Hãy giúp "Trăm triệu thầy, trăm triệu trò" hoàn chỉnh nội dung để những người khác có thể hưởng lợi từ nó trong tương lai.
- Bấm Ctrl + F : nhập từ khoá (tìm trên trang hiện tại).
- Nhập trực tiếp vào ô tìm kiếm trên cùng (tìm trên toàn bộ website).
00:00
mến Chào các bạn Chào mừng các bạn đến
với b cá kế nền yêu thương kế tinh thần g giá trị kế nền yêu thương mong muốn sẽ
mang đến những câu chuyện thật nhất gửi đến các quý khán thính giả và hôm nay
chúng ta sẽ phát sóng tập đầu tiên với khách mời là cô Nguyễn Thị Thu Lài cũng
là chủ nhiệm của kế nề yêu thương mời cô
có thể chia sẻ vài lời với quý khá Thánh giả vâng xin chào tất cả các bạn
đang lắng nghe postcast của cái nền yêu thương đây là tập đầu tiên và rất là thú
vị bởi vì là tập đầu tiên thì mình đã được xuất hiện cùng với bạn Ánh đây bạn
Ngọc Ánh chính là một thành viên kỳ cựu của cái nề yêu thương chúng ta và câu
chuyện ngày hôm nay chúng ta cũng dựa trên một cái tinh thần là C tinh thần
gieo giá trị rất là bình thường dung dị nhưng những gì mà C niệm yêu thương đã
cùng đồng hành trong suốt 4 năm qua cùng với học sinh và thầy cô của các tỉnh
00:01
miền Trung Việt Nam chúng ta mời các bạn
cùng theo dõi nha vâng Dạ thì như mà mọi người có theo dõi về fage của kế nề yêu
thương thì cũng sẽ thấy hiện tại thì chúng ta đang có một chương trình về văn
hóa đọc và review sách mong muốn các bạn
có thể đọc sách nhiều hơn Ừ nhưng mà khi
mà em được tiếp xúc với các bạn thì cũng có nhận được một vài cái sự chia sẻ của
các bạn về những cái khó khăn khi mà các
bạn đọc sách thì đầu tiên thì em nghĩ là mình sẽ nói đến Ờ với cương vị là các
bạn sinh viên trước và các bạn học sinh thì mình sẽ nói sau Bở vì sao thì em nói
như vậy thì trướ nên em sẽ giả thích với cô thì với các bạn sinh viên với cô thì
em có nhận được một thông tin là cô đã suốt 10 năm nay cô đã kiên trì mang sách
đến lớp và giới thiệu cho các bạn sinh viên thì em V biết là động lực nào đã
00:02
khiến cô kiên trì đến một con số khá là dài 10 năm Ừ cô đến chí một T xíu là
phải 20 năm chứ không phải 10 năm tức là từ khi mà cô vào nghề cho đến bây giờ á
là năm thứ 20 rồi và gần như là gần như buổi học nào buổi học nào khi
mà cô bước vào lớp thì việc đầu tiên là cô luôn luôn làm một cái công việc mà
nghe có vẻ nó không liên quan đến cái chương trình giảng dạy bởi vì là em cũng
biết đó cô dạy môn lịch sử đạn này môn Tư tượng Hồ Chí Minh này những cái môn
học mà đôi lúc các bạn sinh viên tưởng tượng là chắc phải là một cái phong cách
thật là Đĩnh đạc hoặc là một cái gì đó thật là chuẩn mực hay là gì gì đó Thế
nhưng mà bước vào thì cô chưa phải nói đầu tiên là lịch sử Đảng hay tư tưởng Hồ
Chí Minh là gì và cái quan điểm đầu tiên của cô là cô sẽ khơi gợi khoảng tầm 5
đến 10 phút tạo cái cảm hứng nào đó cho sinh viên của mình để tiếp cận với bài
00:03
học thì trong rất nhiều sự lựa chọn thì cô đã chọn sách là bởi vì cô cảm thấy là
cái thời sinh viên của mình ý là đã được
truyền tải cảm hứng từ cái việc đọc sách cũng như là được truyển Tải cái nguồn
năng lượng này từ những người đi trước mà họ đã giao tiếp với cô và họ đã
chuyển tải tin thần này những bài học này bằng những cuốn sách như là một cái
thông điệp một cách rất là gần gũi và cô
cảm thấy là chân dung của một người thầy ấy chân dung của một người mà được xã
hội gọi là một cái người mà Cửa Sổ Tâm Hồn vẽ nên một cái tâm hồn
cho một người trẻ một người ở thế hệ đi sau thì rất là một cái trang đầu tiên mà
có thể mở ra và có thể là một cái sợi dây gắn kết đầu tiên để người thầy có
thể đến được trò chuyện với một người học trò cho nên là em chưa biết đâu sẽ
có những cái thời điểm là khi mà cô giới thiệu đấy thì cũng có bạn là cũng buồn
ngủ cũng có bạn là cảm thấy trời ơi sao mà tự nhiên là giới thiệu sét cuộ sách
00:04
này mình không hợp hoặc là Cuốn xch này là nó không không không thuộc cái phạm
trù nghiên cứu của của em vân vân Nhưng mà không sao trong 100 người trong 200
người trong 300 người và cô nhìn thấy một vài ánh mắt mà cô đọc được trong đó
là họ cảm thấy là có cái gì đó tò mò có gì đó có một chút nào đó là có một sự
cảm mến Có một sự cảm nhận cho dù nó chưa Thật sự là sâu sắc hoặc là đặc biệt
hơn nữa có vài bạn nào đó mà rón rén bước tới bàn Cô vào giờ giải lao và hỏi
thăm rằng là cô ơi em có thể đọc một đoạn trong B Cuốn sách này được không
Hoặc là cô ơi cho em mượn cuốn sách này về nhà trong vòng một tuần em có thể đặt
nó được không cô thì đó là một thành tự mà cô nghĩ rằng là cái thành tự đó rất
là nhỏ nhưng mà đối với cô rất lớn và cô
đã lấy đó làm động lực trong suốt gần 20 năm qua của mình chưa bao giờ cô Từ bỏ
00:05
việc này đó sự là em cũng rất là vinh dự khi đã được học ở lớp học của cô Nếu em
nhớ không nhầm thì cũng học ở ba lớp Ừ và có hai lớp kỹ năng và một lớp là lịch
sử Đảng Thì lần đầu tiên mà em học lớp của cô thì nói chung là em đã có sự
ngưỡng mộ cô từ trước khi mà em là mới vào trường và bởi vì em thích sách nhưng
mà cũng rất ít giảng viên hay giáo viên mà họ Họ giới thiệu cho em sách cái việc
mà em thích sách là bắt nguồn từ việc giáo viên nói cho em biết như thực sự là
em cũng trước đó là chưa bao giờ được nghe phụ huynh nói hay là bạn bé nói gì
về sách cả thì em rất là thích và rất muốn được gần đến gần với những người
thích gặp sách Ừ thì cô là người đầu tiên trên đại học mà em phát gặp Ví dụ
ví dụ Dạ Thì Ừ trong cái quá trình mà cô đem sách đến
lớp trong suốt 20 năm đó thì không biết là cô đã bao giờ gặp một phải cái tình
huống là cái phạt đứng ngược ha cô Ừ kiểu như nó dữ dội mà khiến cô nhớ hết
00:06
thô và cô có cái cảm nghĩ gì về cái gìc đó cô c đã xử lý nó như thế nào trong Ừ
phản ứng ngược với sách ấy hả Dạ đúng rồi
Ờ có chứ có nhiều Ờ ví dụ như là có một số cuốn sách khi cô giới thiệu trên lớp
á nó hơi nặng đô với các bạn thôi nói đâu xa cô Hay giới thiệu với các bạn học
sinh cũng như là các bạn sinh viên một cái cuốn là cuốn đúng việc của thầy giả
tư Trung thôi là cuốn đấy cô đã khi mà đọc cuốn đó thì và rất nhiều những diễn
đàng chia sẻ thì cô đã cảm thấy là những cái luận giải những trăn trở trong cái
nghề nghiệp của mình Và thậm chí là cách lựa chọn những cái bước đi trên hành
trình làm người của mình đã vỡ hòa lên Tức là mình cứ nghĩ rằng là cái sự vỡ
hòa của mình ý nó sẽ đồng điệu với sự vỡ hòa của sinh viên nhưng không Khi mà cô
đem cuốn sách đó giới thiệu với một vài lớp sinh viên thì họ họ cũng tiếp nhận
Lúc đầu họ tò mò họ Tiếp nhận và khi họ tiếp nhận thì họ cũng nhờ cô đặt sách
00:07
này hoặc là nhờ cô giới thiệu những cái forum để tiến đến với những cái môi
trường để đọc sách và những cái người đọc sách và cùng tiếp nhận với cuốn đó
và cô cũng viết review ở trên cái nên radio các bạn cũng đang nghe rồi đấy
nhưng mà một số bạn khi mà đọc xong thì trả lời rằng là em cảm thấy bị khó bị
khó có thể tiếp nhận những cái luận điểm
ngay lập tức như vậy và cô có thể cho em lý những cái lý giải khác được không
Thật sự là cô cô cô cũng cảm thấy khó bởi vì ở cái giai đoạn đó mà khi các bạn
hỏi là phải có những cuốn khác thì lúc đó cô đang đang ở một cái giai đoạn là
mình nghĩ rằng mình được vỡ hòa cho nên chia sẻ với người ta như vậy nhưng mà
dần dần một số bạn khi mà hỏi lại mình như vậy thì cô mới ngộ ra rằng là không
phải cái gì mà mình nghĩ rằng á là cái đó nó tốt đẹp với mình thì mình chia sẻ
với người khác là cái đó cũng là tốt đẹp với người khác à và cô có một cái bài
học rằng là khi họ cảm thấy khó tiếp nhận điều đó thì mình sẽ làm sao để mà
00:08
có những cái kênh khác những cái môi trường khác hoặc thậm chí có những cuốn
sách khác để giới thiệu cho các bạn để dần dần á để ví dụ đây là a đây là B đây
là C đúng không muốn tiến đến cái điểm C
thì mình cũng có những điểm A điểm B Bởi vì các bạn học sinh và xh viên thân mến
cũng có lúc là nhiều Khi trong cái điều kiện tác
động của xã hội hoặc là trong những cái môi trường các bạn ấ tiếp cận các bạn ấy
chưa thể chạm đến những cái luận điểm như thế đôi lúc á nhiều khi mình đọc cái
cuốn sách nào nhiều chữ quá mình cảm thấy bị ngợp các bạn có đồng ý với cô
