Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
Xin chào và chào mừng đến với một
bản tóm tắt tiếng Anh hàng ngày khác của Kangaroo tên tôi là
Christian và hôm nay là thứ ba ngày tốt nhất trong tuần hôm nay chúng ta sẽ
nói về kinh tế và lý do chúng ta sẽ nói về kinh tế là vì ngày hôm qua
Ủy ban Giải thưởng Nobel đã trao Giải thưởng Nobel
cho ba nhà kinh tế học, đó là Esther Duflo, chồng bà là Abbas, Banerjee và
Michael Kramer Xin lỗi về cách phát âm tên. Bây giờ
câu hỏi đặt ra là tại sao Giải thưởng Nobel về kinh tế lại thú vị trong một
00:01
kênh về việc học tiếng Anh tốt vì giáo dục không miễn phí Ý tôi là nó
có thể miễn phí cho những học sinh đi học nhưng trong hệ thống, tiền phải
đến từ đâu đó đúng không, vì vậy bạn biết đấy,
có thể học sinh không phải trả tiền nhưng xã hội trả thông qua thuế và
những thứ như vậy, vì vậy kinh tế và
những thứ khác như chăm sóc sức khỏe và bạn biết đấy, cảnh sát và tất cả những
khía cạnh rất quan trọng này của xã hội đều có mối
quan hệ rất chặt chẽ với nhau, vì vậy bạn
biết đấy, tiền bạc và giáo dục là bạn đồng hành
đúng không, vì vậy điều tôi muốn làm là tôi muốn
nói về giáo sư làm việc theo luồng và tôi đã chia Tôi đã chia một số
00:02
công việc của cô ấy thành bốn loại được rồi, vì vậy điều
này có vẻ không phải là điều gì đó thú vị đối với bạn khi học tiếng Anh như
ngôn ngữ thứ hai nhưng có một số bài học thực sự quan trọng
từ công trình của bà về về về việc học những bài học sâu sắc được rồi vì vậy
điều đầu tiên là rất nhiều công trình của bà
tập trung vào các quốc gia nghèo hơn trên thực tế bà đã
viết một cuốn sách có tên là kinh tế học nghèo nàn và
một trong những lời chỉ trích chính của bà về cách chúng ta cố gắng
chống lại đói nghèo vào năm 2019 là
hầu hết mọi người, đặc biệt là những người có quyền lực, không hiểu đói nghèo có
00:03
nghĩa là gì, nó ảnh hưởng đến mọi người như thế nào, bạn biết đấy, có
rất nhiều quan niệm sai lầm và huyền thoại và bà muốn chống lại điều đó và vì
vậy, trước tiên chúng ta hãy bắt đầu bằng cách nói
về cách kinh tế học và đói nghèo có thể
ảnh hưởng đến giáo viên vì chúng ảnh hưởng đến giáo viên vì một số điều này rất
đáng ngạc nhiên ngay cả với tôi được rồi vì vậy đây
là công trình đầu tiên chúng ta sẽ nói đến và nó được gọi là
công tác khuyến khích để giáo viên đến trường
đúng cách vì vậy hãy để tôi cung cấp cho bạn một chút
bối cảnh vì công trình này đến từ vùng
nông thôn Rajasthan ở Ấn Độ và hãy lắng nghe điều này ở một phần của Ấn Độ, tình
trạng vắng mặt của giáo viên rất cao vì vậy về cơ bản,
giáo viên thực sự không đến dạy rất
00:04
thường xuyên trong nghiên cứu cơ sở của chúng tôi được đánh giá vào
tháng 8 năm 2003, tỷ lệ vắng mặt là 44% Ý
tôi là điều đó làm tôi kinh ngạc, vì vậy 44% thời gian ở nơi này, giáo viên
thậm chí không đến lớp, đúng vậy và những gì họ đã làm, những gì họ đã làm là họ
và tôi thích điều này, hãy lắng nghe, vì vậy
họ đã đưa cô ấy đến một số trường học trong khu vực này và việc giáo viên đi học
được theo dõi hàng ngày bằng camera và
mức lương của họ được coi là một hàm phi tuyến tính của
việc đi học, vì vậy về cơ bản, nếu họ đi dạy, học sinh sẽ
chụp ảnh giáo viên trong lớp và nếu họ
đi học đủ thì họ sẽ được trả lương ngay bây giờ, đó là một vấn đề vô lý
00:05
và có vẻ như là một giải pháp đơn giản nhưng hãy lắng nghe điều này
khi họ triển khai hệ thống này, tình trạng giáo viên vắng mặt đã giảm 21
