Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
Xin chào và chào mừng đến với tiếng Anh kangaroo
Tên tôi là Christian và hôm nay là thứ Ba,
ngày tuyệt vời nhất trong tuần Hôm nay tôi
sẽ phá bỏ những huyền thoại về ngôn ngữ phổ biến,
đặc biệt là huyền thoại về ngữ pháp và tôi
muốn chia những huyền thoại này thành ba loại, loại đầu tiên là huyền thoại dựa
trên lịch sử, lịch sử tồi, hiểu sai về ngôn ngữ Loại thứ hai
là huyền thoại dựa trên sự hiểu lầm về tâm lý
ngôn ngữ và loại cuối cùng là huyền thoại dựa trên lời nói dối và tiếp thị được
00:01
mọi người sử dụng để bán sản phẩm, bán khóa học, bán sách và bán kỳ thi
Được rồi, chúng ta hãy xem xét hai huyền thoại từ
loại đầu tiên, đây là những huyền thoại dựa
trên lịch sử tiếng Anh và huyền thoại đầu tiên
là thế này Xin chào Christian, bạn có thể cho chúng tôi biết về giới từ ở
cuối câu không? Có rất nhiều học sinh và giáo viên có ý tưởng trong đầu rằng
kết thúc một câu bằng giới từ trong tiếng Anh là sai và tôi nghĩ rằng việc
cố gắng hiểu huyền thoại này bắt nguồn từ đâu là rất hữu ích
và nó có thể bắt nguồn từ một người
tên là Joshua Paul, người đã viết một cuốn sách
về cách sử dụng tiếng Anh và trong cuốn sách, ông ấy đã
viết điều này nếu một cụm từ có vẻ khó
00:02
chuyển sang tiếng Latin trong tiếng Anh, hãy chuyển nó thành
sang một số tiếng Anh khác có cùng nghĩa và đây là thái độ điển hình
của mọi người vào thời điểm đó, vì vậy trong quá khứ có những học giả
và những người có học thức khác muốn
tiếng Anh giống như tiếng Latin vì tiếng Latin là ngôn ngữ của Giáo dục và
tư tưởng học thuật và bạn biết đấy, đó là ngôn ngữ của hoàng gia và vì vậy
trong quá khứ, những người này đã cố gắng lấy tiếng Anh và
thao túng nó để nó phù hợp với cấu trúc của tiếng Latin vì tiếng Latin là
ngôn ngữ hoàn hảo nhưng vấn đề là
tiếng Anh không phải là tiếng Latin và nó không phù hợp
00:03
với cấu trúc của tiếng Latin nhưng trong tiếng Latin, bạn
không thể kết thúc một câu bằng giới từ,
vì vậy anh chàng này, anh chàng này đã nói rằng này,
có lẽ chúng ta không nên làm điều tương tự bằng
tiếng Anh và đây là chúng ta, 400 năm sau, với cùng một ý tưởng trong đầu và
ý tưởng này không có lý do gì để tồn tại ngoài việc
anh chàng này nói ra điều đó và bạn sẽ nhận thấy đây là một chủ đề phổ biến,
chỉ cần một người tạo ra huyền thoại này và tôi sẽ giải thích cho bạn lý
do tại sao nó thật nực cười, vì vậy hãy tưởng tượng
bạn nói với tôi rằng tôi đã ngồi trên tiếng reo hò, thật tuyệt,
tôi giống như tôi xin lỗi, tôi xin lỗi, có thể bạn
00:04
nhắc lại rằng bạn nói tôi ngồi trên một chiếc loa trầm màu
xanh lam và tôi nói tôi không hiểu bạn đang nói gì ừm bạn ngồi
trên cái gì bây giờ câu này kết thúc bằng một
giới từ bạn ngồi trên cái gì bây giờ nếu
chúng ta tuân theo quy tắc này chúng ta tuân theo quy tắc này rằng chúng ta nên
và một câu tiếng Anh có giới từ thì những gì chúng ta cần nói là
bạn ngồi trên cái gì bây giờ chắc chắn bạn có thể
làm điều này nhưng không ai nói như thế này nếu
bạn nói như vậy mọi người sẽ nghĩ rằng bạn có một số loại bạn biết