như vậy không Tức là nhiều khi cảm thấy ngợp á Và đây là một cái thực tế này
nhều khi các bạn nói là các bạn ấy ngại về việc đọc lý luận Nhưng mà thường ra
họ con người chúng ta sẽ không ngại lý luận đâu Chúng ta chỉ ngại giáo điều
thôi nhưng nhiều khi chúng ta khó có thể phân biệt Thế nào là giáo điều thế nào
là lý luận khi mà những cái luồng Thông Tin ở bên ngoài ở ào ào tiến đến và
00:09
nhiều khi là có những thông tin rất nhanh ví dụ tiktok Instagram hoặc là
các cái kênh khác Chẳng hạn Twitter rồi đó thì thì họ ập nhân quả mà trong khi
đó đọc những cuốn sách thì nó trôi lâu quá và các bạn bạn thấy bị ngợp ấy và
các bạn bị đau đầu với những cái luận điểm đó thì cái bài học dẫn đến cho cô ở
những cái trường hợp như vậy là một là có những cái kênh khác gợi mở thêm cho
nhiều cái đối tượng khác và thứ hai là mình phải hiểu rằng là Ừ không phải lúc
nào cũng tiếp nhận các bạn cũng tiếp nhận cái luồng thông tin của mình bằng
một cái sự hồ hỡi ngay từ đầu và đấy là bài toán luôn luôn đặt ra cho cô ở những
cái giao diện về văn hóa đọc ở nhiều môi trường khác nhau như vậy và đó cũng là
cách mà cô học cô học v cái Làm sao để chuyển tài cái văn hóa đọc đến cho sinh
viên Dạ khi mà nghe đến cũng đúng việc thì đúng là bản thân em cũng chính là
00:10
một cái trường hợp tương tự có thể là em không có đến nói với câu là em khó đọc
cuốn đó nhưng mà tự em đã suy nghĩ là nghe cái tiêu đề thôi Đúng vì nó đã là
một cái một cái gọi là theo em nghĩ nó là một cái hành trình cả đời luôn mà là
làm sao biết được đâ là đúng là sai Ừ cho nên với em thì có lẽ là lúc đó em
lúc đ em khi mà em đọc sách đó em phải nghĩ là chắc là chưa đúng thời điểm tại
vì Đúng rồi thường thì em luôn tự nhều bản thân là những cuốn sách nào mà nó
khó đọc quá mà mình cảm thấy nó nó Mình chưa tiếp nhận được thì em luôn tin là
có lẽ đẽ thời điểm này nó chưa phù hợp để mình đọc cuốn sách này nếu như có một
số bạn mà em giới thiệu sé cho các bạn mà các bạn đọc ấy thì các bạn có nói với
em rằng là cứ gì Các bạn biết sớm hơn Ừ thì em có hay nói với các bạn là thực ra
chỉ cần biết ơn là mình đã viết cuốn sách đó Tại thời điểm này là đã rất là
hạnh phúc rồi Còn biết sớm hơn thì chưa chắc mình đã tiếp nhận nó được đúng thế
Đúng thế cho nên biết sớm là một điều rất là tốt nhưng mà đúng thời điểm nó
00:11
chính là một cái điểm nhấn quan trọng trong cái quá trình trong cái hành trình
mình đọc sách ừ Dạ thì em rất là tâm đắc
với cái cái việc đó à Nhớ đến đây cô mới nói ngay cả những cái cuốn về tâm linh
nhá cái hồi mà cô tiếp cận những cái cuốn tâm linh là khoảng gần khoảng gần
30 tuổi cô không hiểu gì cả thật sự cô không hiểu gì cả và cô cảm thấy rất là
nặng nề á Cô cảm thấy Thậm chí nhiều khi cô rơi vào một cái xu thế tâm lý rất là
kỳ cụ kỳ cục luôn tức là Phán Xét luôn á Nhưng mà chẳng hiểu sao đến 10 năm sau
thì khi mà cô có nhiều trải nghiệm hơn cô có nhiều những cái góc nhìn hơn đa
diện hơn Và thậm chí là cởi mở hơn tự nhiên mình mình tiếp nhận những cái câu
chuyện về tâm linh Rất là nhẹ nhàng và rất là dễ luôn tức là hình như càng lúc
mình càng sống đơn giản hơn hoặc là có nhiều trải nghiệm hơn thì mình đi vào
Bên trong nhiều hơn cho n như em nói đúng lắm Tức là làm sao để có những cái
00:12
thời điểm thậm chí là cùng quânn đó nhưng ở thời điểm bao tuổi mình đọc nó
khác 35 tuổi mình đọc nó khác 40 tuổi mình đọc nó khác cho nên s luôn luôn một
người bạn mà gọi là tri tri kỷ ấy luôn luôn kiên nhẫn chờ đợi chúng ta bất kỳ
lúc nào chúng ta dẵn sàng dạ Ừ thì ờ Vừa rồi cô có nói tới cái cô không cái
cảm xúc của mình Mình cứ nghĩ là nó sẽ khiến người khác cũng nhận được cái cảm
xúc đó thì giống như là một cái tư duy mà áp đặt có thể nói là một từ hơi mạnh
là áp đặt Ừ thì em cũng đã tranh trở V vấn đề này là khi mà em làm cái công
việc là hướng dẫn cho các bạn đọc sách Ừ
thì hoặc là trong cái nền yêu thương khi mà tổ chức những sự kiện dành cho các
bạn học sinh thì em vẫn luôn tră trở cái điều là cái điều mà em và các bạn
brainstorm ra suy nghĩ ra rằng đó là vấn đề của các bạn Ừ nhưng mà nó có thực sự
hay là vấn đề của các bạn hay không Hay là đó là những vấn đề mà mình suy nghĩ
00:13
ra và mình nghĩ nó là vấn đề của các bạn nhiều khi khi mà mình tổ chức chương
trình xong thì em đã tră trở là nó đã giải quyết được cái vấn đề của các bạn
chưa đã giải quyết đúng cái gánh nặng mà các bạn học sinh đang gặp phải hay chưa
Hay là mình chỉ đang làm cái bề nổi là những cái mà sinh viên nghĩ ra là đang
giải quyết cho sinh viên nà thôi Ừ thế là gần đây em đã trực tiếp Tìm đến các
bạn học sinh lớp 11 và ở các giáo viên ở các tỉnh thành của lớp 11 không phải ở
thành phố mình để trao đổi về cái khó khăn của các bạn khi mà đọc sách thì em
có nhận được những cái câu trả lời mà em rất là Wow luôn á Ừ em nghĩ rằng Mặc dù
em vừa mới ra khỏi tuổi sinh viên à tuổi học sinh gần đây thôi mà tự nhiên mình
quên mất cái điều đấy mình quên mất cái cản trợ lớn nhất của các
bạn thì bạn ấy đã chia sẻ với em một bạn
học sĩ lớp 11 ở Bình Phước là một trường tỉnh của em thì bạn nói với em rằng là
00:14
có bạn ấy nhận thấy có hai vấn đề lớn nhất khi mà bạn ấy đọc sách nó là một
cái cào cảm với các bạn đó là thứ nhất là từ phụ huynh và thứ hai là từ bạn bè
và để giải thích ra thì từ phụ huynh nghĩa là Ừ mình có thể hiểu là các bậc
phụ huynh ở ở các tỉnh thành ấ họ làm những công việc làm nông và họ có những
cái công việc khá là vất vả và họ luôn luôn mong muốn là con cái họ có thể đạt
được thành tích tốt cho học tập Ừ để có thể nói chung là Đạt được thành tích tốt
thì vào một trường đại học tốt vậy nhưng mà họ có thể là chưa ai nói với họ rằng
là việc đọc sách cũng là một cái cách rất là tốt để khiến cho các bạn Ờ hình
thành được nhân cách tốt có những cái tư duy sáng tạo hơn và Hiểu biết nhân sinh
thế sự hơn chắc là chưa ai nói với các bật phụ huynh về những vấn đề đó nên là
khi mà các bạn mang sách bề nhà đọc thì các bật phụ huynh sẽ hay nói đến câu là
00:15
Ừ tại sao đọc cuốn sách đó Tại thời gian như vậy làm gì dành thời gian đó để học
Toán Học văn đi để học xử đi học xử học Địa đọc cuốn sách dày như vậy thì thời
gian đâu mà học Ừ thì sốc lắm không không sốc lắm C bản thân em bản thân em
ngày xưa cũng như vậy Ừ ờ bố mẹ em cũng khá là không thích việc em ch làm cái gì
đó không phải là Tóm ă anh lý quá sinh Ừ
không phải là thành tích trên lớp thì em cũng không muốn nhớ đến qu thời gian đó
lắm Ừ thì đó là cái ràng cảm thứ nhất của các bạn thứ hai là về bạn bè Ừ
thường ấ thì mình chơi với ai thì mình sẽ gần như là có tính cách tương tự với
các bạn ấy thì hiện nay em đã em em được nghe Bạn ấy nói là các bạn trẻ bây giờ
đã có điện thoại có internet các bạn tiếp cận với các trang thông tin mạng xã
hội Ngà kia và chơi game và các bạn muốn thể hiện mình nhưng mà thể hiện mình ở
những cái Khía hạ cạnh trên mạng xã hội Đó là trên mạng xã hội mình phải đăng
hình đẹp mình phải chơi game phải đặt ranh vàng tran Chim cư
00:16
Vậy thì các bạn có sự so sánh như vậy để trong một cái nhóm bạn với nhau nó chưa
phải là sách Ừ và khi được nói với sách á thì một trong số những người bạn của
các bạn nói chuyện với em đã nói là Ủa đọc sách làm gì đó Giờ có ai nói mình
phải đọc sách đâu Tại sao mình phải đọc sách thì tự nhiên người bạn của mình
không đọc sách thì mình cũng không thể đọc sách được bạn mình mà chột Dạ nó
chột giạ luôn C Tự nhiên tự nhiên tự nó tất cả những đứa khác nó làm một việc đó
tự nhiên mình là một cái việc Lạc Loài tự nh Lỡ mà Tự nó cô lập mình thì sao đó
thì đó là hai vấn đề chính mà bạn ấy suy nghĩ thì cô thấy cái vấn đề này mình có
hướng giải quyết nào Ừ nghe thì hơi buồn nhưng mà cũng không có gì là lạ
đâu á em đã làm một cái việc rất là rất là hợp lý đúng luôn cháo Sư Phan Văn
Trường cũng hay dặn chúng ta là làm cái việc gì á cũng phải nghĩ đến đầu
00:17
ra đây là một cái chương trình của kể liền Yêu Thương Và khi chúng ta phát
triển cái gốc rễ của chúng ta là văn hóa đọc thì chúng ta nghĩ đến đầu ra của
chúng ta là gì chúng ta có hơn 150 học sinh của cái nền yêu thương ở miền Trung