phần trăm và điểm kiểm tra của trẻ em tăng 0,1 7
độ lệch chuẩn, vì vậy chỉ cần bắt buộc
giáo viên phải đến lớp bằng cách bạn biết đấy, bằng cách
đe dọa tốt bằng cách khuyến khích họ bằng tiền, điểm kiểm tra của trẻ em
tăng đáng kể và tình trạng vắng mặt đã giảm đáng kể,
giải pháp đơn giản cho một vấn đề đơn giản đúng không và
bằng chứng cho thấy bằng chứng cho thấy thực
00:06
sự có mặt ở đó đã là một nửa công việc rồi đúng không có câu nói này
câu nói này trong thế giới nhiếp ảnh họ
nói làm thế nào để bạn làm thế nào để bạn trở thành một
nhiếp ảnh gia tuyệt vời đúng không và câu trả lời
là f/8 và ở đó vì vậy điều đó có nghĩa là f/8 là
cài đặt phổ biến nhất trên khẩu độ của máy ảnh của bạn ok nó giống như
cài đặt cơ bản vậy làm thế nào để bạn trở thành một
nhiếp ảnh gia nổi tiếng hãy lấy máy ảnh của bạn và ở
đó giống như một nửa của một nửa công việc chỉ là đi và làm nó
bạn biết đấy đây là bằng chứng cho thấy khi
giáo viên xuất hiện điểm kiểm tra tăng lên
duh okay và và một phần tương tự của công việc của cô ấy okay
bây giờ điều này hơi khác một chút một chút khác một chút ở Kenya cũng như
ở Kenya quốc gia khác nhau lục địa khác họ có vấn đề tương tự
00:07
về tình trạng giáo viên vắng mặt okay vấn đề tương tự và vì vậy lần này
thay vì cố gắng tạo động lực cho giáo viên bằng tiền, họ đã làm là
họ thuê giáo viên hợp đồng vì đây
là những giáo viên được đào tạo nhưng họ không thể
có được việc làm chính thức là công chức tại thời điểm đó okay vì có một
danh sách chờ dài và các
vấn đề quan liêu khác nên họ đã thuê những giáo viên hợp đồng này
để làm việc như một loại trợ lý để giúp giảm sĩ số lớp học vì hãy nghe điều này
lớp học trung bình Quy mô lớp học từ 82 đến 44
học sinh, hãy tưởng tượng có 82 học sinh
00:08
trong lớp của bạn, được rồi, vì vậy, họ đã thuê những giáo viên hợp đồng theo
hợp đồng tạm thời để đến và giúp đỡ về cơ bản, bây giờ điều
thú vị là tác động của nó lên hệ thống, vì vậy, tác động đầu tiên là
các giáo viên chính thức tại trường đã ngừng cố gắng, họ nghĩ rằng
ồ, giờ chúng ta đã có sự trợ giúp,
lớp học nhỏ hơn nên tôi có thể thư giãn, đó là
tác động tiêu cực của việc có nhiều sự trợ giúp hơn nhưng cũng có một số
tác động tích cực thực sự quan trọng, vì vậy hãy lắng nghe điều này ngay, vì
vậy mặc dù quy mô lớp học giảm nhưng điều này không ảnh hưởng đến
điểm kiểm tra của các giáo viên chính thức, vì vậy, mặc dù họ có ít
học sinh hơn nhưng có nhiều cơ hội hơn để nói chuyện với
00:09
từng học sinh, điểm kiểm tra không tăng nhưng ngược lại,
điểm số tăng đối với những học sinh được phân công
cho các giáo viên hợp đồng được thuê tại địa phương vì họ nhiệt tình và tràn đầy
năng lượng và biết rằng họ có năng lượng, vì
vậy, họ đã cải thiện điểm kiểm tra của học sinh và
các giáo viên công chức khác, các giáo viên chính thức
giống như bây giờ tôi có thể thư giãn và điều này
cho thấy những điều tương tự nhưng khác nhau, tương tự nhưng khác nhau,
giáo viên phải xuất hiện nhưng họ cũng phải quan tâm, họ phải làm tốt
công việc chúng ta cần cả hai điều đó
xảy ra được rồi, vậy hãy chuyển sang phần tiếp theo, phần việc tiếp theo là
00:10
nền kinh tế có thể ảnh hưởng đến cha mẹ như thế nào,
chúng ta có thể làm gì để giúp cha mẹ cho
con cái họ đến trường vì hãy nhớ rằng ở nhiều quốc gia nghèo, nhiều phụ huynh
không cho con cái họ đến trường vì họ không đủ khả năng chi trả hoặc họ
