân biệt được rất nhiều khía cạnh và
sự vật màu trắng tương tự cũng áp dụng cho phần màu đen
và lý do thực sự khiến điều này có thể được
mô tả như một không gian là khoảng cách
trong không gian này tương ứng với sự tương đồng
nên đỏ và cam là những điểm gần nhau
trong không gian bởi các điểm đỏ và xanh lá cây hoặc xa nhau thì
chúng ở rất xa trong không gian này và điều đó có nghĩa là đỏ và cam thì
giống nhau và đỏ và xanh lá cây thì không
giống nhau như vậy nên không gian là một cách để nắm bắt
các phán đoán của chúng ta về sự tương đồng Cho đến nay tôi vẫn
00:04
chưa nói gì về ngôn ngữ nhưng bây giờ chúng ta có thể nói rằng các từ về màu sắc
tương ứng với các vùng của không gian màu này nên bán kính là một phần của không
gian màu vàng là một phần khác và cứ thế ý nghĩa của các thuật ngữ màu sắc tương
ứng với các sắc thái của những không gian như vậy Tôi
có thể nói về ý tôi là không gian bên ngoài của chúng
giống như cao và thấp hoặc ấm và lạnh chúng là rất đơn giản vì
chúng chỉ là một đồng xu mười xu nhưng màu sắc thì thú vị vì nó
phức tạp hơn một chút và ý tưởng của tôi là ý nghĩa của các từ bằng cách nào đó
phụ thuộc vào các cấu trúc những điểm tương đồng này
trong không gian như vậy các không gian sẽ là
ba chiều như không gian ô tô của bạn không gian giống như một bánh xe với
hai hình nón nhưng các không gian khác có thể là hai chiều như khi bạn hỏi về
nóng, nóng và lạnh vâng đó là một chiều và chỉ một chiều và nhiều
00:05
chiều là một chiều và sau đó chúng là những không gian khó như
hình dạng Ý tôi là hình dạng rất phức tạp
bạn có những thứ tròn, bạn có những thứ nhọn, bạn có những thứ hình ngôi sao,
v.v. Chúng ta thực sự không biết cách
mô tả không gian hình dạng bằng toán học nhưng chúng
ta biết rằng mọi thứ đều tương tự Ý tôi là một ngôi sao giống với Tôi không biết
ý tôi là gì hoặc hình dạng của một quả táo giống với quả lê hơn là hình dạng của
một cây bút chì Ý tôi là chúng ta có thể biết rằng
có những mối quan hệ tương đồng nên có lẽ có thứ gì đó giống như
không gian hình dạng nhưng chúng ta thực sự không biết
cách định nghĩa nó bằng thuật ngữ toán học mọi người đã thử nhưng đó là một
bài toán khó vâng và bạn có nghĩ rằng những thứ
này là loại hình dạng không gian mà chúng ta có trong tâm trí bạn có nghĩ rằng
chúng là chúng tạo thành một phần của não bộ gần giống như
thời tiền sử không, đó là thứ đã
tồn tại trước khi ngôn ngữ tồn tại đúng vậy, đúng
vậy, hãy lấy màu sắc ý tôi là thực sự là
thời tiền sử ý tôi là đã tồn tại từ rất lâu trước khi
00:06
bạn có rất nhiều loài động vật có
nhận thức về màu sắc và chúng có thể phân loại mọi thứ
theo lượng calo để biết được một loại
trái cây đã chín hay chưa ý tôi là sau đó bạn
phải đánh giá màu sắc của trái cây vì vậy rất nhiều không gian này đã xuất hiện
trong quá trình tiến hóa của chúng ta trước khi ngôn ngữ xuất hiện
và đó là quan điểm của tôi rằng ngôn ngữ ý nghĩa của các từ phụ thuộc vào
các cấu trúc đã có sẵn trong
não của chúng ta một số trong số chúng chúng ta học được
thông qua văn hóa một đoạn phim chúng ta có
rất nhiều thuật ngữ về quan hệ họ hàng trong trong trong
ngôn ngữ ý tôi là nói về họ hàng, v.v. và chúng phụ thuộc một phần vào văn hóa
chúng ta không thể chúng ta không thể biết liệu
ai đó có phải là mỏ neo hay không chúng ta phải học
bằng cách nào đó nhưng hầu hết nhiều không gian này
là của chúng ta đã được thiết lập từ rất lâu trước khi chúng ta
biết bất cứ điều gì về ngôn ngữ đúng vậy thú vị thật buồn cười nhưng
nếu tôi sử dụng ví dụ cụ thể của bạn nếu
Tôi nếu tôi nghĩ về mối quan hệ gia đình của mình,
bạn biết đấy, trong tâm trí tôi, tôi hình dung ra một cái
00:07
cây nhưng tôi không biết liệu đó có phải là điều
ngược lại không, nếu ngôn ngữ đã dẫn đến sự hình dung đó hay
ngược lại, nhưng cái cây cũng có thể được coi là
một loại cấu trúc không gian, có những điểm tương đồng, bạn giống với
chị gái của mình hơn là với dì của mình.