và các bạn ấy là học sinh tiểu học học sinh Trung học cơ sở Học sinh trung học
phổ thông một số bạn đã tốt nghiệp Trung học phổ thông và bây giờ đang đi làm
hoặc là đang bước vào cái con đường đại học là sinh viên sau này các bạn cũng sẽ
đón nhận và trao truyển lại những giá trị này Cùng với các bạn học sinh trên
khi mà chúng ta đã quan tâm đến đầu ra tức là chúng ta đã biết được là chúng ta
đang làm cái gì biết rất rõ và khi mà em gặp gỡ những các bạn học sinh ấy để mà
tìm hiểu xem là cái câu chuyện nào nó đang luẩn quẩn trong C truyện văn hóa
đọc mà như các bạn nghe Podcast này cũng như là thầy cô
cũng đã biết rằng là ai cũng khao khát nhìn thấy những đứa con những đứa học
sinh của mình giỏi giang năng lượng tích
00:18
cực làm những điều tốt đẹp cho cộng đồng cho bản thân thân họ cho gia đình nhưng
mà không phải ai cũng thực hành tất cả những điều đó bằng một tiếng gọi chung
cùng một hệ giá trị của sự học họ biết đấy về mặt lý luận họ biết
đấy nhưng mà có những cái rào cản mà nhiều khi á là họ không hình dung ra hết
tất cả những rào cản đó và cô là một phụ huynh cô là một cô giáo và cô cũng là
người đồng hành với các bạn Hà sinh viên và học sinh trên hành trình mà văn hóa
đọc này Cho nên cô có thể chia sẻ với em cái khúc nhìn của cô về thứ nhất là phụ
huynh ha về phụ huynh Thực ra cũng hiểu cho họ đầu tiên là cô hiểu cho họ bởi vì
là họ có những cái áp lực riêng có về việc kỳ vọng cho về đứa con của
mình bởi vì họ chưa thể có đủ hết thời gian và cái góc nhìn toàn diện về đứa
con trong cái sự phát triển của đứa con đó họ lo lắng họ lo lắng rồi là họ có
những áp lực về dư luận xã hội về những cái định hướng cho con cái và khiến cho
00:19
ở thời điểm đó họ chưa thể trả lời cho câu hỏi là đọc cái cuột xét đó còn lợi
ích gì cho nên là họ bị một những cái Lào cản về mặt tâm lý thực tâm thì có
khi họ không muốn thốt ra những lời như vậy nhưng mà vô hình trung họ bị những
rào cản như vậy và họ muốn hướng thật sự là họ đang chỉ muốn hướng cho đứa con
của họ hướng tới những cuốn rách nào mà trực tiếp vào cái việc luynh thi đại học
này hoặc là Đạt được một thành tựu ở thời điểm đó vì họ họ biết rằng là con
họ chỉ còn 3 tháng nữa thôi thi đại học ví dụ vậy thì họ có những áp lực riêng
của họ Nhưng mà quay trở lại vấn đề học sinh thì tự vì á Cái hành trình của bạn
đó với cả gia đình phải có một chạng đường rất là dài không phải ha tháng 3
tháng trong cái thời kỳ luyện thi đại học hay là thời kỳ bắt đầu bạn cầm cuốn
sách đó lên cho đến khi là người bố người mẹ có thể quan sát con mình đọc
cuốn sách đó và nhìn để cho người bố người mẹ thấy được thành tựu con họ từ
00:20
khi đọc cuốn sách đó cho đến lúc mà thành tựu như thế
nào không phải một ngày không phải hai ngày mà anh cũng biết đâu đọc sách đâu
có phải đọc xong cái là có và cục vàng nằm trên
tay thành tự của một sự học hoặc là một cái hành trình lớn lên của chúng ta
nhiều khi chúng ta không nhìn thấy được trong suốt cuộc đời thì đôi khi bản thân
chúng ta mới chỉ cảm nhận được cái sự lớn lên của mình như thế nào người khác
không không thể cảm nhận được cho nên là người bố người mẹ cần nhìn thấy cái
thành tựu ngay lập tức hoặc là thành tựu khoảng 3 tháng 5 tháng 6 tháng thì hoàn
toàn là cái điều rất là xa vời thành ra là ở đây cô quay trở lại là cái gốc rễ
là văn hóa gia đình một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình là có bố mẹ đọc sách
có không không gian đọc sách có cái văn hóa đọc sách như là một cái điều hiển
nhiên trong gia đình và có được sự trò chuyện về rách vờ hoặc sự sự trao đổi từ
00:21
nhỏ thì cô tin chắc chắn rằng là ở cái giai đoạn mà bạn ấy trưởng thành khi bạn
ấy cầm một cuốn sách thậm chí là ngôn tình thì người bố người mẹ không có ai
mà họ họ thời này mà đọc ngôn tình làm gì Không bao giờ nhưng nếu như mà cả một
Bá thời gian trước đó mười mấy năm trời hoàn toàn không có chuyện đó xảy ra đùng
cái đọc ngôn tình chắc chắn bạn ấy đang khao khát một điều gì đó trong cái tâm
lý lứa tuổi hoặc là có một sự tò mò nào đó hơn là một cái
mong muốn khám phá một điều gì đó trong trong trong trong cái văn hóa sống của
mình đấy cho nên là cái sự cái điều này Đấy nó cần có rất nhiều những góc nhìn
đa chiều để mình hiểu cả hai phía tức là hiểu một bạn học sinh và hiểu cái văn
hóa của gia đình đó hiểu cái phong cách sống của bố mẹ bạn đó cho nên mình rất
là thông cảm cho những cái nhân tố trong cái những cái nhớ nhân tổ ảnh hưởng đến
00:22
hành trình trưởng thành của bạn đó Dạ TH là gia đình đu tổ thứ hai là về bạn bè
cũng tương tự như vậy người ta nói Chọn Bạn Mà Chơi nhưng mà lứa tuổi này á
Nhiều khi các bạn ấy cũng không được quyền được hoặc là không có cơ hội để
lựa chọn bạn luôn Nhiều khi không chơi thì không biết chơi với ai đúng rồi
trong môi trường có những cái lúc mà nó de mình ra đó thành ra là rất cần cái
văn hóa thứ nhất đó là văn hóa gia đình gốc rễ là văn hóa gia đình và cái văn
hóa nhà trường là thứ hai hai cho nên là họ có những cái nhân cách mà từ từ từng
bước một họ sẽ được định hình họ sẽ được tự tạo lập từ những hướng dẫn những
những cái sự định hướng một cách rất là tự nhiên ở đây cô muốn nhấn mạnh là sự
định hướng tự nhiên nhé Tức là những lời nói những cái buổi trao đổi một cách tự
nhiên thấm từ từ từng bước một và bạn ấy sẽ tự động hình thành một cái thói quen
trở thành tìm cách của bạn ấy để tạo cho mình một sức hấp dẫn để những người bạn
00:23
khác cũng muốn khao khác tìm đến với bạn ấy và bạn ấy cũng có xu hướng thuộc về
những người bạn nào Cái này là một xu hướng rất tự nhiên để cho khi bạn lớn
lên bạn không bị bị động rơi vào trường hợp nếu không chơi với bạn đó thì ta
biết chơi với ai dạ cái này rất quan trọng và cô cảm thấy là với vai trò là
một phụ Hy Cô thấy đây là một áp lực rất lớn và với những bậc làm cha làm mẹ bởi
vì cha mẹ bây giờ không phải như ngày xưa là là chỉ có một hai công việc nữa
mà rất nhiều những công việc đa nhiệm khác Và cái sự quán chiếu một đứa con
hoặc là sự định hứa một đứa con đòi hỏi cái sự cộng hưởng rất nhiều năng lượng
từ gia đình nhà trường và xã hội đó cho nên cuối cùng là gì cái sự lớn lên của
đứa con nó được cộng hưởng từ rất nhiều thứ Ừ cho nên là khi mà bạn ấy thốt lên
điều đó chứng tỏ là trong cái hành trình trưởng thành của bạn ấy nó bị khiếm
00:24
khuyết một điều gì đó và bạn ấy thốt lên rằng rằng là chao ơi bây giờ phải làm
sao sống khó quá cuộc sống thì vốn dĩ khó dễ gì thì nó tùy theo mình thôi
nhưng mà vốn dĩ Đó là những cái bài học hằng ngày của bất kỳ ai khi lớn lên đấy
cho nên là thực ra ph nó đọc nó khó mà nó dễ dễ mà nó khó là bởi vì đấy là câu
chuyện làm người và câu chuyện mà mình Tiếp nhận văn hóa và tạo những văn hóa
của mình như thế nào thôi Dạ Nhưng mà đối với những đứa học sinh nói như vậy
chưa chắc các bạn đã hiểu thế thì trách nhiệm này nó thuộc về gì thuộc về ba mẹ
thuộc về nhà trường thuộc về rất nhiều những cái tương tác cộng đồng của chúng
ta và cái niềm yêu thương đang làm điiều
đó đó dạ Ừ thì thực sự lúc đó em đã nhận được cái câu hỏi của các bạn là làm sao
để đọc sách mà không bị vui mắng Ừ lúc đ
Em Hoan mang luôn Ừ câu trả lời này mình nên hỏi phụ huynh Hay là mình nên hỏi
00:25
thầy cô đây mình nên hỏi ai Ừ nó rất khó để giải quyết tại vì nền tảng của một
người xuất phát từ gia đình gia đình cũng là một cái nền tảng để mình từ đó
mình mình bước ra khỏi nhà đến trường mình ra ngoài xã hội và rất nhiều thứ
khác Nhiều khi tính cách của mình á Mình
có nhiều đứa trẻ không thích giống bố mẹ nhưng thực tế là vẫn luôn luôn giống
không thể phát ra được dạ có cái gen và có cái phong gọi là cái văn hóa gia đình
ăn văn hóa ăn uống Văn ho nói chuyện như thế nào nó nó đều toát lên trong cái
người của cái đứa con đó đúng rồi có chạy cũng không chạy được Ừ thì cô có
lời khuyên nào dành cho những bậc phụ huynh cùng thế hệ với cô không về về
việc h Làm sao để các bậc phụ huynh có thể kiên nhẫn hơn với các em có thể hỏi
các em những cái lý do tại sao các bạn lại chọn cuốn sách đó hay là Ừ để phụ