không thấy giá trị của giáo dục. Hiện nay ở nhiều quốc gia này, họ thực hiện
một thứ gọi là CCT, một khoản chuyển tiền mặt có điều kiện, về
cơ bản, họ nói với những phụ huynh này rằng chúng tôi sẽ cho bạn tiền nếu
bạn cho con mình đến trường và nếu bạn đủ nghèo, được rồi, bây giờ
đây là điều đáng kinh ngạc vì những khoản chuyển tiền mặt có điều kiện này
vì chúng có hai điều kiện sau: điều kiện là gia đình cần được
00:11
kiểm tra để xem họ có thực sự nghèo hay không và điều kiện còn lại
là trẻ em phải đến trường, điều này có chi phí hành chính lớn, họ
cần mọi người đến kiểm tra các gia đình, bạn
có tiền ở đó không, họ cần mọi người kiểm tra xem trẻ em có đến
trường không và tất cả những thứ này, hãy nghe
điều này, các tính năng tiêu chuẩn phải chiếm 60% chi phí hành chính, vì
vậy về cơ bản, 60% số tiền đó sẽ được chuyển đến đến đến gia đình để
gửi trẻ em đến trường, số tiền đó sẽ hướng đến việc quản lý chương trình,
nền kinh tế tồi tệ đúng không, vì vậy đây là những gì
họ đã làm, họ đã thay đổi hoàn toàn, họ
nói đúng, chúng tôi sẽ đưa tiền cho bạn mà
không cần điều kiện, chúng tôi không quan tâm bạn giàu hay nghèo, nhưng
00:12
cộng đồng này nghèo, vì vậy chúng tôi sẽ trao
tiền cho mọi người trong cộng đồng, không cần
xét nghiệm và chúng tôi sẽ trao cho bạn nếu
con bạn có đi học hay không. Đây là số tiền hiện tại, điều thông minh mà
họ đã làm, điều tốt là chương trình được quản lý thông qua
các trường học địa phương, vì vậy, để có được số tiền này, bạn
phải đến trường và điền đúng giấy tờ, vì vậy, điều này đã tạo ra
ý tưởng này, đây là những gì họ đã nói trong bài báo,
chương trình đã tăng niềm tin của phụ huynh rằng giáo dục là một khoản
đầu tư xứng đáng, niềm tin và nó đã có chính xác hiệu quả mà bạn mong
đợi, về cơ bản, loại tiền này, loại tiền không điều kiện này có
chính xác hiệu quả giống như tiền có điều kiện nhưng với
00:13
chi phí hành chính ít hơn nhiều, nghĩa là nó rẻ hơn, hiệu quả hơn và
tốt hơn, được rồi, chúng ta hãy tiếp tục, tôi hy vọng rằng
mình đang làm công bằng với công việc đó vì
bạn biết đấy, nó khá kỹ thuật Được rồi, bây giờ chúng ta sẽ nói về những gì
giáo viên và quản lý nhà trường có thể
làm trong lớp học để tạo nên sự khác biệt,
vì vậy trong hệ thống trường học, bạn có thể
có một thứ gọi là theo dõi, theo dõi là nơi bạn chia học sinh thành hai
nhóm khác nhau tùy thuộc vào
khả năng của chúng, vì vậy nếu bạn có những học sinh thực sự giỏi toán, chúng
hiểu tất cả các khái niệm mà bạn xếp chúng
vào nhóm. Nhóm một là nhóm trình độ cao nhất, nếu bạn có những học sinh không
giỏi toán hoặc B và sau đó là những học
00:14
sinh kém. Nhóm C hiện tại về mặt lý thuyết,
điều này có thể tạo ra nhiều vấn đề hơn là giải quyết được vì khi bạn có tất cả
những học sinh giỏi này ở nhóm hàng đầu với
giáo viên giỏi nhất thì khoảng cách giữa nhóm tuyệt vời và nhóm tệ hại sẽ
lớn hơn đúng không, đây có thể là một vấn đề, vì vậy những gì họ đã làm là họ
chia chúng thành ba nhóm nhưng họ cách họ triển khai các nhóm trong khi nó
rất kỹ thuật, cách họ làm rất kỹ thuật nhưng tôi sẽ
giải thích điều gì đã hiệu quả và tại sao nó hiệu quả, vì vậy có hai điều,
điều đầu tiên họ phát hiện ra là việc theo dõi chia nhóm thực sự hiệu quả và
lý do nó hiệu quả là vì nó giúp những đứa trẻ không hiểu nó
00:15
giúp họ có cơ hội để bắt kịp, điều này cho họ cơ hội để thực sự
hiểu, vì vậy bạn biết rằng đó là điều có thể giúp học sinh chuyển từ