Ý tôi là cũng có những khoảng cách trong những
không gian này và những khoảng cách này
được sử dụng khi chúng ta phân loại bộ phân loại hoặc
họ hàng của chúng ta, vì vậy bạn có thể nói rằng
các thuật ngữ quan hệ họ hàng cũng tương ứng với radian
của cây quan hệ họ hàng này. Vâng, thật thú vị, vì vậy tôi tự hỏi liệu ngoài
màu sắc và nhiệt độ, bạn có thêm ví dụ nào về một số
không gian này không, có thể để giúp mọi người thực sự
hiểu được. Vâng, không gian hình dạng, không gian hình dạng
rất quan trọng. Ý tôi là mặc dù tôi không thể
mô tả nó nhưng nó rất quan trọng vì khi trẻ em học ngôn ngữ, học
các danh từ đầu tiên của đất nước, tiếng mẹ đẻ của chúng,
hình dạng của các đồ vật rất, rất quan trọng. Ý tôi là bạn học
00:08
hình dạng của con vịt và ngay cả khi đó là một
con vịt kéo bằng nhựa trong bồn tắm của bạn và bạn gọi nó là vịt vì bạn nhận ra
nó qua hình dạng Ý tôi là màu sắc có thể là vàng tươi, nó không giống bất
kỳ con vịt thật nào nhưng hình dạng quyết định ý nghĩa của từ vịt,
vâng đối với mọi người, khi trẻ em học được ý nghĩa thì tất nhiên tôi phải
lớn lên khi bạn học thêm nhiều điều về vịt, bạn biết rằng nó còn hơn cả
hình dạng, điều đó quan trọng, điều đó thực sự thú vị, bạn biết đấy, tôi
chưa bao giờ nghĩ về việc con vịt đầu đàn có màu
vàng tươi, nó kỳ lạ, chính xác là vậy, vâng, thú vị và cũng như vậy, có mối
quan hệ nào giữa những hình dạng này, nơi các từ tồn tại và
biểu tượng âm thanh giống như cách mà nó sẽ không phát ra âm thanh
dựa trên chúng, có một chút biểu tượng âm thanh trong tất cả
các ngôn ngữ nhưng không phải vậy, không phải vậy,
ý tôi là có một số ngôn ngữ như tiếng Nhật hoặc tiếng sói của châu Phi
00:09
có khá nhiều biểu tượng âm thanh nhưng nhìn chung, các từ của chúng ta
ít nhiều mang tính tùy ý, chúng không mô tả, chúng không đại diện cho
bất cứ điều gì theo bất kỳ cách nào trông giống như
âm thanh giống như ý nghĩa của từ, vậy bạn có biết nếu những loại
hình dạng này không gian, nếu chúng giống nhau
trong tất cả các ngôn ngữ hay chỉ vậy, điều
này chỉ áp dụng sang tiếng Anh không không đây là
những gì tôi đã nói ý tôi là hầu hết những phạm vi cơ bản này
khi tôi gọi chúng hoặc không gian chúng là chung cho tất cả con người ý tôi là
màu sắc hình dạng âm thanh kích thước chúng đều là
chung một phần trong cơ chế nhận thức của chúng ta
tất nhiên có một số thứ văn hóa ý tôi là ở một số quốc gia bạn nói
về phù thủy và yêu tinh và các nền văn hóa khác bạn nói về những
thứ khác nữa và vì vậy chúng ta đã tạo ra một số
không gian văn hóa mà tất nhiên chúng khác nhau nhưng đối với phần cơ bản của
00:10
ngôn ngữ, chúng ta có rất nhiều điểm chung
vì chúng ta đều là con người và chúng ta đều có cùng cơ chế nhận thức
điều đó đưa tôi đến câu hỏi tiếp theo của mình đó là liệu có sự giao thoa giữa
các không gian khái niệm này và có thể giống như phép ẩn dụ như
hương trầm về mặt như bạn biết những gì giống như HOF đề xuất chẳng hạn như
bạn biết trên là tốt và dưới là xấu là
nó nằm ngang qua có một mối quan hệ tôi đã
sử dụng các không gian của mình để phân tích phép ẩn dụ