huynh có thể hiểu các bạn hơn để các bạn đừng hỏi câu hỏi là làm sao để đọc sách
mà không bị phụ mi Mắng Ok Thực ra thì lời khuyên thì cô
00:26
không dám khuyên đâu nhưng mà cô nghĩ rằng cô có trải nghiệm cô có trải nghiệm
à thú thật với ánh thì cô có hai đứa con gái thì đều là ở lứa tuổi tiền dạy thì
và dạy thì hết cho nên là cô là một cái người phụ huynh mà trải nghiệm rất nhiều
cung bực cảm xúc của con cái khi mà đối thoại với các con thì trải nghiệm của cô
Nó chỉ gói gọn trong mấy cái khi guộc sau đây thôi Thứ nhất là làm mẹ làm cha
là học hằng ngày học hàng ngày và Xã hội càng càng hiện đại bao nhiêu thì người
cha người mẹ càng phải học nhiều bài học bấy nhiêu tức là ngày hôm trước con nó
có thể ở lứa tuổi là Nhĩ đồng thì con nó chọn những cuốn sách này con nó chơi
những trò chơi này mình thấy là à thế giới này là cụ mình mình có thể ôm nó
vào lòng nhưng ở một cái giai đoạn khác con nó không có nhiều nhu cầu đ được
mình ôm vào lòng nữa hay đúng hơn nó khao khát sổ lòng ra thì lúc đó mình học
00:27
cái bài bài học là khi mình cho con sổ lòng mình sẽ cùng với con ở góc độ nào
chỉ là học thôi phải học và bài học đó là bài học phải đối thoại với con phải
đối thoại thật sự với con kể cả trong chuyện chọn sách chọn vở chọn những
người đồng hành và kể cả chuyện tình cảm của con đối thoại không đối thoại thì
chúng ta sẽ vô hình trung chúng ta sẽ bị rơi vào một cái cảm giác rất là bị động
tức là dường như mình bị ra Rì trong thế giới của con Dạ không nói đ cùng tiếng
nói không Nói cùng tiếng nói nhiều khi ăn cùng một mâm mà không nói cùng tiếng
nói cái đó rất nguy hiểm đó là lối thoại bài học đấ cái điều thứ hai đó là Ừ
trong quá trình mình học á thì mình sẽ tập trung vào cái bài học nào
nhiều nhất là cái bài học cúi đầu đấy là cái bài học đầu cô bài học cúi đầu bài
00:28
học cúi đầu Tức là bài học khiêm nhường khiêm nhường ở đây á Tức là phải im lặng
bớt để lắng nghe tiếng nói của con bởi vì có những cuốn sách những ngôn từ của
các con ở cái thế hệ của tụi con ấy thì ba mẹ không hiểu
được kể cho Ngọc áh nghe này là tối qua đây thôi là khi mà trước khi đi ngủ đấ
Con cô nó mới nó mới có nhu cầu là sẽ mở một cái bản nhạc thể đi ngủ cô thì cô
bảo là Thế thì con mở cái bản nhạc nào du dương ấy thì bạn ấy mở một cái nhạc
nó hơi sập sập xình xình bạn bảo là du dương thì mẹ mới nghe xong mới bảo là
thế này nhạc du dương nhưng mà bạn nhắm mắt bạn rất là ngon Lnh một lúc thì mẹ
mới rình rình mẹ mở qua cái nhạc thiền tức là ngày xưa lúc mà đang còn ở trong
bảo thai đấy thì mẹ hay có một xu hướng là mở cho con nghe những nhạc Trịnh hay
là nhạc thiền để ru con vào giấc ngủ êm đềm nhưng mà ngay lập tức nhạc thiền chỉ
00:29
còn ba giây thôi là con mở mắt ra rồi bạn bảo là mẹ đưa cái máy cho con Con mở
qua cái nhạc Chiêu khác tức là ngay lập tức là bạn mở Qua nhạc Chiêu bạn bảo là
mở cái nhạc vừa rồi con không ngủ được qua cái nhạc Chiêu cũng không lời nhưng
mà nó chiêu theo kiểu khác và bạn phán cho cô một cái câu là mày chả hiểu con
gì hết mấy cái nhạc kia con chưa nghe được nhưng nhạc này con mới ngủ được này
và bạn mở như vậy suốt cả đêm Tức là cái cái cái nhạc mà các bạn ấ gọi là cái
nhạc để mà đi vào giấc ngủ ấ nó cũng cách tiếp cận v Bạn bây giờ nó cũng khác
so với thế hệ của cô vậy mình phải nghĩ rằng là không phải cứ cái gì ở thế hệ
của mình hoặc cái gì mà nó du dương theo
kiểu của mình thì cũng lại du dương theo kiểu của con cho nên là cô không ngại
khi cãi nhau với con đâu cô thể về cô không ngại khi cãi nhau với con thậm chí
có những lúc mà mẹ con nói chuyện như như như bạn bè và rất là căng thẳng luôn
như cô cảm thấy rất là cần những lúc như vậy để khi mà đối thoại xong mình có
00:30
thật có còn nói chuyện được với nhau hay không Cái đó mới là cái quan trọng cho
nên cô nhắc lại cái bài học mà cô nhiều học nhiều nhất đó là làm sao để cúi cúi
xuống cúi đầu xuống để khiêm nhường trước tất cả những bài học mà mình học
dạ đầu tiên là là luôn luôn học bài học nhưng mà cái thứ hai là là tập trung vào
cái bài học nào mà lớn nhất quan trọng nhất trong cái hành trình làm mẹ bởi vì
làm mẹ cũng là làm bạn với con khó lắm làm mẹ bây giờ rất khó cho nên nói ở đây
cũng như là quý vị khán thính giả cũng như thầy cô và các bạn học sinh cũng hết
sức thông cảm tro những bậc làm cha làm mẹ Họ có những nỗi đau Họ có những khó
khăn những vật vạ trong tâm lý mà ở thế hệ của họ không ai nói cho họ biết hoặc
không cộng đồng nào có thể chia sẻ rằng là làng cha là mẹ sao khổ như vậy chỉ đẻ
ra thì nuôi con cho ăn ba bữa và nuôi lớn lên Thế là xong nhưng không Bây giờ
00:31
là bài học này nó nhề nhều lắm Và thậm chí có những cái nỗi đau mà mình phải
tìm cách để chữa lành tìm cách chữa lành luôn Thì đấy là một thế hệ mà nó có một
cái khoảng trống về mặt tâm lý đối với những đứa con đó cho nên khuyên thì cô
không khuyên đâu nhưng mà cô thật sự có những trải nghiệm đó cho nên là cứ để
cho các con khám phá nhưng mà ba mẹ có một cái vai trò là quan sát tham gia khi
cần chỉ cần tham gia khi cần thô và mỗi lần mà cô cần tham gia thì cô đều hỏi
con là con có cần mẹ giúp việc này không Con nghĩ là con có cần mẹ giúp
không Hoặc là mẹ nghĩ là mẹ có thể giúp con được việc này khi nào con cho phép
thì mẹ mới làm Dạ Còn nếu không thì hãy để cho các con tự do Vâng đấy là một cái
bài học rất quan trọng mong là các bậc phụ huynh có thể nghe được những lời tâm
sự của cô Lài và tìm ra được một cái cách nào đó để các bạn cũng h Có thể gần
00:32
gũi với các con mình hơn mà có thể giúp các bạn có những cái thói quen tốt Hàng
ngày ngoài cái việc học trên trường ra thì những cái sự phát triển khác về thể
chất về cái tinh thần các bạn cũng cần được lưu
ý và rất là cảm ơn lời chia sẻ của cô rất là chân thật V đến từ chính gia đình
mình Ừ thì vừa rồi em có nghe cô nhắc tới vì chọn sách Ừ chọn sách cho con thì
cô cũng thấy là hiện tại thì có hàng trăm hàng ngàn nhà xất vn hàng có quá
trời tác giả luôn quá trời đầu sách và có những cái chủ đề mà có cả cả nghìn
cuốn thật sự đến khi mà em em em đã thích sách rồi nha cái việc em đi đến
lựa chọn nó cũng nó khó khăn lắm tối lắm đúng không Thà như mình chỉ có một đến
hai lựa chọn hay là ba bốn lựa chọn thôi
mình sẽ dễ đưa ra cái cái quyết định hơn đằng này có cả ngàn lựa chọn nhiều khi
00:33
mình bước tới mình thấy nhiều lựa chọn có mình nả n mình đi về luôn đấy cô thì
em thật sự rất mong nghe được cái cái phương pháp hay là cái cách thức nào mà
cô chọn cuốn sách cho bản thân mình và cũng như là chọn cho đứa con trong độ
tuổi học sinh của cô là cô đã chọn như thế nào
Ờ cái này là một bài học nữa đúng như cô An nói Tức là bây giờ nó nhan nhản quá
trời qua đất và nhiều khi bị rối luôn bị rất rối thế thì cái cách của cô như thế
này nha Đây là một trải nghiệm nhưng chẳng phải Khuyên ai gì hết một cái trải
nghiệm Ừ bởi vì cô rất là quan tâm đến cái điều này Cho nên cô có trải nghiệm
này đầu tiên á nếu mà chọn sách cho cho con thì đầu tiên mình chọn sách cho mình
á dạ tư duy của bác mẹ khai Mờ thì mới Mong có
thể giúp cho con khai mời Nếu mà tư duy ba mẹ còn đóng thì rất là khó rất khó ở
có cô có nhiều thời điểm cô cũng bị đóng đấy ví dụ như là con
00:34
Đọc truyện tranh nhiều quá thì mình cũng lo bởi vì là đến lứa tuổi mà cần phải
làm văn rồi Rồi á Ngôn ngữ này kia mà con cứ đọc truyện tranh hoài thì cô nói
con bây giờ đã đến lúc phải đọc những cuốn này Cuốn này Cuốn này con chưa có
cảm hứng nhưng mà cô cũng bị đóng ở một vài thời điểm như vậy mà cô phải đối
thoại với con để xem thử là C cần như thế nào thành ra là chắc cô cô xin ban
tổ chức cho cô mấy cái cuốn sách mà cô đã chuẩn bị ở đây à để cô Mục sở thị cho
mọi người à xem thử là những cái cuốn sách mà cô giới thiệu là như thế nào đây
là không phải là tất cả những cuốn sách đâu nhưng mà đây là một cái cách gợi mở
Nếu mà phụ huynh nào đang quan tâm đến cái việc chọn sách cho con ấy đây
Wow nhiều sách vậy cô rồi đây là một số những ngốn xét Thực ra là không hết được
đâu bởi vì là ban tổ chức khi mà set up cái chương trình Podcast này thì cô cũng
có ngụ ý là sẽ đem gửi gắm một số những cái thông điệp trong những cuốn séch này