vấn đề mà bạn đã học tiếng Anh bạn biết 500 năm trước và vì vậy trong tiếng Anh,
00:05
đôi khi hoàn toàn cần thiết phải kết thúc câu bằng một
giới từ vì vậy hãy hiểu rằng quy tắc này không có cơ sở trong thực tế
câu hỏi tiếp theo chào các bạn tôi đã suy nghĩ về các cụm động từ và tôi có
một câu hỏi trong môi trường làm việc như một
công ty kinh doanh chẳng hạn để nói chuyện bằng cách
sử dụng các cụm động từ được coi là
không chuyên nghiệp hoặc nghiệp dư bây giờ một lần nữa
đây là một điều rất giống nhau đây là ý tưởng rằng có một số loại
ngôn ngữ một số loại cấu trúc ngữ pháp là trang trọng và
các loại khác là không trang trọng và một lần nữa khi
chúng ta nhìn vào lịch sử, thông thường
chỉ có một người nói rằng chúng ta không nên làm
điều này và sau đó người này tạo ra rất nhiều ảnh hưởng và đây là
hàng trăm năm sau với những ý tưởng
00:06
trong đầu rằng chúng ta không nên làm điều đó
và chúng ta thậm chí không thực sự biết tại sao
ví dụ như rất nhiều người nghĩ rằng chúng ta
không nên sử dụng bị động bị động là tệ chúng ta lấy điều đó từ
các yếu tố phong cách của Strunk và White một lần nữa chỉ là một người đưa ra
ý kiến của mình nó không phải là luật đó không phải là cách
ngôn ngữ hoạt động và nó cũng giống như
các động từ cụm từ mọi người có ý tưởng này
rằng các động từ cụm từ là không chính thức và
các động từ một từ tiếng Latin trang trọng hơn bây giờ
không thực sự có bất kỳ bằng chứng nào cho thấy điều
đó là đúng và trên thực tế có một số
động từ tiếng Latin một từ không có động từ cụm từ tương đương chúng không thể
thay thế và ngược lại mới đúng có một số động từ cụm từ
00:07
không có động từ một từ tiếng Latin tương đương chúng ta
phải sử dụng động từ cụm từ nhưng điều này không thực sự trả lời câu hỏi về
trang trọng và không chính thức vì vậy tôi có
bài báo nghiên cứu thực sự tuyệt vời này ở đây do Ken thực hiện Hyland và
Kevin Yang và họ đặt câu hỏi liệu
văn bản học thuật có trở nên trang trọng hơn không
và điều tuyệt vời về nó là trong bài báo, họ liệt kê 10 điều được một số
hướng dẫn về phong cách coi là không trang trọng đúng không và
chỉ để bạn biết rằng ngữ bị động và động từ cụm từ không có trong danh sách này,
được chứ nhưng 10 điều bao gồm ví dụ sử dụng đại từ ngôi thứ nhất sử dụng
00:08
liên từ đầu câu sử dụng giới từ cuối câu liệt kê
các biểu thức và câu hỏi trực tiếp và
câu cảm thán bây giờ nếu chúng ta nhìn vào danh sách
nếu chúng ta nhìn vào ý tưởng chung của
danh sách thì có một định nghĩa cho trang trọng
so với không trang trọng và định nghĩa về
cơ bản là ngôn ngữ trang trọng là cụ thể
và ngôn ngữ không trang trọng là mơ hồ và nếu bạn hiểu khái niệm đó thì bạn sẽ
hiểu sự khác biệt giữa ngôn ngữ trang trọng và không trang trọng
ngôn ngữ trang trọng và không trang trọng không thực sự liên quan đến
các cấu trúc ngữ pháp cụ thể và từ vựng cụ thể và bạn biết trật tự từ
00:09
không không không không ngôn ngữ trang trọng là về việc cụ thể vì vậy ví dụ một
trong những điều trong danh sách là khi bạn
tạo một danh sách, bạn không nên nói v.v.