bởi vì khi bạn nói về phép ẩn dụ, bạn sử dụng một không gian khác để nói về một
điều trừu tượng hơn vì vậy chỉ cần lấy một ví dụ đơn giản khi bạn nghe
các giai điệu âm nhạc, chúng ta sử dụng thuật ngữ âm cao và âm thấp
ý tôi là đây là một trong những ví dụ về cốc nằm vì vậy
đối với chúng ta, chiều dọc này cao-thấp
được ánh xạ vào nhận thức của chúng ta về
00:11
âm thanh Ý tôi là âm thanh không thực sự cao và không thực sự thấp, đây là một
phép ẩn dụ và đối với chúng ta thì quá rõ ràng
Ý tôi là chúng ta đã học được điều này, phép ánh xạ này từ
chiều dọc thành âm thanh khi chúng ta còn nhỏ và chúng ta không nghĩ về nó
Nút ẩn dụ thông điệp Nếu bạn nhìn vào một ngôn ngữ khác Ý tôi là tôi Tôi tình cờ
biết rằng trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ, các thuật ngữ không
cao và thấp mà mỏng hoặc dày, đó là một phép ẩn dụ khác Cái chúng ta
gọi là thanh cao là mỏng trong
tiếng Thổ Nhĩ Kỳ và Cái chúng ta gọi là thanh thấp là
dày, đó là một phép ánh xạ khác Nó vẫn là một phép ẩn dụ nhưng một cách khác để
khái niệm hóa ý nghĩa của
các thuật ngữ cao và thấp Chúng ta biết chúng có ý nghĩa gì về mặt nhận thức
nhưng chúng ta có thể chúng ta phải mô tả chúng
mà không cần từ ngữ sử dụng phép ẩn dụ để
mô tả sự khác biệt nhưng để đưa cho bạn
một ví dụ hài hước rộng hơn mà tôi mới học được
gần đây là đối với chúng ta thì quá
rõ ràng rằng có thể xuất hiện sau tháng Tư và
tháng Tư bình tĩnh xuất hiện sau nhiều Chúng ta sử dụng điều này
sau và trước đây là một mối quan hệ thời gian và điều đó quá rõ ràng
00:12
nhưng trong tiếng Trung Quốc hoặc tiếng Quan Thoại có thể nằm
dưới một thủ tướng Tháng Hai Tháng Ba Tháng Tư v.v.
Đối với họ, chữ viết là theo chiều dọc và
như vậy và vì vậy tháng Năm nằm dưới tháng Tư và
đó là một giới từ khác nhưng tất nhiên đó là
một phép ẩn dụ nên có thể chúng ta có ngôn ngữ và ý nghĩa và sau đó chúng ta
có phép ẩn dụ nhưng những không gian khái niệm này giống như một lớp
trừu tượng khác hầu như phép ẩn dụ đang ánh xạ các khái niệm trừu tượng lên
các không gian cụ thể hơn nhưng đôi khi bạn có thể chọn
không gian mới bản đồ của bạn ở cấp độ cao hay mỏng
dày là sự lựa chọn về cách thức
ánh xạ bạn đang thực hiện trong ngôn ngữ của mình
và tất nhiên bạn phải nhận thức được những ánh xạ này khi bạn khi bạn dạy một
ngôn ngữ khác Ý tôi là trong hầu hết các ngôn ngữ Ấn-Âu, chúng ta sử dụng cao và
thấp cho nó để chỉ thanh điệu chẳng hạn và chúng ta sử dụng trước và sau cho các
00:13
mối quan hệ thời gian theo thời gian nhưng như tôi vừa đưa ra cho
bạn ví dụ, có những ngôn ngữ không có những ánh xạ này tự động nói rằng bạn có
nghĩ rằng một số ý tưởng của bạn có thể được
sử dụng làm cơ sở để giảng dạy không vì bạn biết rằng rất nhiều việc giảng dạy
rất nhiều việc giảng dạy ngôn ngữ bắt đầu bằng
ngữ pháp vì vậy hãy sử dụng ngữ pháp và sau đó bạn sắp xếp từ vựng thành
loại cấu trúc chính xác nhưng nhưng có lẽ đây là một cách khác để xem ngôn ngữ
hoàn toàn đối với tôi ngữ nghĩa được tổ chức trong các lĩnh vực này Ý tôi là