00:35
à chẳng hạn như thế này nha Vào lứa tuổi
nhỏ thì thường ấ là các bạn rất là thích
tryện tranh thì đây là cái bộ set mà rất nhiều Bạn thích bộ s về các cái danh
nhân thế giới mà lại bằng những hình ảnh
như thế này tức là hình ảnh rất là và dễ thương và có màu và chữ ít thôi chữ ít
thôi và những cái cuốn như thế này gieo vào các bạn một cái tầm Hương người thật
việc thật tại vì những cái nhà khoa học như thì rất là nhiều người biết à các
bạn có có thể search Google các biết liền Al là ai là biết liền thì các bạn
ấy sẽ sẽ hình dung ra câu chuyện của họ Bằng những cái hình ảnh như thế này đây
Ừ thì sách này thường phù hợp rất nhiều các bạn học sinh tiểu học Ừ và con cô
rất là thích những cuố sách như vậy Và bạn bảo là sao con vẫn rất thích đọc
những cái sách mà mà có nhiều nhiều cái hình ảnh kiểu như thế này minh họa để
cho con có cảm thấy là hình tượng họ đã sống như thế nào họ đã đã đã tạo nên
00:36
thành tựu ra sao thì các con của cô rất là thích những cuốn như này Hoặc là
những cái cuốn sách kiểu là Ừ những cái hình ảnh mà nó liên quan đến
à những con người mà phi thường phi thường ha những phi thường và những con
người mà họ tạo là những cái thành tựu mà từ những cái khiếm khuyết của họ từ
những cái điều mà tưởng chừng như thế giới không thể nào hình dung ra nổi họ
đã phấn đấu như thế nào họ đi từ cái tinh thần là không có đỉnh quá cao đấy à
chúng ta cũng biết cái cuốn chất không có đỉnh quá cao mà giáo sư phan V trường
cũng như là 24 đồng tác giả cùng viết thì đây là ai các bạn biết rồi
niic thì thì với những hình ảnh như thế này các bạn ấ bây giờ nhanh lắm các bạn
ấy có Google trong tay các bạn ấy có tiktok trong tay các bạn ấy nhìn hình
ảnh các bạn Ồ sech hình ảnh xem là ông ấy là ai và các bạn ấy tò mò có một cái
tò mò nào đó và đọc những cuốt sách về Dan nhân thế giới Đây là những cuộn sách
00:37
mà mang tính chất hồi ký và những cái kỷ niệm thì đây là những cuộn sách mà có
thể là nhiều chữ nhìn vô nhiều chữ Nhưng
ba mẹ hoàn toàn có thể đọc cho con trước Đức đi ngủ về những cái câu chuyện như
thế này kết hợp với việc xem những video trên tiktok nhiều lắm ở trên YouTube Ừ
trước khi đi ngủ thì đây là các cái dạng xếch Thôi nhá tức là nhiều cái dạng như
thế này lắm nhưng mà ở lữa tuổi nhỏ thì cô có một cái trải nghiệm vể chọn sách
như vậy và tiêu chí của cô á là chọn những cuốn sách nào mà mình biết rằng
Đây là những cuốn mà có nhiều người họ trải nghiệm Tức
là những tác giả mà Họ trải qua thành công hoặc trải qu thất bại thì những câu
chuyện của họ sẽ được cảm một cách rất là chân thành rất thực tế còn không phải
là một lời kêu gọi ha à Lớn hơn một chút xíu à thì đây là một dạng Cuốn sách mà
thầy trường cũng đã giới thiệu trong a các cái cuốn sách của mình thầy có giới
00:38
thiệu cuốn này là Cuốn mà thầy trường đã tiếp cận hồi với thầy còn 8 Tuổi Cuốn
này có tên là tâm hồn cao thượng và thật là may mắn hai đứa con cô được thầy ký
tặng đây những ngày đầu tiên gặp thầy thì
thầy đã ký tặng của set này Thân tặng g đình l Tặng hai con Nam Phương và Phương
Nhung thì thực ra là khi mà thầy trượng tặng cuố sách này thì đấy là một cái món
quà mà hai con đã tiếp nhận từ thầy Phan
Văn Trường và những câu chuyện trong này về một cái cậu bé tên edico rất là bình
thường thôi nhưng mà đấy là tiếng nói của người trong cuộc và cuốn sách này
Gieo những cái tinh thần nhân văn Nhân Ái nhẹ nhàng những câu chuyện học đường
rất là bình thường thôi và xu hướng chúng ta chọn xét cho con là những cuốn
sách ngắn đơn giản và có thể thủ thỉ được à và các bạn ấy đọc xong hoặc là
nghe xong các bạn có thể thấy a cái chuyện này là chuyện của thằng bạn y
chang thằng bạn ở trong trong trong lớp này thì những những cái cảm nhận của các
00:39
bạn sẽ rất là gần gũi đó kiểu kiểu như vậy thì ba mẹ có thể tìm đọc những cuộc
sách như vậy nhiều lắm trên thị trường của chúng ta Còn khi mà các bạn là lứa
tuổi trung học cơ sở hoặc là trung học phổ thông thì có thể có những cuốn sách
mà ở lứa tuổi mà chuyển biến về mặt tâm lý nhá ví dụ như là tuổi trẻ thằng giá
bao nhiêu này à t Vì sao mà lại chọn rossy Nguyễn bởi vì Rosy Nguyễn cũng là
một cái người mà trải nghiệm rất nhiều trong Hành Trình Tuổi Trẻ của chị ấy và
nếu các bạn mà dò trên Google các bạn sẽ biết Lucy Nguyễn là ai trải nghiệm rất
là đa chiều và Ừ rất là đầy sức sống trên hành trình này À cái trải nghiệm
rất là quan trọng trong cái hệ sinh thái kế nền của chúng ta thì thầy Trường
thường nhắc nhắc lại là ừ chỉ có những ai làm thật thì họ mới có
thể có cái chất xúc tác để để gieo và lan tỏa những cái điều mà họ đã làm thật
rồi Để những người khác và nguyên tắc của cái nền là cái gì Có làm thì mới nói
00:40
kể cả cái việc làm đó là chưa đem đến thành công họ cũng có thể nói được thì
đó là bài học dành cho ngườ những người đi sau đấy thì Rosy Nguyễn là một trong
những người như vậy đó à hoặc là lớn hơn một chút nữa thì các
bạn có thể đọc những cuốn liên quan đến Lý Tưởng của tuổi trẻ mà thời của cô thì
cô đọc ốn này là nhật ký Đặng Thủy Trâm hoặc là nhật ký Mãi Mãi Tuổi 20 của Lý
sĩ Nguyễn Văn Thạc thì đây là cái thời của cô còn thời của các bạn có thể đọc
rất nhiều những cái cuốn liên quan đến tuổi trẻ của Ừ của của rất nhiều những
văn hào Hoặc là những cái danh nhân hoặc là rất nhiều người có giá trị rất nhiều
như là những cuốn sách của cô Nguyễn Phi
Vân chẳng hạn ở đây cô không Hôm nay thì cô quên mất là không giới thiệu những
cuốn của cô Nguyễn Phi Vân đó hoặc là cuốn không có đỉnh quả cao này không có
rong quá dài này những cuốn sách của K nền chúng ta này đó
à Và nếu như là câu chuyện của Ừ học sinh cấp ba học sinh cấp ba chẳng hạn
thì đây là một sách chìn cho thiếu nhi nhưng mà mọi thiểu nhi đều có thể được
00:41
đọc nhé ví dụ như búp s xan này nói về Bác Hồ này hoặc là đây là cuốn Gánh Gánh
Gồng Gồng của bà Xuân phượng một con người mà đã sống đến gần 100 năm năm nay
là bà 95 96 tuổi nhưng mà bà vẫn sống một cuộc đời đầy đáng sống và thật sự là
rất có giá trị khi mà chúng ta gặp và tiếp xúc với bà ở ngải đời thì thật sự
là không một ai có thể nghi ngờ về cái hành hành trình sống Ừ đầy sức sống và
rất đáng sống của bà Thế thì chúng ta học đâu raa ngoài những cái trải nghiệm
của người khác Dạ và cô xin nhấn mạt lại lần nữa trải nghiệm Đó có thể là thất
bại có thể là thành công nhé Không phải ai trải nghiệm cũng là thành công nhưng
mà nói đúng ra là những thất bại Đó cũng chính là thành công khi mình có một cái
trải nghiệm thì cái cái cái bài học mình rút ra à từ cái sự thất bại đó hoặc là
thậm chí bài học Mình chưa rút ra nhưng mình trao đổi với người khác để đó nhận
00:42
được cái cộng hưởng năng lượng đó cũng đã là một sự thành công rồi cho nên cái
nền của chúng ta không có ai trên ai cũng chẳng có ai dưới ai dạ chọn séch
cũng như thế trọng sách cũng như thế cho nên là trên thị trường ấy có thể có
những cái dòng sách hoặc những cái cách mà tiếp cận á Đôi lúc chúng ta sẽ rơi
vào cảm giác là kiểu của s he á kiểu của lời kêu gọi nhưng mà s h nó cũng có
nhiều kiểu s h có những người rất thực chứng thì hãy tiến đến với những cái con
người đó à có thể hướng dẫn cho các bạn học sinh ấ là tham gia những cái hoạt
động Workshop này những cái forum này những cái góc văn hóa đọc mà Ui Bây giờ
nhiều lắm nhưng mà có thể Ánh chỉ thêm cho các bạn ví dụ như không gian văn hóa
cà phê Thư bãi trẻ này và những cái không gian của thiếu nhi này thì từ từ
những không gian đó mình mới được tiếp thêm năng lượng chứ đọc xét nhiều khi
chán thấy mồ Có những lúc mình đọc xét rất là cô đơn Vâng đúng không cho nên
00:43
mình cần những không gian đi lắm dạ Ừ như cô có chia sẻ về cái không gian văn
hóa đọc sách Ừ thì thực sự cá nhân quan điểm em nó sẽ
phù hợp với các bạn học sinh mà ở thành phố Ừ Khi mà mình chia sẻ điều này thì
các bạn có thể tìm đến chứ thực sự em cảm thấy rất buồn khi mà ở các tỉnh có
rất ít cái không gian văn hóa đọc như vậy Và thậm chí là ngay trong trường học
luôn em nhớ về cái hồi cấp ba của em thật sự cấp hai và cấp ba luôn em và Thư