đúng không vì vậy hãy tưởng tượng tôi đang viết một
bài báo khoa học, tôi không nói tốt chúng tôi đã
kiểm tra các bé trai và chúng tôi đã kiểm tra các bé gái
v.v. không, điều đó không đủ tốt vì trong
một bài báo khoa học chính thức chúng tôi cần
thông tin chi tiết chúng tôi cần bạn phải cụ thể Tôi
cần biết chính xác những gì bạn biết
những gì bạn đang liệt kê những gì bạn đang thử nghiệm
và đó là lý do tại sao điều đó được coi là một
tính năng không chính thức và một lần nữa
điều tương tự đại từ ngôi thứ nhất nếu tôi đang
viết một bài báo khoa học Tôi không nói rằng tôi đã
thử nghiệm bạn biết chất lỏng không vì chúng ta cần phải cụ thể hơn
về việc đó có thể không phải là ai Tôi có thể là
00:10
nhóm có thể là cộng sự nghiên cứu của tôi Maria nó thậm chí có thể
cụ thể hơn thế vì vậy nó là về việc cụ thể đó là sự khác biệt giữa
ngôn ngữ chính thức và không chính thức bây giờ chúng ta hãy
xem xét loại tiếp theo là những huyền thoại dựa trên việc không hiểu
tâm lý học ngôn ngữ và chúng ta hãy xem xét câu hỏi này thứ tự thích hợp là gì
bật sức mạnh của sự lựa chọn hoặc bật
sức mạnh của sự lựa chọn bây giờ bạn có thể biết hoặc
không biết rằng trong tiếng Anh, chúng ta có
những động từ cụm từ này được rồi và một số
động từ cụm từ này chúng ta có thể tách biệt và một số thì
không nhưng nếu chúng ta có thể tách biệt
một động từ cụm từ thì điều đó có nghĩa là chúng ta có thể đặt
tân ngữ của động từ ở đây vào giữa như
00:11
trong ví dụ này, chúng ta có thể biến sức mạnh của
sự lựa chọn bật hoặc chúng ta có thể bật sức mạnh của
sự lựa chọn và câu hỏi là khi nào chúng ta
tách ra và khi nào chúng ta không tách ra sự khác biệt là gì không có
quy tắc đúng và sai không có đúng và sai
đó là về tâm lý học đó là về cách chúng ta xử lý ngôn ngữ vì vậy điều đầu tiên
là nếu tân ngữ của động từ rất dài nếu đó là một cụm từ rất dài
bạn biết đấy, cấu trúc rất dài thì chúng ta có lẽ không muốn đặt nó ở
giữa vì khi đó khoảng cách khoảng cách giữa động từ này chỉ có một
nghĩa khoảng cách quá lớn đến nỗi
00:12
có thể chúng ta quên mất nghĩa của động từ chẳng hạn như tôi muốn bạn bật công
tắc màu đỏ bên cạnh cánh cửa ở dưới cùng của cầu thang bên trái
nhà vệ sinh sang cái gì khi bạn nói xong tân ngữ của động từ
tôi đã quên mất nghĩa này vì vậy nếu nó dài thì có lẽ nên đặt nó ở cuối
vì như vậy tôi dễ xử lý hơn, điều đó có lý đúng không đó là
tâm lý học logic nhưng có một
phần khác của tâm lý học hãy tưởng tượng chúng ta có một
cụm từ ngắn như trong ví dụ
sức mạnh của sự lựa chọn bây giờ chúng ta có thể đặt nó
ở đây hoặc ở đây chúng ta có hai lựa chọn nhưng nói
chung nói chung trong tiếng Anh nếu chúng ta
đưa một cái gì đó lên phía trước được rồi nếu chúng ta đưa nó gần hơn với đầu
00:13
câu thì nó mạnh hơn chúng ta
chú ý nhiều hơn đến nó chúng ta nhấn mạnh nhiều hơn về mặt tâm lý khi tôi đang
xử lý câu nếu bạn nói bật sức mạnh của sự lựa chọn thì sức mạnh của sự lựa chọn
nổi bật hơn với tôi sự tập trung của tôi
nhấn mạnh nhiều hơn vào sức mạnh của sự lựa chọn trong khi
nếu bạn nói bật sức mạnh của sự lựa chọn thì
sự tập trung của tôi nhiều hơn vào quá trình bật một cái gì đó ở phần này
câu hỏi đơn giản đơn giản về tâm lý học và một lần nữa
đó chỉ là cách tiếng Anh hoạt động câu hỏi tiếp theo là dạng
tương lai phù hợp trong tình huống này tôi đã không vượt qua
bài kiểm tra tiếng Anh của mình bố mẹ tôi sẽ không vui hoặc
00:14