có từ về màu sắc có từ về hình dạng có từ về kích thước, v.v. và khi
bạn đến trường mẫu giáo,
trẻ em sẽ được thực hành các từ về màu sắc này, chúng sẽ có một
tuần khi chúng thực hành các từ về màu sắc, tuần sau chúng sẽ thực hành
các từ về số, v.v. và có lẽ đó là một
ý tưởng hay ngay cả trong việc giảng dạy ngôn ngữ thứ hai để
00:14
tập trung vào một phạm vi và xem xét các cấu trúc, ý tôi là hãy xem
các thuật ngữ về quan hệ họ hàng là gì, các thuật ngữ về quan hệ họ hàng
trong tiếng Anh là gì, ý tôi là có sự khác biệt giữa tiếng Thụy Điển và
tiếng Anh, theo các thuật ngữ của chúng tôi, ý tôi là bạn có
ông và bà, chúng tôi phân biệt giữa cha của cha và
cha của mẹ và có các thuật ngữ khác nhau
cho điều này, vì vậy đây là điều bạn phải nhận thức được sự khác biệt trong cách
bạn phân chia phạm vi và thậm chí các thuật ngữ về màu sắc cũng khác nhau trong
các ngôn ngữ khác nhau, ngay cả khi hầu hết các ngôn ngữ Ấn-Âu về cơ bản có
thuật ngữ về màu sắc chồng chéo nhau, bạn có nghĩ rằng có thể tạo ra một loại
chỉ mục hoặc bản đồ của tất cả các không gian này mà bạn tin rằng tồn tại mà
sau đó bạn có thể sử dụng không, có lẽ đó là một
nhiệm vụ bất khả thi đối với những điều cơ bản, ý tôi
là quan hệ họ hàng, bạn có thể vẽ
cây các thuật ngữ về quan hệ họ hàng này và sau đó bạn
có thể đánh dấu những cái được gọi là - những cái nào được gọi là cussin vì
nó khác nhau ở các ngôn ngữ khác nhau và một số
00:15
ngôn ngữ là thuật ngữ rất hay, một số có thuật ngữ thô hơn và bạn có thể sử dụng
ý tôi là điều này có thể sử dụng pictionary ý tôi là pictionary azar một cách
mô tả ý nghĩa của sự khéo léo bằng cách vẽ một tài liệu, bạn có thể mô tả
các thuật ngữ màu sắc bằng cách có một không gian màu và
sau đó nói nó đang gọi gì trong các ngôn ngữ khác nhau, vì vậy việc mở rộng
ý tưởng về pictionary là - bao gồm tất cả các miền toàn bộ toàn bộ không gian
sẽ là một điều tốt, tôi nghĩ làm thế nào để ý tưởng này hoạt động với nhiều
khái niệm trừu tượng hơn mà tôi thích hoặc ghét hoặc dường như
không có vẻ như bạn biết bạn có thể
chạm vào chúng hoặc nhìn thấy chúng hoặc biết rằng đó là vấn đề vì
những thuật ngữ trừu tượng này chúng ta có chúng ta không có
hình ảnh tinh thần tốt về chúng và sau đó
và chúng thực sự là hoặc dân chủ vì điều đó, vì vậy vấn đề là đó là một
thuật ngữ khó khác hoặc lạm phát ý tôi là
lạm phát có nghĩa là thổi phồng một quả bóng bay nhưng điều đó liên quan gì đến
00:16
nền kinh tế ý tôi là dân chủ là một lá cờ Mỹ có hình đại bàng yeah yeah
giờ thì khó rồi các thuật ngữ trừu tượng nhất nhưng ừm đối với cụ thể nơi mà nó
cụ thể hơn nhiều từ ngữ thực tế hơn Tôi nghĩ rằng chiến lược này có thể giúp
ích được một số điều bạn thấy là một số hướng đi trong tương lai của
nghiên cứu này như thế nào, cái gì, cái gì, khi nào, bạn sẽ bắt đầu từ đây,
ý tôi là bạn đã thúc đẩy tôi suy nghĩ một chút về các ứng dụng cho việc
giảng dạy ngôn ngữ thứ hai, tôi thực sự chưa nghĩ về điều đó và tôi nghĩ rằng
đó có thể là một số ý tưởng mà tôi có thể nhưng tôi
chưa phát triển chúng chút nào, vì vậy đó là điều tôi có thể nghĩ đến trong