vị chỉ có là sách sách tham khảo toán vật lý hóa học và những cuốn sách giải
rồi đề cương các thứ thật sự là không thể tìm được một cuốn sách nào liên quan
đến văn học cả và một điều đáng buồn là như vậy khiến cho việc mà đọc sách á Đối
với các bạn ngay cả trong trường cũng không có ừ thậm chí là em có được nghe
một câu chuyện từ từ từ một giáo viên Ừ cô ấy cũng là cô giáo dạy văn cấp ba của
00:44
em và cô cô ấy cũng gọ là một một trong số những người truyền lửa cho em đọc
sách và cô ấy đang xây dựng một cái tủ sách tại nhà để cho các bạn có thể đến
đọc thì cô ấy mới kể với em một việc rằng là không không chỉ các phụ huynh mà
các bậc giáo viên họ cũng chưa thực sự nhìn nhận đúng cái giá trị của vịch đọc
sách Một số thôi nha cô không phải là hoàn toàn nhưng mà ở tỉnh ý ở các tỉnh ấ
thì cái cái sự tiếp cận về sách nó đã hạn chế rồi Ừ cái đào cản về gia đình nó
cũng đã khá là lớn ngay tại đây cái cái đào cản về giáo dục nó cũng không nhỏ Ừ
thật sự là không nhỏ khi mà em nghe được một câu chuyện là một bạn học sinh đó
bạn ấy đến là cô Huyền và xin mượn một cuốn sách Ừ cuốn sách về Tam Phúc Dĩnh
nghĩa bạn ấy bạn ấy nghe được cô Huyền giới thiệu sơ sơ trong một cái buổi học
và bạn ấy có hứng thú không và đến tìm đọc mà cô hiểu cái cuốn sách đó rất là
dày mà bạn ấy có một cái hứng thú với một cuốn sách dày như vậy thì sự cô hi
rất là vui may mắn rất là may mắn Cô đã cho bạn ấy mượn ngay luôn thì đến ngày
00:45
hôm sau đã bị trả đã về Ừ vì phụ huynh của bạn ấy nói rằng là đọc cuốn sách này
bao giờ cho xong Ừ đọc vậy Rồi thời gian đâu mà giải đề Ừ xong
kiểu thực sự nha nghe đ nhe những lời như vậy thì không quá ngạc nhiên nhưng
mà Bởi vì bậc phụ huynh Đó cũng chính là giáo viên trong trường luôn mới là một
điều đáng ngạc nhiên Ừ là ngay cả những bậc giáo viên thầy cô trong trường cũng
đã không có sự thúc đẩy các bạn và không có sự định cứu cho các bạn đến sách thì
làm sao mà làm sao mà các vật phụ huynh có thể làm
được điều đó nh Ừ em nghĩ là xất vấn đề nó xuất phát từ nhiều phía Nhưng nếu mà
chỉ giải quyết từ một phía thì nó sẽ không bao giờ đạt được cái kết quả như
mình mong đợi Ừ mà tất cả các phía nó cùng phải có những cái hành động cùng
nhau và tác động vào Ừ thì thì nó mới có thể giải quyết được thì em rất buồn khi
mà ở thư viện không có những bố xét như thế này thậm chí đến bây giờ khi mà cô
giới thiệu thì em mới biết Ừ nhưng mà may mắn cho em hơn một cái là trong cái
00:46
quá trình mà em lên cấp ba ấy thì à Kể thì kể hơi dài thực tế là khi mà
học ở truyền cấp hai ấ thì em cũng là một học sinh cũng có thể nói là trong
top 10 top 20 của trường đi của trường cấp hai nhưng mà khi lên cấp ba thì cô
sẽ thấy là cái độ tuổi nổi loạn của mình
nó bắt đầu Ừ và cái cái cái tôi của mình
cũng bắt đầu lớn lên khi mà mình đến một
trường cấp ba thì các trường cấp hai của các tỉnh của cả Tỉnh nó sẽ gộp lại đấy
thì mình không còn là người giỏi nữa mình tự nhiên có nhiều người giỏi quá
Mình thấy mình bị bị nhạt nhòa mình bị mờ đi Ừ em khao khát mình được giỏi lên
và em học rất nhiều và em tìm tìm kiếm khẳng định mình lúc đấy thì em không có
điện thoại thì tụi Em khẳng định nhau qua điểm số trên lớp và em tìm ra một
cách khác nữa là em tìm đến sách lúc đấy
Em chỉ tìm Đán sách theo cái cái dạng là em muốn là mình là người đặc biệt là
mình là người đọc sách lúc đấy Thật sự em chưa đọc sách một cách cảm nhận ok
đâu mà kiểu đọc sách vì muốn thể hiện thôi Ừ thì em đã kể chuyện này nếu mà có
00:47
gì ban tổ chức cắt tụ mình nha Thì đó là em đã tìm đến một cái web trên Facebook
Ừ và họ bán sách lúc đấy thì tài chính của em không có nhiều thật sự không
nhiều luôn thì em mua những cuốn sách gọi là xách fake xách giải cô vẫn là một
cuốn sách như thế này Ừ nhưng mà người ta in thành những cuốn 20 30.000 40.000
và tỉnh điểm là 60.000đ và em bán cộng tác viên cho cái bên đó Ừ thì một cuốn
cái nhệ trn Cuốn này là bán được 35.000 đi chết khấu thì em sẽ được 3000 ừ một
cuốn Ok em bán luôn cô em em Nhật sách bán luôn thế là rất vui là em em em thật
sự là em cảm thấy là cái quá trình mà em làm ăn đó đó cô kinh kinh doanh vậy ấy
cô em không lời một đồng nào mà em còn lỗ thêm tiền mua sách nữa tại vì em
thích quá Ừ em đọc một vài cuốn em rất là thích xong là lúc Lúc đầu Lúc đầu là
là chứng tỏ muốn thể hiện thôi ch muốn thể hiện thôi mà mãy sau thì mình thích
x em gần như là em làm mà không không Dương được một đồng nào mà toàn âm và
00:48
tiền mua thêm sách nữa ừ dư đ đồng nà mua hết Thế là đến một lần định điểm là
khi mà các bạn thấy em đọc sách các bạn cũng đến hỏi em rất vui mình được quan
tâm mà mình được chú ý rồi mình được mọi người chú ý là mình là người duy nhất
trong lớp đọc sách Thế là các bạn đến hỏi em và mỗn xé em đọc muốn một đỉnh
điểm thì các bạn thích cuốn sách đó và các bạn muốn mua thì sẵn sàng mình đang
bán lu Mình bán luôn th C in nguyên một cái list tên danh sách và giá tiền ra để
các bạn lựa chọn mà thật không may là bán sách giả mà có bị
dẹp Thế Thành ra cái đơn hàng lớn nó của em nó không thành công các em nổi tiếng
C bịt Phước lắm cái đơn này nó không thành công may
trước đó thì em đã nhập được một một một
cũng là một mạch cuốn cũng khá nhiều tức là còn bao nhiêu thì các bạn thích cuốn
nào thì các bạn mua cuốn đó Ừ thì còn dư lại một vài cuốn thì đặc biệt là cuốn
này Ừ lúc đó em là người chọn Cuốn này Tại vì em lúc đấy em là 15 15 tuổi tại
em tò mò là tuổi 20 nhên Lúc đó cuốn nó mới ra đấy Dạ đúng đúng rồi Ừ em tò màu
00:49
tuổi 20 thì như thế nào ta Ừ thế là em bắt đầu gặp cốn này em đọc xong em đã có
một cái sự nhận thức và thay đổi trong cái suy nghĩ của mình khá là nhiều Ừ ban
đầu thì em là một người khá là hướng nội
và kiểu mong muốn mình phải là nhất mình phải đạt được thành tích này thành tích
kia thì mới được bố mẹ công nhận tại vì nhà em có hai chị em sát tuổi nhau đứa
nào học giỏi hơn thì đứa nó được quan tâm hơn Ừ Cũng không hẳn là như vậy đâu
như em muốn thể hiện với bố mẹ là em giỏi hơn chị chỉ vậy thôi nhưng mà đến
sau khi mà đọc s Cuốn sách này á thì em cảm thấy là tại sao mình luôn luôn phải
ừ gò bó bản thân mình vào trong một cái cái danh lợi mà nó không tồn tại được
bao lâu nữ như vậy Ừ cái cuốn sách này hướng em là các bạn Bạn chỉ cần là một
người Ừ gọi là tự do hồn nhiên Dạ hồn nhiên tất nhiên là vẫn phải duy trì việc
học của mình nhưng không cần tế mức là mình phải tranh đấu đến cái mức mình
phải là hạ nhất mình không cần phải phải đá ai ra khỏi cái cái đường đâ đó để mà
00:50
mình vươn lên cái hạ nhất mình đừng có cực đoan như vậy Mình có thể học và học
nhiều thứ hơn nữa Ừ thế là từ sau khi mà
em đọc cái sé ngày xu thì em đã thay đổi cái tư duy về cái cái việc mình phải là
nhất tức là em đã bắt đầu tìm kiếm những thứ khác thay vì em học trên lớp thành
tích của em đã tụt xuống Ừ có thể nói là tụt xuống nhưng mà vẫn là học sinh giỏi
chỉ là không phải là là vị trí ạ Dạ chỉ không phải là thủ khoa thôi Ừ em vẫn hài
lòng với cái việc đấy và em cảm thấy hạnh phúc khi mà mình mình mình biết
được điều này Ừ Khi mà em đọc sách như vậy thì ờ em có khả năng giao tiếp với
các bạn nhiều hơn và em dần dần từ lớp 10 Em bắt đầu hướng ngoại hơn em có thể
trò chuyện với các thầy cô luôn và cô Huyền cũng là người một trong số những
người mà em đã trò chuyện và giữ liên lạc cho tới bây giờ thì cái việc đọc
sách đúng thời điểm mặc dù em chưa đến 20 tuổi nhưng em đã đọc cuốn sách này
thì em cảm thấy là Wow mình được chữa lành và ngay trước lúc đó em cảm thấy
00:51
hạnh phúc thì mình đọc cái sách bắt đầu từ đó là em đọc sách và em yêu mến sách
đến cái mức độ mà khi mà các bạn em gặp em là chỉ biết là Ánh là chỉ có sách
thôi Tại vì thậm chí đến những cái sinh nhật của các bạn cũng tặng sách món quà
của em luôn luôn là sách thế khỏi phải suy nghĩ phải tặng cái gì Đúng rồi em
không nhưng mà em phải suy nghĩ là bạn đấy nên hợp với việc đọc cuốn nào
Ừ ừ ừ nhưng mà nó giới hạn qu cái việc là lựa chọn có quá nhiều thứ thì em chỉ
có sách thôi em có trích dẫn một câu trong cuốn sách này và Lã một điều mà em