bố mẹ tôi sẽ không vui sẽ hoặc sẽ chuyển sang câu hỏi muôn thuở về
tương lai bây giờ một lần nữa đây không phải là
câu hỏi đúng hay sai tôi không quan tâm
những gì họ đã viết trong sách ngữ pháp của bạn
đây không phải là về đúng hay sai đây là về
tâm lý học vì vậy tôi cần nói với bạn một điều hơi điên rồ
về bộ não con người được rồi vì vậy quá khứ
chắc chắn đã xảy ra ngay quá khứ là có thật nhưng tương lai ừ thì tương lai
không có thật chúng ta không biết điều gì sẽ
xảy ra tất cả những gì chúng ta có thể làm là đưa ra dự đoán
và chúng ta sống trong hiện tại nhưng có điều gì đó thực sự thú vị
về bộ não con người đó là quá khứ cũng là trí tưởng tượng như
00:15
tương lai chúng ta nghĩ rằng ký ức của chúng ta về
quá khứ là rất thực và hoàn hảo và đúng
nhưng thực tế không phải vậy bộ não của chúng ta phải
tái tạo và tưởng tượng về quá khứ cũng nhiều như nó phải làm cho tương lai trên
thực tế đã có một số nghiên cứu trong đó họ có thể thuyết phục mọi người rằng
trong quá khứ họ đã phạm tội mặc dù họ không phạm tội đó tâm lý học
bởi vì bộ não của bạn có thể tái tạo và
tưởng tượng những điều thậm chí chưa bao giờ xảy ra vì
vậy thực sự ở đây chúng ta đang sống trong
khoảnh khắc và quá khứ và tương lai chỉ là trí tưởng tượng một số loại
thế giới ma trận mà chúng ta tạo ra trong tâm trí của mình và vì vậy khi
chúng ta quyết định giữa việc sử dụng will và going to một
00:16
lần nữa thì đó là về tâm lý học bây giờ về cơ bản đây là hai loại
dự đoán khác nhau will là một dự đoán mạnh mẽ một điều mà bạn khá chắc chắn là
sẽ xảy ra going to là một dự đoán dựa trên bằng chứng hiện tại nó có
liên kết chặt chẽ với bây giờ nó là hiện tại tiếp diễn vì vậy
nếu bạn nói bố mẹ bạn sẽ tức giận thì tôi đang đưa ra một dự đoán mạnh mẽ Tôi
gần như chắc chắn 100% rằng bố mẹ bạn sẽ không vui khi bạn trượt
kỳ thi đó nhưng khi tôi nói rằng hãy đến đây vào
khoảnh khắc này với tôi, hãy xem bằng chứng, hãy xem kết quả kỳ thi của bạn,
00:17
bố mẹ bạn sẽ không vui vì tôi đang xem những gì đang xảy ra
ngay bây giờ và tái tạo tương lai, vì vậy tôi biết
rằng có rất nhiều sách ngữ pháp nói về sự khác biệt giữa
quyết định ngay bây giờ, bạn biết đấy, kế hoạch đã được lập ra
so với quyết định ngay bây giờ, nhưng nếu bạn nhìn vào
tập hợp các cách mọi người sử dụng thì tương lai trong tiếng Anh,
không có quy tắc nào cả, được rồi, tất cả đều liên quan đến tâm lý học,
vì vậy đừng tin vào những gì sách ngữ pháp
nói với bạn. Bây giờ, danh mục cuối cùng là những huyền thoại về ngôn ngữ
dựa trên lời nói dối và tiếp thị được sử dụng để bán
sản phẩm, hãy xem danh mục này. Có người nói với tôi rằng nếu bạn có thể
ghi nhớ 3000 từ vựng, bạn sẽ nói
trôi chảy nhưng đó là những từ nào? Có ai có thể
gợi ý một tài liệu tham khảo tốt cho
00:18
những từ thông dụng và nổi tiếng không? Được rồi, tôi phải
nói với bạn sự thật, sự thật là bạn cần biết ba nghìn lẻ
ba từ để nói trôi chảy tiếng Anh nếu chỉ có điều là đúng là không có mối
tương quan nào giữa số lượng từ bạn
biết và mức độ trôi chảy của bạn và ví dụ yêu thích của tôi
là người chơi Scrabble người New Zealand Nigel Richards, anh ấy là
người bản ngữ nói tiếng Anh sống ở New Zealand và anh ấy đã giành chức
vô địch Scrabble của Pháp, anh ấy đã thuộc lòng từ điển tiếng Pháp,
anh ấy không thể nói tiếng Pháp, không có tiếng Pháp,
không có mối quan hệ nào giữa quy mô vốn từ vựng và mức độ trôi chảy tại sao