tương lai, tôi đã tham gia vào các chương trình phát triển rô bốt và
dạy rô bốt nói, ý tôi là giao tiếp để dạy nói, điều đó không thành vấn đề vì
các chương trình tạo giọng nói hiện rất tốt và và đó không phải là vấn đề,
00:17
vấn đề là phải nói một cách có ý nghĩa và có thể
giao tiếp với mọi người và sau đó bạn phải hiểu rất nhiều về
phép ẩn dụ này và một điều rất khác, điều khó đối với rô bốt là
hiểu đại từ vì tôi đã nói về một người và sau đó tôi
nhắc lại với cô ấy bằng mười thì của câu và các câu sau đó và làm sao
rô bốt có thể biết rằng tôi đang nhắc đến ai, đó là một vấn đề rất khó Là
con người, chúng ta không nghĩ về cách giải quyết
vấn đề, chúng ta làm cực kỳ hiệu quả giới từ, vì vậy đây là một trong
hai điều khó học nhất khi bạn đang học ngôn ngữ thứ hai vì giới từ rất khác nhau
giữa các ngôn ngữ, chỉ để đưa cho bạn một
ví dụ rất tầm thường trong tiếng Anh, bạn nói
rằng các vì sao ở trên bầu trời, tiếng
Thụy Điển, chúng ta nói và tiếng Đức, bạn nói there on the sky him và
tiếng Anh, bạn nói the fly is on the
ceiling và tiếng Thụy Điển, chúng ta nói it's in
the ceiling, vì vậy đây là sự đảo ngược hoàn toàn của
on và in và những ứng dụng này mà bạn phải học những
00:18
trường hợp này, không có gì tự nhiên trong đó cả, đúng vậy, ý tôi là
cách tôi dạy điều đó bởi vì vấn đề thứ hai trong tiếng Anh là cách
chúng ta sử dụng các giới từ này trong các cụm
động từ và vì vậy người học, bạn biết đấy,
người học khi họ nhìn vào từ điển các cụm động từ và họ nghĩ rằng trời ơi điều
này là không thể và vì vậy cách tôi dạy nó là tôi sử dụng phép ẩn dụ mà tôi nói
ví dụ trong là về bạn biết đấy, bạn có một
không gian và có thứ gì đó tồn tại bên trong
không gian đó, ừm và đó là lý do tại sao tôi thực sự quan tâm đến ý tưởng về
không gian khái niệm này bởi vì vì tôi đã đọc gần đây về có một
nhà ngôn ngữ học người Ba Lan mà tôi không nhớ tên cô ấy Tôi
nghĩ bạn đang nói về tôi ashbey nó đã biến mất Tôi nghĩ vậy và cô ấy đã
phát triển những thứ được gọi là nguyên tố ngữ nghĩa
vâng tôi biết chúng vâng vâng đó sẽ là một
cơ sở tuyệt vời cho một cuốn sách giáo khoa thay
vì ngữ pháp bạn biết đấy chương trình của tôi hơi
00:19
khác một chút ý tôi là cô ấy có 30 40 yard trên các nguyên tố ngữ nghĩa hàng đầu
Tôi thay vì những thứ này tôi làm các
không gian vì vậy tôi đã phân loại các cấu trúc ngữ nghĩa này theo các miền hoặc
không gian này màu sắc hình dạng, v.v. và sử dụng
chúng để xác định ý nghĩa của các từ khác nhau nó không hiệu quả lắm
với danh từ vì danh từ chúng có các thuộc tính khác nhau con chó có kích thước
trong một hình dạng và một mùi và một âm thanh và một
trọng lượng và ý tôi là nó có các thuộc tính trong
tất cả các loại miền nhưng đối với tính từ và động từ thì nó hoạt động khá tốt
tôi nghĩ nó có thể là một cơ sở tuyệt vời cho việc học ngôn ngữ thứ hai
hoàn toàn ngay cả khi nó chỉ như bạn nói ngay cả khi nó chỉ làm rõ sự
khác biệt giữa một ngôn ngữ bản địa à tôi sắp Quay lại ví dụ của tôi về
các vì sao trên bầu trời, ý tôi là trong tiếng Anh,