đ chan trở nữa là tác giả trang xtd đã nói là lang thang ngoài đường người ta
sẽ dễ có cảm giác một mình Ừ hay cảm nhận rõ hơn cái sự một mình giữa phố xá
đông đúc Ừ nhưng mà lang thang trong một
hiệu sách người ta không có cảm giác một mình dù đang đi một mình Ừ Thì
Ừ câu hỏi mà em muốn hỏi cô là Ừ cô thường đọc sách vào những lúc có tâm
00:52
trạng như thế nào Ừ tại vì với em cô em thường thường thì em sẽ đọc sách khi mà
em có sự đối thoại với bản thân mình đủ nhiều thì sự chanh trở mình cứ suy nghĩ
trong đầu là Ủa cái này là cái gì ta bây giờ mình phải làm gì bây giờ mình
mình nên học cái gì bây giờ mình mình làm gì đây xong rồi em sẽ chăn trở suy
nghĩ hoài em sẽ cứ suy nghĩ về nó đến khi mà em đám chìm vào kiểu như là mặc
dù ở trên lớp mình là một người hữu ngoại nhưng mà khi mà thoát ra khỏi cái
chỗ đấy thì em không cảm thấy lạc lỏng khi mà đi giữa phố đông tại vì em đang
suy nghĩ trong đầu rồi và có quá nhiều thứ để suy nghĩ th mới bắt đầu tìm đến
những cái lời giải Ừ tại vì những cái điều kễ là sau này mình sẽ làm gì ta ừ
chia sẻ với những người khác ấy cô nó khó lắm Ừ tự nhiên mình nói ước mơ của
mình sau này mình muốn làm siêu nhân Ừ hồi đó hồi đó em mong muốn em làm một đồ
bếp Ừ làm gì có ai tin đâu cô mà chia sẻ bạn bè cũng khó nữa nhiề khi tự nó cười
mặt mình Ừ Chia sẻ vớii bố mẹ thì bố mẹ sẽ nghĩ nó là một điều biển Vông chả
biết chia sẻ với ai cả Em mới tìm thế là độc thoại với chính mình à Em độc thoại
00:53
với chính mình thôi cô đến mức mà em em tưởng tượng là mình mình mình x x sao
mình cứ lúc hướng nội lúc hướng ngoại vậy ta Ừ đó Thế là em tìm đến sách và
tìm cái câu trả lời và em cảm thấy là em sẽ chỉ đọc sách tốt và có sự cảm nhận
tốt khi mà ở một mình với chính mình mà em vẫn không cảm thấy nhàm chán Ừ thì em
có thể đọc sách mà không buồn ngủ Ừ thậm chí là em có thể đọc nguyên một cuốn
sách trong một buổi đúng không Ừ V thì đó là tâm trạng của em th Ừ thì em muốn
hỏi ý kiến cô là tâm trạng của cô khi mà
đọc sách thì như thế nào Tại vì có nhiều bạn học sinh ấy cô mấy bạn ấ đọc sách
thì bạn ấy buồn ngủ mấy bạn không cảm nhận được mấy bạn không có hứng thú
không có cảm hứng Ừ B sợ là các bạn cảm thấy buồn chán vậy các bạn sẽ ngay lập
tức Bỏ sách xuống và không đọc nữa ừ nên là em muốn giải thích cho các bạn hiểu
là không phải lúc nào mình đọc sách cũng cũng suôn sẻ cũng phải có những cái lúc
có những cái tâm trạng và các bạn đừng có từ bỏ khi mà các bạn gặp phải những
cái tình huống như thế Ừ đây cô hóa giải
00:54
điều này cho ánh yên tâm những người như ánh cô gọi là một những cái bậc Hiền
Triết rồi Tức là nó khá là đặc biệt đấy Ờ nhưng mà cô nghĩ là mình mình đi vào
những cái đối tượng mà nó bình thường hơn hay nói đúng hơn là em có thể chuyển
mình một chút xíu thì nó sẽ nhẹ nhàng hơn chút xíu đối với em là em có một
hành trình trải nghiệm rồi nhưng mà cô có một cái ý niệm thế này nha đầu tiên á
cái chuyện đọc sách á Mình có những lúc mình bị buộc phải đọc sách chứ em buộc
cô ví dụ như là bị buộc phải đọc sách như thế này này có những cuốn sách Em
học cái môn đó giáo trình hả cô Ờ giáo trình cũng là một cái loại sách vậy Ô
giao trình có những giáo trình rất là hay rất là sâu sắc và và và chúng ta cần
phải học con người chuyên môn của mình tạo dựng con người chuyên môn của mình
Mình học cái môn đó đ Nhất định mình phải đọc cái cuốn xách đó
00:55
không thể không đọc chứ còn những cuốn xách này thì có thể là như ngành của cô
đang dạy thì nó rất là phù hợp nhưng có thể là có một số bạn nói rằng là Ui giời
em đang học về kế toán em chưa vội đọc quyền sách này đâu Vân Vân không sao cả
vấn đề thế này này nguyên tắc đầu tiên của cô đó là
chưa bao giờ cô xem xé đã có một lời dài
trong đó Ờ chư bây giờ cô xem xét là một lời dải trong đó Nếu có chăng thì nó là
hệ quả của hành trình mình đọc chứ mình không đi tìm lời giải trong sách bởi vì
như vậy mình bị bị bị áp lực nếu mà mình tìm mãi tìm mãi tìm mãi không có chết
cha rồi Thế thì mình căng thẳng quá mình
đọc 10 năm mà không thấy lời dại đâu hết trơn Thực ra lời dạy n nó luôn Có mà nó
luôn không có tức là vấn đề là giống như em nói lúc nãy thời điểm này mình đọc
mình thấy trời ơi chán quá nhưng đến 5 năm sau mình đọc mình lể thấy
Wow tôi tìm đấy thấy cái chân lý của tôi
00:56
đây rồi thực ra là không phải là chân lý nó trốn đi đâu đâu mà chẳng qua là góc
nhìn của mình hoặc là cái cảm nhận của mình ở thời điểm đó nó nó hòa quyện với
cái điều tác giả Vừa mới đối thoại với mình cái đó là cái rất là tuyệt vời tức
là lời giải nó có đó nhưng vấn đề mình có cảm nhận hay không cho nên chúng ta
không cần phải đi lấy cái mục tiêu là đi
tìm lời giải mà chúng ta cứ đọc sách như
là một cái cách để mà chúng ta sống bình thường thôi vui đọc buồn cũng đọc đi tr
biết cũng đọc lúc nào trong cuốn sách trong tuổi sách của cô cũng có một cuốn
sách chán cũng đọc không chán cũng đọc tức là nó nó trở thành một cái gì đó
mình lịch ra cái Ồ Tự nhiên cái câu này tự nhiên Hay quá cái khúc này hay quá
hay là kh này chờ sao nói cái này đau đầu quá ta tức là nó trở thành một điều
rất bình thường như là uống nước như là hơi thở trong một ngày một ngày nào mà
cô không mộ CN sẽ ra cô cảm thấy rất là khó chịu trong lòng rất là khó chịu
trong lòng nhiều khi không đọc hết CN sẽ
đó đâu nhưng mà rất là khó chịu cảm thấy vậy ạ Tức là khi nào mà đạt đến điều đó
00:57
thì lúc đó mình mới gọi là sẽ là bạn của mình nhưng mà có một điều này nữa
này tức là khi đọc sách á thì cái cảm giác của mình là một cái cảm giác hồ hỡi
như kiểu là mình cũng đừng nghĩ rằng sách là một cái cái gì đó mà mình nhìn
thấy duy nhất ở đây An hôm nay cũng là một cuốn sách của cô đấy tức là anh ngồi
trước mặt cô đâu có phải mình phải đọc một cuốn sách như thế này mình mới là
đọc sách một cái câu chuyện một bài học của một người khác Đó cũng là một cuốn
sách một phần sách của trong đời của mình đâu đó cô đọc trong những cuốn sách
này cô sẽ gặp tại Ánh ở trong này Dạ Mình mình đâu có có phải là cứ phải cầm
một cuộn sách trên tay phải làm ra vẻ ta đây là mọt sất thì ta m Đọc sách không
phải đâu Tức là cái câu chuyện của anh có thể tạo cho cô một cái nguồn cảm hứng
00:58
để khi mà cô đọc sách cô nó ồ Chiều nay mình gặp Ánh và ảnh có trao đổi với mình
những cái nỗi đau như vậy này những trăn
trở như vậy nè Đây Rồi mình tìm thắc giả này cũng giống như ánh đây rồi Ánh là
một cuốn sách của cô một phần trong những trang sách mà cô phải đọc hiểu
không Và em có nhớ cái chuyện là gọi là thư viện người không có những lúc người
ta vào thư viện người ta muộn sách nhưng
bây giờ ở những nước tiên tiến ở châu Âu người ta có những cái thư viện người
người ta vào đó người ta nguyện người đấy à Dạ dạ em em hình nhúng ra không đó
đóc nó chính là một cuốn sách á đó là một cuốn sách á Tức là mình mở rộng cái
câu chuyện sách ra vă hóa đặc nó không đơn thuần là một cái cuốn sách mà bằng
bằng cái hiện thực vật lý như thế này như thế này ôm cũng hay nhưng mà tiktok
cũng là một trang sách Instagram cũng là một trang sách Zalo cũng là một trang
sách vấn đề ta xài sách như thế nào chứ không phải là vấn đề là chúng ta hước Từ
tất cả những cái kênh đó mình xài cuốn sách đó như thế nào giống như là một
cuốn sách như là một con người như vậy thì mình xài nó như thế nào để tích hợp
00:59
tất cả những giá trị lại trở thành cái văn hóa đọc sách là hay Nhưng không phải
ai đọc sách cũng có văn hóa Tức là cái văn hóa đọc ấ nó được đón nhận bởi rất
nhiều những cái câu chuyện khác nhau chứ không phải chỉ riết việc đọc cuốn sách
như thế này có những người đọc sách giống như anh giai đoạn đầu nh anh đọc
sách để chỉ chứng tỏ tao là người mà sách đúng không Thế thì khi cái nào mình
có văn hóa khi mà nó đi vào trong nguồn sống của mình và lúc nào mình có cảm
giác là Ôi mình phải học cái người này ở
cái điểm này thì tự nhiên mình khao khát
là là mình sẽ được lớn thêm một chút nữa thì lúc đó mình đang có một cuốn sách
trước mặt mình vậy thôi tất cả mọi cuộc gặp trên đời này tất cả mọi câu chuyện