vì mức độ trôi chảy là kết quả của việc luyện tập,
00:19
bạn cần nhiều thứ hơn là chỉ vốn từ vựng để trôi chảy, bạn cần phải tự động
kiểm soát các cấu trúc ngữ pháp mà sau đó bạn có thể đưa vốn từ
vựng vào, bạn cần phải có khả năng phát âm các từ bạn biết theo cách dễ hiểu, bạn cần phải tự động làm tất cả những điều này và điều đó chỉ đến từ việc luyện tập nhưng điều đó không có nghĩa là toàn bộ câu hỏi đều tệ vì việc có một danh sách từ vựng tốt
chứa các từ thường gặp là tốt và hữu ích
vì luật zip cho chúng ta biết rằng bạn biết loại 1000 từ hàng đầu tạo nên chín
90% ngôn ngữ nên thật tuyệt khi bạn biết rằng
00:20
một danh sách từ tốt là điểm khởi đầu tốt và có rất nhiều
danh sách từ tốt, đặc biệt là trên trang web của các quốc gia nghèo,
tôi sẽ để một liên kết bên dưới trong Hộp mô tả và câu hỏi cuối cùng
Christian thân mến cho tôi hỏi thời điểm nào là tốt nhất để trẻ
bắt đầu học tiếng Anh Câu hỏi của tôi là vì con gái tôi 6 tuổi nhưng
cháu chưa học năm đầu tiên ở trường bình thường Ý tôi là cháu chưa được
xếp theo thứ tự bảng chữ cái Có thể là lãng phí
thời gian để bắt đầu ngay bây giờ Đây là sự thật
Sự thật là thời điểm tốt nhất để bất kỳ ai bắt đầu học tiếng Anh là
ngày chúng được sinh ra và thời điểm tốt thứ hai là ngay bây giờ Bởi vì
khả năng ngôn ngữ đến từ việc bạn biết đấy Luyện tập
00:21
càng nhiều năm thì bạn càng dành nhiều thời gian cho
ngôn ngữ đó thì ngôn ngữ của bạn sẽ càng tốt
Đó là một công thức rất đơn giản nhưng thời gian tính bằng
năm không có ý nghĩa Ví dụ, tôi có thể học tiếng Anh trong sáu năm và
đến lớp một lần một tháng Con trai tôi đã học tiếng Anh trong sáu năm Không,
thực ra không phải là về số năm mà là về việc bạn dành bao nhiêu giờ để học
ngôn ngữ và trên hết là bạn đang học loại hình nào Bởi vì tôi có thể
dành hàng nghìn giờ để ghi nhớ từ vựng nhưng không hề trôi chảy Đó
sẽ là cách sử dụng thời gian tồi Học
tập tồi Phương pháp sư phạm tồi Phương pháp luận tồi Đúng vậy, có những điều
00:22
quan trọng Tốt nhiều giờ và kỹ thuật tốt và
huyền thoại này dựa trên loại ý tưởng rằng trẻ em
học ngôn ngữ tốt hơn nhiều so với người lớn điều đó không đúng
nếu bạn đặt một đứa trẻ và một người lớn lại với nhau
và bạn kiểm tra chúng trong tất cả
các lĩnh vực nhận thức trí nhớ trí nhớ ngắn hạn trí nhớ
làm việc giải quyết vấn đề bạn biết tất cả những điều này người lớn giỏi
hơn trẻ em tất nhiên lý do trẻ em thành công hơn nhiều trong việc
học một ngôn ngữ là vì chúng không có sự lựa chọn đúng không mọi người học
ngôn ngữ đầu tiên của họ vì họ cần nó để tồn tại như một người lớn học
ngôn ngữ thứ hai bạn chỉ không có cùng nhu cầu bạn không có cùng áp lực
00:23
một người lớn thực sự đặc biệt để dành thời gian và năng lượng cần thiết để
học một ngôn ngữ ở cùng trình độ như một đứa trẻ vì người lớn bận rộn với
những thứ khác bạn biết cà phê bia
Netflix vì vậy tôi muốn bạn nhận ra rằng không bao giờ là quá muộn
người lớn cũng có thể học ngôn ngữ tuyệt vời và nếu con gái bạn sáu
tuổi thì chắc chắn không bao giờ là quá
muộn để có một ngôn ngữ tuyệt vời câu hỏi là bạn và con gái bạn có sẵn sàng
dành thời gian cần thiết không và tôi hy vọng bạn sẽ làm như vậy
vì phần thưởng của việc nói ngôn ngữ thứ hai là rất tuyệt vời tôi hy vọng
00:24
bạn thích sự phá hủy này những huyền thoại
về ngữ pháp và ngôn ngữ Tôi là người theo đạo Thiên chúa
đây là tiếng Anh của người Kangaroo và tôi sẽ gặp bạn trong lớp học
Vỗ tay