bạn coi bầu trời như một vật chứa, vì vậy nó ở trên bầu trời và tiếng Đức Thụy
Điển có trên bầu trời vì chúng ta dựa vào
00:20
bức tranh cũ rằng anh chàng này là một loại bề mặt mà các cửa hàng bị kẹt
trong đó, trên bề mặt này, đó là lý do tại sao họ
sở hữu bầu trời, tôi tự hỏi liệu tôi có thể
hỏi bạn một câu hỏi mang tính cá nhân hơn không, vì rõ ràng là bạn nói
tiếng Anh rất tuyệt, bạn có thể cho tôi biết một chút về
kinh nghiệm học tiếng Anh của bạn không? Nó rất phức tạp vì ở trường,
họ cố dạy chúng tôi tiếng Anh của Nữ hoàng,
ý tôi là phiên bản tiếng Anh của Anh. Sau đó, tôi đã dành
một năm làm nghiên cứu sinh tiến sĩ tại Princeton ở Hoa Kỳ và gần đây, tôi đã
dành thời gian dài ở Úc và Nam Phi nên không biết
tiếng Anh của tôi nghe như thế nào về mặt
phương ngữ hoặc bất cứ điều gì nhưng tất nhiên là tôi
đã tiếp xúc với tiếng Anh, tôi viết bằng tiếng Anh, tôi nói tiếng Anh với
các nghiên cứu sinh tiến sĩ của mình, chúng tôi có các nghiên cứu sinh tiến sĩ nước ngoài, vì vậy
tiếng Anh là ngôn ngữ làm việc đối với tôi rất
nhiều. Tôi tự hỏi quá trình đó diễn ra như thế nào
00:21
đối với bạn vì bạn biết đấy, tôi biết rằng bạn biết rất nhiều sinh viên, bạn
biết họ, họ có thể là bạn có thể họ bắt đầu học rồi nhận ra việc
đó khó khăn như thế nào và họ bỏ cuộc hoặc có thể họ có trải nghiệm trong
lớp học mà với họ ngôn ngữ chỉ là ghi nhớ
kinh nghiệm của tôi là khi tôi học xong trung
học, ý tôi là tôi, chúng tôi có nền
giáo dục khá tốt, tôi có thể đọc tiếng Anh mà
không gặp vấn đề gì, tiếng Anh nói của tôi
không tốt lắm và sau đó tôi đã dành một năm học ở Hoa Kỳ và
sau đó tôi đã luyện tập, ý tôi là tôi đã nói lắp,
tôi đã vấp ngã nhưng sau năm đó, tôi đã nói tiếng Anh trôi chảy hơn nhiều và
sau đó tôi đã dành phần lớn cuộc đời mình để nói và viết tiếng Anh,
bạn sẽ nói gì với bất kỳ loại học sinh nào ngoài
kia, những người có thể bạn biết, có thể đã cố
gắng học tiếng Anh trong nhiều năm và họ đã thất bại và bạn biết đấy,
loại đó là gì và tôi biết rằng đây không phải là
lĩnh vực chuyên môn của bạn nhưng bạn có
00:22
lời khuyên nào cho loại học sinh đó không khi
tôi còn là một học sinh trẻ, người hơi nhút nhát nên tôi đã sợ nói
tiếng Anh nhưng tôi nghĩ lời khuyên tốt nhất theo quan điểm của tôi là đừng
ngại ngùng, hãy cố gắng hết sức và không quan trọng
nếu bạn thất bại, nếu bạn mắc lỗi, v.v. điều quan trọng là bạn có thể
giao tiếp rằng bạn có thể truyền đạt ý tưởng
hoặc mong muốn của mình cho người khác đừng ngại ngùng đừng sợ mắc
lỗi tôi nghĩ đó là điều rất quan trọng và sau đó bằng cách thực hành, bạn sẽ
cải thiện tiếng Anh của mình tôi không muốn
giữ bạn lại lâu hơn nữa tôi biết rằng bạn là một
người bận rộn và tôi chỉ muốn nói cảm ơn rất nhiều vì đã hào phóng dành
thời gian của mình ngày hôm nay cảm ơn rất nhiều cuộc trò chuyện rất thú vị
và tôi hy vọng bạn đã có một số ý tưởng về cách
sử dụng khoảng trắng liên tiếp trong
giáo dục của mình tôi thực sự cảm ơn tôi rất mong chờ bản đồ khổng lồ này mà
bạn sẽ tạo cho chúng tôi chi tiết tất cả các khoảng trắng ở đó được chứ
00:23
Tiếng cười