chúng ta đón nhận trên đời này tất cả mọi điều chúng ta đọc trong cuộ sách này
cũng chính là một người thầy của mình lúc đó chúng ta mới có văn hóa đọc sách Dạ
đó đấy thì cô nghĩ rằng là là nếu mà tiếp cận được như thế thì thì mình nhẹ
01:00
nhàng lắm Mình mình không phải gồng lên chi tháng này Mình đọc mối cuốn ta chưa
chắc là đọc 10 cuốn đã hơn đọc một cuốn Ừ Ừ cho nên quay lại cái cái câu chuyện
của sách sách ở vùng Đông thôn ấy đúng trẻ em nông thôn học sinh nông thôn có
những thiệt thòi Nhưng bây giờ không như ngày xưa thời của Ánh đâu Bây giờ có
chương trình sách hóa nông thôn này à Có
những cái chương trình là những nhà xuất bản họ cũng tới vùng nông thôn Vấn đề ở
đây nó không phải là thiếu sách nữa đồng ý là một số những cái vùng sâu vùng xa
vẫn có thiếu Nhưng mà thực ra cảm nhận của cô không phải là thiếu sách mà thiếu
người giữ lửa cho cái việc đọc sách và k niệm Yêu Thương đang làm một cái hành
trình là gieo tủ sách xây dựng tủ sách nhưng mà có những thầy cô họ rất tâm
huyết với việc đọc sách ở những cái vùng này à Ví dụ như là chúng ta có những cô
giáo chẳng hạn như là cô Ngân ở Vĩnh Linh Quảng Trị này cũng là người rất là
thích đ đọc sách và cũng rất nui mong muốn là nuôi dưỡng tinh thần đọc sách
01:01
cho các em rồi cô hiểu ở Quảng Bình này ha rồi là cô Minh này ở Quảng Bình này
rồi thầy Bình ở Hải Lăng này rồi các thầy ở Con Cuông Nghệ An ở Hà Tĩnh là
những người mà thật sự là rất là mong muốn tạo dựng những không gian đọc sách
vậy Đây là điều cực kỳ cốt yếu cho cái việc nuôi dưỡng văn hóa đọc sách ở những
vùng quê này chứ nó không phải câu chuyện của một tủ sách hay hai tủ sách
Đây là chuyện mà rất nhiều người đam mê và tâm huyết với việc xây dựng văn hóa
đọc đã nghĩ tới không phải mình là người
đầu tiên nghĩ ra đâu nhưng mà thật sự là chúng ta cùng nhau trên một hành trình
này đang còn rất là nhiều khó khăn bởi vì cũng thông cảm nho nhiều thầy cô ở
vùng nông thôn họ nhiều áp lực trong việc dạy dỗ và thực hiện cái việc trồng
người trong cái đời sống hàng ngày rất nhiều việc phải làm và bây giờ gieo thêm
01:02
văn hóa đọc nữa thì thêm một nhiệm vụ và một sứ mệnh nữa cho nên làm sao để câu
chuyện đọc séch nó trở thành văn hóa thì
chúng ta hợp lực lại thầy cô hợp lực với học sinh với sinh viên với cả xã hội
chúng ta hợp lực vào nhau như vậy mới được dạ Ừ rồi Em có nghe cô nói về việc
là không chắc bạn đọc 10 cuốn sách đã hôm bạn đọc một cuốn sách Ừ thì em có
nhận được một câu hỏi của một bà đó là theo cô là nên đọc sách nhiều để biết
hay là đọc sách ít để hiểu Ừ như gần đây
mọi người hay những người mà đã đọc sách với nhau á thì lại hay có những cái câu
so sánh như kiểu là à tuần này tao đã đọc được mấy cuốn sách rồi nè tháng này
tao đã đọc được nhiều sách rồi nè Sao em cảm thấy đó có phải là điều mà những
người đọc sách nên hướng đến hay không Cô có lời cản tỉnh nào cho các bạn về
cái Việ số lượng và chất lượng không cô Ừ ờ Thực ra lâu lâu mình cũng cố tình
01:03
nói với bạn bè hoặc là cũng chia sẻ với bạn bè thân của mình một chút xíu để tạo
một cái cái động lực nào đó cho mình ý Lâu lâu mình nói chuyện Ôi đọc cuốn sân
này hay lắm này Cái Cúc này nó rồi vừa rồi Đ đọc được những cuốn nay Cuốn này
thì tự nhiên nó có một cái sự giao thoa về mặt cảm xúc và năng
lượng giữa những người đọc sách với nhau hoặc những người không đọc sách Họ cũng
cảm thấy rằng là Wow mình nên theo người này người kia Cái đó là một cái Giao
Hưởng về mặt tâm lý về mặt tăng lượng để chúng ta có động lực tiếp theo Nếu ai
nghĩ được như thế thì cô nghĩ là cái chuyện số lượng hay không Số lượng nó
không thành vấn đề nhưng mà thật sự là để đọc xéch trở thành một văn hóa để
xéch trở thành một người bạn thì chúng ta sẽ có những cộng
đồng chứ chúng ta không đi vào số lượng chúng ta có những cái cộng đồng nhều khi
một cuốn sách thôi nhưng mà để hiểu về nó để có những cái câu chuyện bên lề bên
01:04
cách cà phê cùng với những câu chuyện mà mình mạn Đàm về sét vỡ hoặc là thậm chí
là cái cách về mình sống hàng ngày như thế nào thì đó là cả một đời Vâng nhiều
khi là cả một đời em biết là cái cuốn một đời như kẻ tìm đường của giáo sư
phan văn trường mà cô đọc lui đọc tới đọc tới đọc lui bất kỳ lúc nào cô vui cô
buồn cô bấn loạn hay là cô ổn định cô đều đọc và luôn luôn có những cái thông
điệp ở mỗi thời điểm đều khác và nó thú vị bởi vì mình mình đã tắm mình trong
những những cái xúc cảm như vậy và mình tưởng tượng như thầy đang ngồi trước mặt
mình để nói chuyện với mình ý chứ không phải là không phải là một con đă sách
bình thường nữa thì khi nào cảm nhận được điều đó thì tự nhiên mình cảm thấy
là không có bao nhiêu trang sách hay là không có bao nhiêu cuốn sách nữa mà vô
hình trung nó trở thành những câu chuyện
đi vào cuộc sống của mình rồi cho nên là số lượng cũng được nhưng mà số lượng đó
phải chân thực để mình đưa cái câu chuyện đọc sách nó trở thành những cái
01:05
step by step trong hành trình sự học của chính mình để phát triển bản thân mình
lên từ cái việc học đó nó hay ở chỗ đó dạ Ừ về cái hành trình văn hóa đọc ấy
thì thật sự nó là một câu chuyện khó nhưng mà cũng không khó kh Ừ kiểu nó
cũng là một hành trình mà không thể ngày một ngày hai mà có được kể cả cái thói
quen đọc sách cũng không phải ngày một ngày hai mà mà có được Nó là một cái sự
kỷ luật cô có cô có nghĩ là việc đọc sách là nó cần sự kỷ luật không Không Ừ
thì em thấy là Ừ cái hành trình này mình cần có sự kỷ luật và kiên trì Ừ chứ còn
ngay lập tức mà bạn mong muốn có kết quả ngay như cái hiện tượng Mà mì ăn liền
thì nó là một điều không thể Ừ nó chỉ có trên chat cvt và nó chỉ có trên google
mà thôi Ừ những cái mà công nghệ phát triển tiên tiến nhưng cái đó là những
01:06
cái mà trên VT ấ nó không phải là của mình mà nó là của một cái công cụ Ừ và
cái đó nó không nói lên cái giá trị của mình được nên là các bạn trẻ cũng cần
phải có sự kiên nhẫn hơn để mà kết bạn với sách kết bạn với những người khác Ừ
kết bạn với thầy cô hay là bố mẹ của mình chết kết bạn với bố mẹ của mình Nó
là một cái quá trình dài thật sự thì với em em tin vào những điều mà vũ trụ ban
tặc Ừ giống như là có thể em với cô ở những cái kiếp sống
trước ấy mình đã gieo cho nhau một cái Duyên Lành Để đến bây giờ mình gặp nhau
cũng trong một cái Duyên Lành luôn mình Nó là một cái cái luật hấp dẫn một cái
sự Ban Ơn của thượng đế của vũ trụ biết ơn và trân trọng những điều đấy là một
hạnh phúc rồi Ừ và ờ cái Duyên Lành ấ đối với người với người thì khó gặp khó
tìm chứ người với sách thì dễ hơn nhiều con nhỉ Nên là Mong là mọi người người
01:07
sau khi mà nghe cái buổi trò chuyện Hôm nay thì cũng sẽ học cho mình được hay là
lấy cho mình được một chút cái bài học cũng như là một chút cái cái năng lượng
để mà các bạn tìm đến sách tìm đến những cái cuộc trò chuyện với chính bản thân
mình nhiều hơn thì cảm ơn cô đã ngồi đây cùng em suốt một buổi để trò chuyện về
những cái vấn đề mà có thể nói là một câu hỏi tu từ nó không thể giải quyết
ngay được Đúng rồi nó chỉ có thể là những cái lời cảnh tỉnh những cái Lời
nhắc nhở Làm sao để mình luôn nhớ Dạ những cái lờ mà mình luôn nhớ về cái mục
tiêu của mình Ừ để các bạn đừng đừng bỏ buộc ừ Dạ cảm ơn Ánh và cái nên yêu
thương ngày hôm nay đã mời cô với Tứ cách là khách mời của chương trình đầu
tiên của Podcast cái niên yêu thương ờ và cũng lời cuối Cô cũng
xin Trước khi tạm biệt chương trình ngày hôm nay thì cô cũng xin có một cái lời
chia sẻ cuối cùng đó là thực ra á là ai cũng nói về xéch khi ai cũng có những
01:08
cái tiếng nói để chia sẻ cùng với nhau như thế này cũng là cách để xã hội chúng
ta đồng lòng nhất trí rằng là ai cũng yêu văn hóa đọc và nếu có một giây một
phút nào đó chúng ta được cất lên tiếng nói rằng là tôi khao khát được xây dựng
văn hóa đọc cho chính mình và cho cộng đồng thì đó là lúc mà chúng ta nghĩ rằng
là ai mà có nhân tính có căn tính đều khao khát thuộc về nơi đó À thì cũng là
tiếng nói của cái nệ yêu thương để làm sao mà chúng ta xây dựng một cộng đồng
mà lúc nào và ở đâu cũng trân quý và học hỏi lẫn nhau ai cũng là thầy ai cũng là
trờ Tạm biệt các bạn