trình độ thấp hơn lên trình độ cao hơn nếu họ hiểu
đúng các khái niệm, vì vậy việc theo dõi là tốt vì nó cho học sinh thời gian để
bắt kịp, nhưng việc theo dõi cũng hiệu quả nếu giáo viên dạy ở trình độ của
học sinh giỏi nhất trong nhóm đó, được rồi,
đó là điều quan trọng, đúng không, vì vậy nếu giáo viên trong Nhóm C và họ đang
dạy cho học sinh tệ nhất trong nhóm tệ nhất, nếu họ dạy ở
trình độ này, không ai được lợi, được rồi, giáo viên
phải dạy ở trình độ cao nhất trong nhóm của họ và điều đó rất quan trọng và điều
00:16
họ phát hiện ra là nếu bạn có học sinh giỏi, hãy tưởng tượng trong Nhóm C, bạn
có một số học sinh đứng đầu Nhóm C và một số học sinh đứng
cuối Nhóm C, nếu bạn đặt họ lại với nhau, được rồi, bạn đặt
những học sinh giỏi và kém lại với nhau, sau đó những học sinh thực sự giỏi đó
sẽ giúp những học sinh kém tiến
lên và làm tốt hơn, vì vậy bạn biết rằng giáo viên
phải ở đây và chúng ta phải đưa những học sinh kém lên bằng cách đặt chúng với
những học sinh giỏi, được rồi, đó là những gì chúng ta có thể làm
trong lớp học để tạo nên sự khác biệt,
cuối cùng, cuối cùng, bây giờ, khía cạnh này của làm việc lại thực sự thực sự
thú vị được rồi, được rồi, có hai thí nghiệm, một là ở Ấn Độ,
cả hai đều ở Ấn Độ và chúng liên quan đến
00:17
lớp học nhưng chúng liên quan đến việc lôi kéo cộng đồng vào lớp học, vì vậy
nghiên cứu đầu tiên ở đây là họ
thuê những phụ nữ trẻ không phải là giáo viên, họ
có những phụ nữ trẻ để dạy những học sinh gặp vấn đề về đọc , viết và số học với
toán học và ngôn ngữ, được rồi, những
phụ nữ trẻ này, công việc của họ là đến với những học sinh chậm tiến, gặp vấn đề
và họ dành hai giờ mỗi ngày, tôi nghĩ là tôi
đã nêu bật điều đó, không phải đâu, tôi nghĩ là họ dành 2 giờ mỗi ngày với những
đứa trẻ, giúp chúng theo kịp, được rồi, giúp chúng theo kịp và điều này
làm tăng điểm kiểm tra trung bình của tất cả trẻ em lên 0,28 độ lệch chuẩn,
chủ yếu là do những đứa trẻ ở dưới cùng của
00:18
phân phối độ lệch điểm kiểm tra đạt được, được rồi, về
cơ bản, những học sinh tệ nhất thực sự đã tiến bộ rất nhiều khi được những
phụ nữ trẻ này trong cộng đồng giúp đỡ và
điều gì đó tương tự, họ muốn cải thiện theo cách đó, không cần phải
giải thích điều này, về cơ bản là tôi xin lỗi, họ đã
đưa một số thanh thiếu niên, một số trẻ em, một số người trẻ từ
cộng đồng địa phương đến để tình nguyện dạy
trại đọc, được rồi và những đứa trẻ tham gia trại đọc sách tình nguyện này đã
cải thiện đáng kể kỹ năng đọc của chúng vì hiện tại ở lớp
năm tại vùng nông thôn Ấn Độ chỉ có 56 phần trăm
trẻ em có thể đọc một câu chuyện đơn giản, được rồi,
00:19
trại đọc sách tình nguyện này thực sự đã tạo ra sự khác biệt lớn đối với
kỹ năng đọc của chúng, điều này cho chúng ta thấy ngay
rằng bạn không cần phải là một giáo viên đủ tiêu chuẩn để tạo ra sự khác biệt
và bạn không cần phải có một giáo viên đủ tiêu chuẩn
làm giáo viên của mình để được giúp đỡ, đây là một bài học quan trọng vì điều đó
có nghĩa là bất kỳ ai trong cộng đồng có thể
giúp đỡ đều có thể thực sự tạo ra sự khác biệt lớn, vì vậy
tôi chỉ muốn gửi lời cảm ơn đến 2 đến s Ted và chồng cô ấy và cả Michael vì
công việc tuyệt vời của họ và tôi hy vọng điều này khiến
mọi người nhận ra họ may mắn như thế nào khi được sống ở một quốc gia giàu có
Tôi là người theo đạo thiên chúa, chú kangaroo này, tôi sẽ gặp bạn ở lớp